S版语文小学四年级上册8.2寓言两则练习卷

拼音小关卡。看拼音，写字词。
（1）大门上挂着一个大铃dāng （      ），被小偷瞄上了，可是他刚碰到铃就发出dīng  líng（       ）的响声，结果被抓了。
（2）兔子撞死在一 zhū（      ）树zhuāng （      ）上，种田人捡到后lè zī zī（        ）的。

快乐二选一。给带点字选择正确的读音，用“√”标出来。
（1）野兔从树林里蹿（cuān  chuān)出来，撞树上折（shé  zhé ）断了脖子。
（2）种田人的田里长满了野草，庄稼（ jiā  jia ）全完了。

课文早知道。
读课文，你知道了《掩耳盗铃》中的“掩”的意思是          ，这个故事主要讲了                                    。《守株待兔》这故事是按“捡兔子——(         )——（        ）这样的顺序来写的。

近义好兄弟。照样子，写近义词。
坐井观天——（鼠目寸光）   掩耳盗铃——（          ）
守株待兔——（       ）   画蛇添足——（          ）    

句子百花园。读句子，用加点的词语造句。
(1)如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？
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(2)要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊！
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盗铃人被主人抓住了，可盗铃人想，自己不是把耳朵掩起来了吗？怎么还会被发现，被抓住呢？他百思不得其解。请你设计主人和被捉的盗铃人之间的一段对话，注意说清楚盗铃人想不通的问题。
主人：___________________________________________________________
盗铃人：__________________________________________________________
主人：__________________________________________________________
盗铃人：_________________________________________________________

课文连线台。根据课文内容填空。
从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁等着……句子中的“他”指的是     ，这个人等的是            ，他的想法是                  。你想对这个人说：_________________________。

读写显身手。请你仔细观察《掩耳盗铃》中的插图，发挥想象，续写《掩耳盗铃》的故事。注意把盗铃者的外貌、动作、神态、心理、语言写出来。
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快乐阅读吧。阅读寓言故事，完成练习。
南 辕 北 辙
从前有一个人，要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南边，可这个人却乘着车一直向北走。
路上有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。你这样走，方向不对。”
那人回答说：“不要紧，我的马好。”
“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”
“没关系，我带的路费很多。”
“路费再多，也到不了楚国呀！”
“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。”
那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。
(1)根据短文内容填空。
这个人要从______到______去，楚国在魏国的______，他却一直向_____走。
(2)这个人始终不肯改变方向，是因为他认为自己有三个理由，一是认为自己的马很好，二是认为自己________，三是认为车夫________________。
(3)为什么说“照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远”？请在正确答案的序号上打“√”。
A. 他始终坚持错误的方向不改正。　　B. 他的马跑得太快了。
C. 他不知道楚国在什么地方。        D. 他弄不清楚东南西北。
(4)这则寓言告诉我们的道理是(　　)。
A. 无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。
B. 无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。
C. 无论做什么事情，都不要自以为是。
D. 无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向对头，才能充分发挥有利的条件 。
（5）你还积累了哪些寓言故事，请把题目写在下面的横线上。