冀教版语文四年级上册1.1、1.2大海的歌、下雪的声音练习卷
读拼音,写词语。
2012年3月,各地xiān qǐ( )“学雷锋”的rè cháo( ),遍地zhàn kāi( )“文明之花”。雷锋精神zī rùn( )着每一个孩子的心灵,在“学雷锋做新人”汇报演出中,孩子们用xuán zhuǎn( )的wǔ zī( )唱响了道德建设的xù qǔ( )。
- 题型:11
- 难度:中等
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下面词语中音或完全正确的一组是( )。
A.睡觉(jiào)后背(bēi)音乐(yuè)似乎(sì) |
B.绚丽(xuàn)拂面(fú) 涛声(tāo)鼾声(hān) |
C.鱼帆狮子飞逝隐蔽 |
D.融化可护微弱倾听 |
- 题型:1
- 难度:中等
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在括号里填上恰当的词语。
( )的消息 ( )的春天 ( )的胸怀
( )的色彩 ( )的声音 ( )的雪色
- 题型:2
- 难度:中等
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给加点字选择正确的义项。
“潮”人字典中的解释:①潮汐,也指潮水;②比喻像潮水那样有涨有落、有起有伏的事物;③潮湿;④时尚。
(1)歌坛天后王菲也是引领时尚的潮人。 ( )
(2)再会过后,温家宝总理的讲话使各地再次出现商品房降价潮。 ( )
(3)涨潮时,海水上涨,波浪滚滚,景色十分壮观。 ( )
(4)近日来阴雨连绵,我们不仅要防止衣物受潮,也要当心自己的身体。( )
- 题型:1
- 难度:中等
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补充词语并回答问题。
( )( )私语 屏( )凝神 ( )近无声
纷纷( )( ) 波浪( )天 翩翩而( )
(1)上面词语中结构相同的词语有: ,请你再仿写两个:
(2)这些词语来用来描写人物的有:
(3)划线词语所填的字在这里是 的意思,在这里应该读 ,请你用它的另外一个读音组词: 。
(4)选词填空。
雪,闪耀着白色的翅膀 , ,以优美的姿势扑向大地的怀抱。
- 题型:2
- 难度:较易
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按要求写句子。
(1)读一读,用加点的词语写一句子。
下雪的声音,与其用耳朵倾听,不如用心去感受。
(2)给下面句子换个说法。
像小鸟展翅飞逝的声音吗?不,鸟儿永远是急匆匆的。
(3)想一想,用例句使用的方法写话。
①风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里,大海睡觉了。
②下雪的声音,好像慈爱母亲的呵护,她用柔暖的胸怀扔着你。
- 题型:2
- 难度:中等
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补充诗句,并仿写一小节。
海上的风是花神,
它一来,
就 。
海上的风是画家,
,
。
- 题型:2
- 难度:中等
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综合实践。
新闻材料:2012年3月23日是第五十二个世界气象日,其主题是“天气、气候和水为未来增添动力”,人们开始认识到天气、气候和水对人类未来的重要性。人类一方面从天气、气候和水中汲取发展动力,另一方面又品尝着其带来的苦难:在所有自然灾害中,有90%都与天气、气候和水有关。
预计到2025年,水危机将蔓延到48个国家和地区,约有35亿人将为水所困。更为令人担忧的是,除了水资源安全,气候变化还对粮食安全、生态安全构成重大威胁,并对基础设施、人居健康、城市发展等产生不利影响。
读了上面的新闻材料,你是不是也有一种危机感?那就请你给保护生态环境捍一皯建议吧!
- 题型:3
- 难度:中等
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按课文内容填空。
(1)《大海睡了》用 的手法,写出了夜色中的大海那充满温情的一面;《海上的风》则连用 ,将海风比作花神、 、 、 ,将海风来临时浪潮奔涌的景象生动地展现在我们面前。如果说《大海睡了》突出表现了大海的静态美,那么《海上的风》则突出表现了大海的 。
(2)“你听过 、 ,你听过 、 。你听过 的声音吗?”文章一开始就从我们熟悉的声音谈起,这些声音即使不曾用心留意也能感觉到,而下雪的声音却要 。
- 题型:2
- 难度:中等
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课内阅读。(
她抱着月亮,
她背着星星,
那轻轻的潮声啊,
是她熟睡的鼾声。
(1)诗中的“她”指的是 ,可以看出“她”在诗人眼中是一位 。
(2)读了这几句诗,我们可以看出诗歌描写的是 时的大海。
(3)诗句中运用拟人手法的句子是: _
(4)诗句还使用了 的手法,把 比作 ,让大海有了人的性情。
- 题型:4
- 难度:中等
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课内阅读。(
那是怎样的一种声音啊!
像春风拂面而过的声音吗?不,春风来了,倏忽又去了;下雪的声音却是黏着你的耳畔( ),和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗?不,鸟儿永远是急匆匆的;雪花旋转着舞姿翩( )翩而至,袅袅婷婷,你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑( )纷纷扬扬飘落的时候,当你面对披着明净雪色的山野的时候,你似乎就会听到了下雪的声音。
下雪的声音,好像有至尊好友窸窸窣窣地走来,伏在你的耳边窃窃私语,告诉你一个欣喜的消息。
下雪的声音,好像慈爱母亲的呵护,她用柔暖的胸怀拥着你。
(1)给加点的字注音。
(2)联系上下文理解词语。
袅袅婷婷——
窸窸窣窣——
(3)作者在描写下雪的声音时,并没有直接告诉我们雪声空间是怎样的,而是用 和 来和雪声作比较,正像后面课文中所说,雪声只有用心去 。这时我们会看到一个充满了 的世界,充满了 的世界。
(4)请你也用“像……吗?不……”这样的句式写一写下雪的声音。
(5)“下雪的声音……告诉你一个欣喜的消息”,会告诉我们什么样的欣喜的消息呢?
- 题型:4
- 难度:中等
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妙笔生花。
你听到过花开的声音吗?其实花开也是有声音的,只要你用心去听,就会听到!请你仿照《下雪的声音》的写作方法,来仿写一篇。
- 题型:12
- 难度:中等
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