广东省珠海市高三入学摸底考试文综历史卷
有学者认为中国古代社会聚族而居的村落形态,为宗族的组织化提供了有利的“生存土壤”。宗族势力赖以生存的基础是
A.商品经济 | B.自然经济 | C.君主专制 | D.中央集权 |
- 题型:1
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一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。”从文明发展的角度看,这一转变的积极意义主要在于促使中国古代政治
A.从血缘政治向官僚政治转变 | B.从井田制向小农经济转变 |
C.从分权政治向专制政治转变 | D.从军功政治向文治政治转变 |
- 题型:1
- 难度:较易
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某校高一学生在编演“宋明理学”历史短剧时,为陆九渊设计的台词应该是
A.民为贵,社稷次之,君为轻 | B.天行有常,制天命而用之 |
C.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙 | D.经世致用,工商皆本 |
- 题型:1
- 难度:较易
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1851年和1911年都辛亥年,在中国都发生了大规模的革命化运动,这两场革命运动的相似之处有
A.发动者都希望按照西方的模式改造中国 |
B.参加者都是为生计所迫,才揭竿而起的 |
C.发动者都尝试用暴力推翻清朝,建立民主制度 |
D.都是从中国南方开始,高潮发生在长江流域 |
- 题型:1
- 难度:较易
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1924年12月,北京公交开通有轨电车,坊间出现了“电车一动响郎当,来往行人上下忙;乘客不分男女座,可怜坐下挤非常。”的竹枝词。其中“来往行人上下忙”反映了
A.新式交通工具触犯了传统的伦理道德 | B.新式交通工具遭到人们的强烈反对 |
C.市民对新式交通工具的赞同与认可 | D.人们从未停止过对改进交通工具的诉求 |
- 题型:1
- 难度:较易
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《共同纲领》规定:“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定,中华人民共和国中央人民政府加以审查,按其内容分别予以承认,或废除,或修改,或重订。”这一规定体现的外交政策是
A.“打扫干净屋子再请客” | B.“另起炉灶” |
C.“一边倒” | D.“求同存异” |
- 题型:1
- 难度:较易
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上海世博会是历史上首届以“城市”为主题的综合类博览会,请阅读下表
中国与美国城市化综合速度对比 |
||||||
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中国(1980—2007年) |
美国(1860—1910年) |
||||
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初期 |
末期 |
增长(%) |
初期 |
末期 |
增长(%) |
城率 化率 |
15.39% |
44.94% |
29.55% |
19.8% |
45.6% |
25.8% |
人口 |
9.87亿 |
13.2129亿 |
32.72 |
3144万 |
9223万 |
193.35 |
国土 面积 |
960万平 方公里 |
960万平 方公里 |
0 |
782万平 方公里 |
937万平方公里 |
19.82 |
以下理解正确的是
①城市化与工业化联系密切
②第二次工业革命加速了美国城市化进程
③中美城市化进程时间上的错位根源于国情的不同
④国家的稳定是人口增长的重要因素
A.①②③④ | B.①②③ | C.①④ | D.②③④ |
- 题型:1
- 难度:较易
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西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西,它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理,即一物降一物。对此种说法你认为
A.正确,讲出了三权分立的实质 |
B.贴切,道出了三种权利之间的关系 |
C.不妥,三种权利的关系不是简单的单向制约 |
D.不妥,三权关系应是你中有我我中有你 |
- 题型:1
- 难度:较易
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赫鲁晓夫上台后,首先对农村作了实际调查,对农业和粮食问题提出了一些新看法,在此基础上进行农业改革。下列结论不符合其调查结果的是
A.农业生产管理过于集中 | B.农民对劳动生产的成果漠不关心 |
C.农产品的收购价格过高 | D.农业发展不能满足居民生活需求 |
- 题型:1
- 难度:较易
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二十世纪以来两次世界大战给人们的心灵造成了巨大的创伤,工业化的快节奏生活也加剧了人们的紧张感,他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作,这种文学流派属于
A.浪漫主义 | B.现实主义 | C.新古典主义 | D.现代主义 |
- 题型:1
- 难度:较易
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世界格局是指国际舞台上的各种力量从自身利益出发,相互联系、相互作用,在一定时期内所形成的一种结构状态。影响和推动二战后世界格局出现多极化趋势的因素不包括
A.西欧走向联合 | B.日本谋求政治大国的地位 |
C.不结盟运动兴起 | D.东欧剧变与苏联解体 |
- 题型:1
- 难度:较易
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20世纪20年代,列宁提出“新经济政策”,30年代罗斯福推行“新政”,90年代邓小平提出“社会主义也有市场,”倡导中国建立社会主义市场经济,这些反映出的共同问题是
A.社会主义和资本主义要相互学习借鉴 |
B.社会主义和资本主义制度没有优劣之分 |
C.这些历史巨人善于化腐朽为神奇 |
D.“实事求是” 是世界性的人类智慧 |
- 题型:1
- 难度:较易
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东学西渐,西学亦东渐,阅读下列材料:
材料一 明清之际,欧洲的耶酥会士历经千辛,沟通中西文化,把中国当时的主流文化——儒学——程朱理学,用轮船运往17—18世纪的欧洲,在那里曾经形成过100年的中国文化热,儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合,成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的一个重要思想渊源。
——郑明谦著《儒学对欧洲启蒙运动的影响》
(1)为什么在中国的儒家思想影响下欧洲启蒙思想能够形成,而欧洲的先进思想在明清时期没有“生根结果”,请结合材料和所学知识分析。
材料二 我们必须承认自己百事不如人。不但物质机械上不如人,政治制度不如人,而且道德不如人,知识不如人,文学不如人,艺术不如人,身体不如人。
——胡适著《介绍我自己的思想》
(2)依据材料二,归纳胡适对待中西文化的态度。为改变上述状况,胡适等人提出了怎样的主张。
材料三 中国应该大量吸收外国的先进文化,作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥地、毫无批判地吸收……
——毛泽东著《新民主主义论》
(3)依据材料三并结合毛泽东在民主革命时期的斗争实践,谈谈毛泽东是如何批判地吸收外来文化的?
- 题型:36
- 难度:较易
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材料一 “全球史观”的基本特征是:将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大,各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底,历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。”
(1)按照材料一的研究角度,评价第一次工业革命。
(2)按照材料一的研究角度来研究世界现代史,可能会对20世纪的哪些重要事件评价较高?
材料二 近二三十年来,有些学者注重从现代化角度研究中国近代史,认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转型,涉及到政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史,可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
(3)按照材料二的研究角度来研究中国近代史,结合1840—1919年中国历史的发展,说明中国社会在经济、政治方面是如何实现转型的。
(4)从文明史观的角度看,一部人类社会发展史,就是人类文明演进的历史。请分别结合古代雅典、近代英国的政治文明实例,分析其主要特征并从文明发展进程的角度谈谈你对两者利与弊的基本看法
- 题型:36
- 难度:较易
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