江西省万安县九年级上学期期末考试化学试卷
下列变化过程中,属于化学变化的是
A.木已成舟 | B.滴水成冰 | C.风吹草动 | D.蜡炬成灰 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:712
市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、补铁酱油中的碘、氟、铁是指
A.元素 | B.原子 | C.分子 | D.单质 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2099
下列实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 | B.木炭在氧气中燃烧发出白色火焰 |
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射 | D.磷在空气中燃烧有大量的白雾 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1847
某粗心的同学在做“配制一定溶质质量分数的溶液”时,部分操作如下,其中操作明显有误的一项是
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:562
交警对涉嫌酒驾的司机进行检测时,可用如下的化学反应C2H5OH + 4CrO3(橙红色)+6H2SO4 = 2X(绿色)+2CO2↑+9H2O,则X的化学式是
A.Cr2O3 | B.Cr2(SO4)3 | C.CrSO3 | D.Cr2S3 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:890
从如图对比实验中能得出的结论是
①二氧化碳密度比空气大
②二氧化碳能与水发生化学反应
③二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色
④二氧化碳不能支持燃烧
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2111
在反应2A + 5B =" 2C" + 4D中,C、D的相对分子质量之比是9∶22。若2.6gA与B完全反应后,生成8.8gD,则此反应中,B与D的质量比为
A.4∶9 B.8∶11 C.10∶11 D.31∶44
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:205
某小组用如图装置对铁生锈的条件进行探究,4分钟后发现A中铁钉表面灰暗,B中的铁钉依然光亮,由此说明,决定铁生锈快慢的一个重要因素是
A.氧气的浓度 | B.是否有氧气 |
C.是否有水蒸气 | D.水蒸气的浓度 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1454
将50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为20%的稀硫酸,需要加水的质量为
A.245g | B.195g | C.100g | D.无法计算 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2030
等质量的A、B、C三种金属分别与质量相同、质量分数也相同的稀硫酸充分反应后产生氢气的情况如图所示。下列说法错误的是
A.三种金属中活动性最强的是A
B.反应结束后产生的氢气的质量相等
C.反应结束时,一定完全反应的是稀硫酸
D.三种金属相对分子质量大小一定是A>B>C
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1859
如图,粒子M通过一定的方式转变为N,变化前后发生了改变的是
A.化合价 B.核电荷数
C.元素种类 D.
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:911
下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是
A.集气瓶 B.烧杯 C.燃烧匙 D.
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1465
下列灭火措施得当且灭火原理分析正确的是
A.春游时在野外用水来灭火,目的是降低可燃物的着火点 |
B.实验时酒精灯不小心碰翻,用沙子扑灭,目的是使可燃物与氧气隔绝 |
C.森林大火时,迅速砍掉所有的树木并运走,目的是移除可燃物 |
D._____________________________________,目的是使可燃物与氧气隔绝 |
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:257
下列混合气体遇明火后可能发生爆炸的是
A.氢气和一氧化碳 B.一氧化碳和空气
C.氧气和二氧化碳 D.
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1769
某反应的微观示意如图,下列说法正确的是
A.该反应是化合反应
B.生成物均是氧化物
C.该化学反应生成了三种物质
D.
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1749
用正确的化学用语填空:
(1)2个氢分子 (2)镁离子 (3)磷元素
(4)标出氯亚铁中铁元素的化合价 (5)碘酒中的溶质
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1744
如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线。
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是________;
(2)m点的含义是:_______
(3)20℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液质量为____g;
(4)t2℃时,将等质量的A、B、C饱和溶液分别降温到00C时,析出溶质最多的是________,无溶质析出的是________;
- 题型:2
- 难度:较难
- 人气:1566
根据所学化学知识回答:
(1)煤、石油等化石燃料的燃烧是影响空气质量的罪魁祸首。如其中硫的燃烧时能生成 ,该气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成 。
(2)在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”,在不消耗其他物质的情况下,可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体 和 。
(3)为了解某河水的治理效果,用烧杯、漏斗等仪器对水样进行 (填实验操作)以除去水中的不溶性杂质,用 (填物质名称)可除去水中的臭味,可用 (填物质名称)检验该水样是硬水还是软水。生活中通过 可以降低水的硬度。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1988
金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。
(1)生活中使用的铜火锅是利用了铜的 性。
(2)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印记,此过程涉及的化学方程式是: 。
(3)有的台灯后面的反光片为铝箔,铝块能制成铝箔是利用了铝的 性。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1095
A—H是初中化学常见物质。已知A为黑色固体单质,G为红色固体单质,B为红色粉末,F为黑色粉末,它们转化关系如图。
(1)B的化学式为 :F的化学式为:
(2)反应①的化学方程式是:
(3)②的反应类型是 反应。
- 题型:35
- 难度:较难
- 人气:1655
据图回答问题:
(1)写出标号仪器的名称:① ② ③
(2)实验室可用 (填字母)装置来制取二氧化碳,该装置也可以用于实验室制取氧气,相关的化学方程式是: ,若要收集一瓶干燥的氧气,应用 装置进行收集。
(3)某同学用B和F两装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后发现,量筒内收集到水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是: 。
(4)若用H所示的医用塑料袋用排空气法来收集氢气,则氢气的导入端为: 。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1569
某小组同学一起探究铝、铁、铜的金属活动性顺序,小刚同学设计了用铜丝、铝丝、铁丝和稀盐酸,只用一次试管,取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题:
(1)填表
实 验 步 骤 |
观察到的现象 |
① 在试管中取少量的稀盐酸,插入铁丝充分作用。 |
|
② 在①所得的溶液中,插入 ,充分作用 |
无明显现象 |
③ 在②所得的溶液中,插入 ,充分作用 |
|
结论:金属活动性Al>Fe>Cu
(2)插入铝丝前应进行的操作是: 。
(3)小红认为只要在上述方案中补充一个实验,就可以得出Al>Fe>H>Cu的结论,小红要补充的实验是: 。
(4)小强说,要得到Al>Fe>H>Cu的结论,不必做补充实验,只需将小刚方案中插入金属的顺序调整即可,你认为调整后插入金属的顺序是:
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1419
以下是对实验室制取氧气的条件进行的探究。
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲同学设计了以下对比实验:①将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰混合加热;②将χg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热。在相同的温度下,比较两组实验产生氧气的快慢。
①中的化学方程式是:
②中χ的值应为:
(2)乙同学探究了影响过氧化氢分解速度的某种因素,数据如下:
编号 |
过氧化氢溶液的质量 |
过氧化氢溶液的浓度 |
二氧化锰的质量 |
相同时间内产生氧气的体积 |
① |
50.0g |
1% |
0.1g |
9ml |
② |
50.0g |
2% |
0.1g |
16ml |
③ |
50.0g |
4% |
0.1g |
31ml |
由上表可得到的结论是,在相同条件下, ,过氧化氢分解得越快。
(3)丙同学用如图装置进行影响过氧化氢分解速度某种因素的实验探究,通过 比较,也能达到实验目的。
- 题型:33
- 难度:较难
- 人气:1322
用如图微型仪器来完成制取并检验二氧化碳的实验只消耗了0.55g10%的盐酸(密度为1.1g/ml)。通过计算回答:
(1)产生二氧化碳的质量是多少?
(2)如果用锥形瓶来完成这个实验约需10%的盐酸5ml,
这是微型实验所用药品量的多少倍?
- 题型:13
- 难度:较难
- 人气:506