山东省日照市初三学业模拟考试化学试卷

下列物质的工业制法中没有发生化学变化的是

下列物质中属于混合物的是

下列叙述错误的是

以下化学反应都是高中将要学习的内容，其中属于置换反应的是

A．Fe+SFeS	B．2Na+2H2O==2NaOH+H2↑
C．Cl2+H2O==HCl+HClO	D．3NO2+H2O==2HNO3+NO

生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是

食品添加剂溴酸钾(KBrO₃)会致癌，已被禁用，其中溴元素(Br)的化合价为

以下家庭小实验不能成功的是

生产生活中的以下想法或做法科学合理的是

下列调味剂加到水中不能形成溶液的是

下列实验操作正确的是

当前，食品安全问题备受人们关注，但应该区别违法食品添加剂与正常食品添加剂。做馒头的过程中禁止添加的是

将金属锰(Mn)投入稀盐酸中，有气泡产生。将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析
出，则Mn、Mg、Cu的金属活泼性由强到弱的顺序是

下图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是

A．2KClO32KCl+3O2↑

B．2HI+Cl2==2HCl+I2

C．CO2+C2CO

D．2HCl+CuO==CuCl2+H2O

下列图象关系合理的是

根据下列元素和根的化合价，写出符合要求的物质的化学式。

某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO₄，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH₄)₂SO₄的工艺流程。在下图流程中，沉淀池里物质发生的主要化学反应为：CO₂+2NH₃+CaSO₄+H₂O = CaCO₃↓+(NH₄)₂SO₄。

（1）沉淀B高温煅烧反应的化学方程式        ，该工艺中可循环使用的物质为        （填化学式）。
（2）实验室里操作①称为         。
（3）从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是         。

碘原子的结构示意图如图所示。碘元素核电荷数是       ；

下列原子对应的元素与碘元素化学性质相似的是              。

“假酒中毒”事件时有发生，“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成的，它含有一定的甲醇（CH₃OH），而饮用甲醇会使人视力迅速下降，甚至死亡。
（1）甲醇的工业制法为：X+2H₂=CH₃OH，X的化学式为     你的判断依据是             。
（2）工业酒精的主要成分是乙醇，乙醇（C₂H₅OH）是一种重要的化工原料，用途广泛请写出乙醇做燃料燃烧时的化学方程式：                。
（3）与乙醇、甲醇结构相似的化合物还有丙醇（C₃H₇OH）丁醇（C₄H₉OH）等，这类物质称为醇类，请问：其名称中的“甲、乙、丙、丁”与其分子中           有关。

学生小明为探究铝和铜的活动性，将实验室长期敞口放置的铝片放入适量硫酸铜溶液，充分反应后取出铝片，其表面无明显现象。通过阅读教材，他发现铝比铜活泼，为什么没有现象呢？请你帮他解释是什么原因呢？

刘叔家的化肥碳铵(化学式为NH₄HC0₃)放在储藏室，一段时间后，发现碳铵的质量减轻了。为什么?

如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂。甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。

（1）猜想与假设：
【猜想一】甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；
【猜想二】乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；
【猜想三】丙同学：                                       。
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：            。
（2）设计并进行实验：
①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：

②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：

化学兴趣小组的同学取10 g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：

（提示：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑）
（1）从图中可以看出，完全反应后生成氢气的质量为        g。
（2）样品中锌的质量为        g。
（3）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少？