语文A版语文四年级上册1.2太阳你好练习卷

给加点字选择正确的读音，打“√” 。
山颠(diān  zhuì)   铺满(pū  pù)  棕色(zōng  zhōng)   寄托(jì qí)

读拼音，写字词。
(1)一眨眼，山羊就yuè（   ）过了山涧。
(2)shàn liáng(        )、qín láo(        ) 是我们每一个人应有的美德。
(3)流tǎng（   ）心间的感动，源自太阳无wēi（   ）不至的爱。

认真读读课文，想想太阳做了些什么呢？
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词语巧搭配。
(    )的人们 (   )的太阳 (   )的孩子 (    )的河水
(    )的故事 (   )地流淌 (   )地玩耍 (    )地歌唱

按要求完成句子。
（1）阳光照耀着大地。（把句子写生动）
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（2）他在孩子们身上，可以寄托人类的希望。（给句子换个说法）
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课文再现。（先按原文填空，再答题）
太阳知道的事情最多了。他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就___________，放出_________，把山巅的积雪融化，让_________  _________。他知道小朋友们爱吃水果，就__________,放出_________，叫瓜田长出了蜜，果园挂满了甜。
（1）读了上面的片段，你体会到了什么？
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（2）我想对太阳说：__________________________________________
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你知道哪些跟太阳有关的神话故事，请把题目写下来。
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阅读思考。
假如我是小鸟

假如我是小鸟，我要飞到大海上空，去探索大海的秘密，去探望传说中大海的七个女儿，还要去处置陷害小公主的那个巫婆。
假如我是小鸟，我要飞向天空，去自由自在地翱翔；飞向九重天，去抚摸洁白无瑕的云彩，去呼吸没有受过任何污染的空气。我还要在天空中跳优美的芭蕾舞和天鹅舞呢！如果你说没有任何伴奏，那你就大错特错了，风儿那“呼呼”的响声就是最好的伴奏；如果你说没有任何观众，那你也说错了，云彩和空气就是我最好的观众。
假如我是小鸟，我要飞向月球，感受一下不用翅膀也能飞翔的感觉，还要在月球的表面踩几个小脚印，然后在旁边写上：“月球——我未来的家园”来作为我永久的纪念。
（1）文中的“我”假如是只小鸟，要飞到哪些地方呢？
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（2）如果你也是小鸟，你将要做哪些事情呢？请写下来。
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（3）读完短文，让你最感兴趣的问题是什么呢？写出自己的想法吧。
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我会拼读我会写。

照样子写出类似的词语。
例：哗哗流淌
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课文语句生动优美，你打算摘抄哪些句子呢？
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你觉得太阳还能给人们带来哪些好处？你能仿照课文用拟人的手法写下来吗？
他知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
他知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

将课文读给自己的同伴听，有兴趣的同学也可以录下来。