江西省语文A版语文四年级上册第二单元练习卷

给加点字选择正确的读音。(9分)
插足(zú zhú)    村外(cūn  chūn)     天色(shè sè)
掠取(lüě lüè)   钻出(zuān zhuān)    好似(shì  sì)
一幅(fú  fǔ)    享受(xiáng xiǎng)   踱步(dù duó)

巧填生字。(8分)
鲁滨逊在huāng dǎo（      ）生活了二十余年，yán  yán (        )烈日他pái（  ）除困难； cì(    )骨寒风、海浪席卷，他无所倾sù(    )，独自xiǎng (    )受着大自然给与他的这一切。

写同音字。
zhì
（ ）病     标（ ）   （ ）少   精（ ）
（ ）止   （ ）序   幼（ ） （ ）之度外
mò
（ ）面      期（ ）  唾（ ） （ ）莉
冷（ ）   （ ）水    沉（ ） （ ）名其妙

形近字组词。
油（     ）    喷（     ）  拥（     ） 骆（      ）
邮（     ）    愤（     ）  涌（     ） 络（      ）

先给词语归类，再任意选择一个造句。
峰峦峻拔 惊涛骇浪 繁花似锦 悬崖峭壁 波涛汹涌 草木葱茏
崇山峻岭 碧波万顷 争奇斗艳 奇峰突起 波澜壮阔 郁郁葱葱
描写山的：_________________________________________________   ___
描写水的：___________________________________________   _______
描写植物的:_______________________________________________  ____
造句：___________________________________________________ _______

按要求写句子。(6分)
（1）千姿百态的仙人掌，有的状如绣球，有的形似丝瓜；有的小若弹丸，有的大如巨树。(用加点的词语造句)
_______________________________________________________________
（2）天空明亮。(扩句)
_______________________________________________________________
（3）谷底的那条溪涧，在阳光的照射下，如同一条细长的银蛇，逶迤前行。
(缩句)
_______________________________________________________________
（4）我把我的社想、堆论过程和观侧结果写成论文。(改正句子中的错别字)
_______________________________________________________________
（5）郁金香光彩夺目，芳香扑鼻，是美丽、华贵和庄严的象征。(改成反问句)
_______________________________________________________________
（6）在墨西哥，荒无人烟的旷野，城市的花圃，到处都可以见到千姿百态的仙人掌。(在句中加上关联词语，句意不变)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

情境补充。
清晨，我漫步在校园里。校园里的景色真美啊！我不禁想起了几个描写景色优美的四字词语：           、           、            、            。看着看着，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下来，把手伸向小树苗。这时，值日老师走过来，他批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙向老师解释：“      ______________________________ ！” 值日老师听了我的解释，向我道歉，还交给我一个任务，让我设计一条爱护校园的广告语：                             ！
来到阅览室，我看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了一句与读书有关的格言:                                                      。
我来到教室，同学们正在诵读古诗文，我想到了一个千古传颂的名句：                                                                  。
真是充满生机的校园早晨啊！我们应该珍惜在校的美好时光，珍惜每一分每一秒的学习时间。想到这里，我不由得说出了一句珍惜时间的格言：                                                   。

整理排列错乱的句子，将正确的序号填在括号里。(5分)
(  )有个老人看见了，说：“小伙子，梨可不能多吃。这东西对牙齿虽有好处，可是吃多了会伤脾。”
(  )青年人想了想，说：“那好办。我吃梨就光用牙齿嚼，不咽到肚子里。那枣么，我就整个吞下去，不用牙齿嚼它。”
(  )有个青年人买了一堆水果，有梨也有枣，坐在路边吃。
(  )老人说：“枣倒是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃。”
(  )青年人问：“那么枣呢？”

课文再现。
天空被秋风(   )得干净而明亮，像一块蓝宝石。村外的那个小塘，也睁着绿莹莹的眼睛，(   )这美好的天色。那开满白花的芦苇丛里，(   )钻出一对白鹅，(   )地游着，在水面上(   )一圈圈(   )；它俩显得(   )，或许是嫌这儿(   )有点儿(   )吧，于是伸长脖子(   )地哦哦地叫着，为(   )的大自然(   )了不少(   )。
（1） 按原文填空。(3分)
（2） 这段文字选自课文《______________》，文中描写了________、________、________三种景物，其中重点描写的是________。这段文字运用了______________的修辞手法。(3分)
（3） 想象一下小塘中还会有什么？仿照上文的写法写一写。(2分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________

阅读理解。
船 过 三 峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào (       ) 。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁，有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多shàn liáng(        )的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
（1）看拼音写词语，填在文中“（    ）”里。
（2）这篇文章第_____、_____、_____自然段的结构是相同的，都是采用了__________的结构方式，写出了三个方面的内容：                     ________________。（分别用两个字概括）。
（3）文中的过渡句是______________________，它所起的作用是____________________。
（4）摘抄文中的一个比喻句。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（5）“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！” 这句话应该用___________的语气读。

习作展示。
你喜欢什么小动物呢？这种动物什么样子，有什么特点？你和它之间发生过什么故事呢？快写下来，让大家和你一起分享你的快乐吧！

附加题。
下面都是山水名称的解释，请选择恰当的字填入括号里。
峦 渚 渊 峰 涧 汀 岭 涯 湍
（1）水深称(  )
（2）水急称(  )
（3）水边平地称(  )
（4）水中小洲称(  )
（5）水边称(  )
（6） 两山相夹之水称(  )
（7） 连绵不断的山称(  )
（8）山顶圆平的叫(  )
（9）高耸巍峨的山叫(  )