江苏省兴化顾庄等三校九年级上学期期末考试语文试卷

阅读下面一段文字，按要求回答问题。
来到潭边，见ruò    大的梅雨潭四周布满山岩，岩面凹凸不平，瀑流bèng    溅其上，形成晶莹而多芒的水花，有时又似杨花，便shū    地点点飘散，寻它不见。
⑴请根据文段中的拼音依次写出汉字。
⑵请依次写出加点字“凹”的笔顺。

下列标点符号使用有错误的一项是  （    ）

下列各句中加点的成语使用错误的一项是 （    ）

请根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①～④每题1分，第⑤题4分）
①抽刀断水水更流，            。   ②             ，秋水共长天一色。
③蓦然回首，那人却在，         。  ④             ，不求闻达于诸侯。
⑤古诗词中许多诗句运用典故，抒情言志,言精意丰。李白《行路难》中“      ，       ，用姜尚（姜太公）和伊尹的典故，表达自己施展宏伟抱负的愿望；苏轼《江城子·密州出猎》中“      ，       ”，以魏尚自比，希望能得到朝廷的信任和重用，承担起卫国守边的重任。

名著阅读。
下列关于文学名著内容及常识的表述正确的一项是（  ）

一位同学在读《朝花夕拾》时提供了A．B两段文字，设计了两个问题，请你回答。
A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。（《阿长与<山海经>》）
B．在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。（《五猖会》）
①A．B两段文字分别是指哪两件事？请简要概括。
答：A．                         ；B．                                。
②请分别说说这两件事表达了作者怎样不同的感情。

专题与语文实践活动。
围绕“气象与物候”“广告多棱镜”这两个专题，班级开展了“读写与交流”系列活动。
【生活不易发展不易，且行且珍惜】你班易小星提供了一则关于环境保护方面的材料。
从2015年1月1日起，新修订的《中华人民共和国环境保护法》（简称《环保法》）正式施行，对企业及政府部门的惩治力度大大加强。新环保法创新设计了“按日计罚”，并赋予环保执法人员查封、扣押的权力，环保部门可对超标或超总量的行为直接限产或停产。企业违法可以拘留责任人，因政府部门存在的多种违法行为而造成环境出现严重后果，相关政府部门负责人应当引咎辞职。
请为以上材料拟写一个标题。（不超过15个字）
【环保在行动，也是蛮拼的】全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下所造成的，因为人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体。其实，普通人只要在生活中算上一笔“节能帐”，稍加注意，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。为增强节能意识，近日，班委会在全校发起了一场“个人行动改变世界大气候”活动。请你担任活动的宣传员，帮助完成以下工作。
①上面语段中有一个病句，请找出抄下并提出修改意见。               。
②仿照下面的例句，为活动拟写一条倡导节约环保的公益广告，要求引用古诗句并说出诗句中蕴含的物候现象。（广告中要引用古诗句。既可以作为广告中某句的成分，也可以独立作为广告中完整的某一句子，同时指出该诗句蕴含的物候现象）
例句：人人节约一度电，让家园“处处闻啼鸟”。物候规律：节约用电，减少温室气的排放，自然环境得到保护，鸟儿能够欢快地鸣叫。
宣传语：                                                      。
物候规律：                                                    。

阅读苏轼的《蝶恋花·密州上元》，回答问题。
蝶恋花·密州上元^①
灯火钱塘三五夜^②，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马^③。
寂寞山城^④人老也！击鼓吹箫，却入农桑社^⑤。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。
【注】①上元：即正月十五元宵节。词人此时是刚来密州任知州，恰遇元宵佳节，在街上看灯、观月的情景和有所感而写下此词。②三五夜：阴历每月十五夜。 ③尘随马：唐苏味道《正月十五夜》诗句。说的是江南气清土润，行马无尘。 ④山城：指密州。⑤社：农村节日祭神之所。当时的密州，因连年蝗旱，民不聊生，村民常举行社祭，祈求丰年。
下列诗句与本诗描述的传统节日相同的一项是（   ）

“火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野”描绘的是密州元宵的景象，请用自己的语言描述这个景象。请用自己的语言描绘“火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野”的景象。
请细读全词，思考作者运用什么手法，抒发了怎样的情感。

阅读《明史·宋濂传（选段）》，完成后面小题。
宋濂^①，字景濂。性诚谨，官内延久，未尝讦^②人过。（帝^③）间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶^④可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，（未尝）诮^⑤一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”
（濂）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏^⑥。                                   （节选自《明史·宋濂传》）
【注】①宋濂:字景濂，明初文学家。②讦（jié）：攻击。③帝：指明太祖朱元璋。④恶：同“勿”。⑤诮（qiào）：讥讽。⑥不以姓氏：而不称其姓氏。
根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句子中加点词的意思。
①间召问群臣臧否（        ）     ②未尝一日去书卷（       ）
③既而帝览其书（        ）       ④微景濂，几误罪言者（       ）
⑵下列各句与例句中“于”用法相同的一项是（    ）
例句：于学无所不通

用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
于 是 帝 廷 誉 之 曰
用现代汉语写出文中划横线句子的意思。
⑴士大夫造门乞文者，后先相踵。
⑵入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
通读全文，请从人物描写的角度分析文中划浪线的句子有何作用？

阅读《埃博拉病毒——人类共同的敌人》，完成后面小题。
①2014年埃博拉病毒在西非蔓延，并在全球拉响警报。由于这种病毒的传染性超强，且致死率高达50%～90%，因而被世界卫生组织定义为最高危险级别的病毒。同时，这种病毒也被视为最高等级的生物恐怖袭击武器。1976年，埃博拉病毒在非洲埃博拉河附近被首次发现，也就由此而得名。多年来多次爆发被控制，但从未被消灭。科学家将这一病毒分为扎伊尔型、苏丹型、科特迪瓦埃型和莱斯顿型，除莱斯顿型对人不致病外，其余三种亚型感染后，均可导致人发病。据不完全统计，非洲埃博拉病例已愈两万，死亡病例近八千。如此凶险的病毒，若不能得到良好控制，后果肯定是灾难性的。
②当前，埃博拉病毒主要在非洲国家流行。该病毒会引起埃博拉出血热的发生，这是一种急性出血性传染病，潜伏期为2天～21天，一般为5天～12天。在潜伏期内，病毒传染风险较小，一旦发病，则发展十分迅速。重症患者发病两三天后就可能死亡。
③目前，人类对这种病毒普遍易感，发病则主要集中在成年人。不仅如此，该病毒是人畜共通病毒，不仅能感染人类，也能引起灵长类动物如猩猩、猴子等感染。“接触”是这种病毒最主要的传播途径，与被感染者的血液、体液、分泌物、排泄物直接接触，会造成病毒感染。需要特别注意的是，医院内传播也是导致埃博拉出血热暴发流行的重要因素。这是因为感染了埃博拉病毒的患者，血液中可维持很高的病毒含量，所以医务人员在治疗或护理患者，以及处理病人遗体过程中，若没有严格的防护措施，就极易受到感染。世界卫生组织表示，迄今为止，在几内亚、利比里亚、尼日利亚和塞拉利昂四个国家，一共有240多名医务工作者感染了埃博拉病毒，其中已经有120多人死亡。
④埃博拉出血热的早期临床症状没有特殊性，所以应特别注意与其他病毒性出血热进行区别，如拉沙热、克里米亚—刚果出血热等。目前，对于埃博拉病毒的确诊主要依靠实验室检测，我国已具备这种检测能力，并在2014年年底成为继美国、加拿大之后世界上第三个进入临床试验的埃博拉疫苗的国家。截至目前，中国已连续4轮向西非疫区国家提供人力和物力援助。中国援建的利比里亚诊疗中心已于2014年11月25号建成。如果发现有可疑病例，以及三周内有疫区居留史，应马上进行隔离、排查。对于埃博拉出血热的治疗，如今尚缺乏特效疗法及药物，只能进行一些对症和支持治疗，而且也没有疫苗可以预防。
⑤因此，只能尽量隔离控制传染源和加强个人防护。如无特殊情况，应避免出入疫区。在受到影响的雨林地区，要减少与猴子、猿等高危染病动物的接触，食用肉类、血液类等食品要彻底煮熟。此外，基于现有证据，人们认为果蝠可能是埃博拉病毒的原始宿主。
下列关于埃博拉病毒的介绍，符合原文意思的一项是 （  ）

判断下列说法的正误，并简述理由。
⑴第③段中划线句子仅运用了列数字的说明方法，说明医务人员在治疗或护理患者的过程中，若没有严格的防护措施，就极易受到感染。
⑵第①自然段“据不完全统计，非洲埃博拉病例已愈两万，死亡病例近八千。”一句中，去掉“据不完全统计”没什么问题，不影响表达。
当埃博拉疫情正在西非肆虐之际，中国一方面“严防死守”，抵御埃博拉病毒侵入，另一方面“雪中送炭”，为西非提供援助物资和医疗人员，被动防御和主动出击并举，筑起防控埃博拉病毒的铜墙铁壁，在抗击埃博拉病毒这场战争中担负起大国的责任。结合本文的介绍和自己的认识你认为我国这样做有必要吗？

阅读肖万君的《切莫错待“半小时”》片段，完成后面小题。
①“半小时”在一些人看来，是零星的时间。因其小、零碎，一些人从不将其放在眼里，而是轻易让其白白流失。
②比如，有的人上班经常晚到“半小时”，下班经常早走“半小时”；有的人一看只剩下“半小时”了，以为干不成什么事了，就撂下正事闲聊乱侃起来。
③当对此提出异议时，有人辩解道：“不就是短短的‘半小时’嘛！有它能办成个什么事？无它又有什么大不了？”
④“半小时”，真的是无济于事、可有可无吗？据笔者所掌握的有关资料看，一些有成就的专家、学者、伟人，都不是这样认识和对待时间的。世界著名的生物学家达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。”他在总结自己事业成功的经验时告诫人们：“完成工作的方法是爱惜每一分钟。”鲁迅先生也说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”因为如此，他著作等身，成为了中国现代文学的巨匠。真是：凡在事业上有所成就的人，无一不是利用时间的能手。
⑤为什么一些人只看重成块的“大段时间”，而不把零星的“小段时间”放在眼里呢？一个重要原因是，他们认为，只有“大段时间”才好办事情，用起来才方便，而零星的“小段时间”，一次办不完一件事，用起来有些麻烦。
⑥应当认识到，                                                        。“大段时间”比较集中，用起来充裕、方便，“小段时间”比较分散、零碎，用起来较为麻烦，这是两者的不同。但是，“大段时间”是由“小段时间”积成的，是含在一节节“小段时间”之中的，没有分分秒秒，就没有“半小时”、“一小时”，没有月月年年。“天下大事，必作于细。合抱之木，生于毫末。九层之台，起于垒土。千里之行，始于足下。”不善于利用时间，不仅“小段时间”会失掉，“大段时间”的效率也会降低，“大段时间”也会转化成为“小段时间”。一个人每天、每周、每月要做许许多多事情，每件事情不会都是恰恰用整时间做完。人的一生中是会经常地、大量地遇到零星的“小段时间”的，充分利用好这些零星的“小段时间”，对于人的一生具有重要意义。
⑦“时间就是生命。”“时间就是财富。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”立志事业有成的朋友们，请珍惜工作中的一个个“半小时”，过好自己生命中的“每一分钟”吧！
（选自《人民日报》）
本文中能够表明观点的语句是：                                       
请分析文中第④段画线句子的作用。
结合上下文，阅读第⑥段文字，在横线上写出恰当的语句使文章衔接自然。

阅读耿翔的散文《窗花》，完成后面小题。 
①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我动心的剪纸人，并且在回城后很长的时间里，都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上，在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方，亮在一条村道上。 
②说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。现在坐下来，坐在这一目了然的雪塬上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的脊背，也会冒出一层很热的汗来。那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。一剪一剪，随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一怀。她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次。在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下，有一路冲刷出来的壶口瀑布，有震动整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的红石峡，有悬在黄河上的白云山，还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，都会随时响起来的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她安详的神态里，我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地铰去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一种艺术化了的东西。我不想说破，她剪给我的那一对窗花叫什么，但我要说，那里面一定藏着一个很美的传说。那是在陕北的山坡上，比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传说中的主角，正盘腿坐在一方土炕上，内心热烈如火，亦平淡如水地为我铰着她的故事……
③看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么大的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，他们守望的几孔窑洞，仅仅是家园的一部分，而更广大的，还有他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里，土地上一年的收成，不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花，才会让他们觉出，日子在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实。因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上，再添些新窗花上去。 
④我不是地道的陕北人，无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。但我深刻地记得，许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态。有的剪到入神时，一两天不吃不喝。有的边剪边唱，嘴里尽是些无字句的歌。看着她们，你一定会想，真正的艺术在哪里？真正的大师又是谁？对于这群以食为天之民，剪刀的分量会比镰刀重么？ 
⑤在陕北，这些出现在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河。由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为看重的，就是创造这种艺术的工具：一把普通的剪子。在这些婆姨们手上，一把剪子，就是一个大千世界，它能真实或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象。谁会相信，这些很抽象的窗花是出自一群文化水平极低的陕北女人之手？有时，我更愿意这样说：窗花，是一种与人俱存的艺术。上苍在造人的同时，就很认真地创造了它。 
⑥当我冒着一天的雪花，要敲开一户人家的窑门时，我想，在紧挨着窗户的炕头上，应该坐着一位铰窗花的老人。她那不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯一剩下来的一种超越感觉的响动，我也应该在开口说话之前，先去摸一摸这双虽被剪子磨僵，却能铰活陕北的手。 
⑦站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵。  
（选自《中国西部散文百家（上）》，有删改） 
第①段最后一句说窗花“亮在一条村道上”，“亮”是什么意思？这一句在全文中有什么作用？
下列对文章理解不正确的一项是（    ）

根据要求，回答下列两小题。
⑴那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。句中“像侍弄土地一样”有什么表达效果？
⑵说说“站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵”这句话的含义。
阅读上文第②段中划线句“她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次”和下面的链接文字并回答问题。
【链接】他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”                                  
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。                                                      （鲁迅《故乡》）
《窗花》中第②段中说“她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次”，而鲁迅先生在故乡中说“我似乎打了一个寒噤”，请联系两篇文章分别说说“我”为什么会产生如此感受？

成长的过程会给我们留下许多印记，这些印记成为一盏盏照亮我们心路的灯。在这一盏盏灯上，标着一个个符号：立志、责任、坚韧、勤奋、创造、磨砺、关爱、探究……你的成长经历中，有哪一盏灯最为明亮？
请以“点亮       （如立志、责任、坚韧等）这盏灯”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于600字，不出现真实校名、人名。
③不得抄袭。         ④书写工整规范。