课时同步练习初二物理下册（人教版）9-2 液体的压强

由于液体受重力作用，所以液体对容器________有压强；由于液体具有流动性，所以液体对容器________也有压强．

如图所示的液体压强计是探究液体内部压强________的仪器．当橡皮膜不受压力时，U形管两边的液面保持________，橡皮膜受到的压力越大，两边的液面差就________，说明橡皮膜受到的压强________．

在同一液体内部的同一深度，向各个方向的压强________．深度越大，压强________．液体内部压强的大小还跟液体的________有关，在深度相同时，液体的________越大，压强越大．

在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据下图所示的信息能够探究的是（　　）

著名的“木桶理论”是指：用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么，它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定的，所以它又被称为“短板效应”．那么，决定木桶底部受到的水的压强大小的是（　　）

液体压强公式为p＝________，p表示液体内部的压强，单位是________；________表示液体密度，单位是________；g＝10N／kg；________表示液体深度，单位是________．

上端________，下端________的容器叫做连通器．

连通器的特点：当连通器中装有________液体且液体________时，各容器中液面高度总是相同的．

1648年，帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只有几杯水就把木桶压裂了．该实验说明影响水产生压强大小的因素是（　　）

利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点．小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景．表明在液体内部（　　）

如图所示，四个形状不同、高度相同的密封容器都装满了同一种液体，放在水平桌面上，则关于容器内液体对其底面的压强，下列说法正确的是（　　）

如图所示，在玻璃槽中装有水，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片（质量不计），B在水面下的深度为18cm，向管内缓缓注入密度为1.2×10³kg／m³的硫酸铜溶液，当塑料片恰好脱落时，玻璃管内液柱高度为（　　）

（吉林）小明从水库中提取了体积是1×10^－3m³的水的样本，这些水的质量是多少？当水库中水的深度是20m时，水库底部受到的水的压强是多少？（g＝10N／kg）

如图所示，将适量的水注入一个带有阀门的U形管内，待水面相平后关闭阀门K，接着从管的左右开口端分别向管内注入等质量的水和煤油（煤油不溶于水）．则打开阀门K后，管中左侧水面最终________________________．（选填“与右侧油面相平”“高于右侧油面”或“低于右侧油面”）

2003年3月下旬，香港淘大花园爆发“SARS”，经香港卫生署及世界卫生组织的调查，发现引起淘大花园“SARS”病毒大面积传播的原因之一是当地一些家庭很少使用地漏（如图所示）排泄地面上的污水，从而造成与卫生间地漏相连的U形存水弯头内没有存满足够的水，有的甚至是干的，因此不能正常发挥作用．请你从物理学的角度对上述事件的原因作出简要分析．

如图所示，A、B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5kg，底面积为0.01m²，容器高50cm，分别装有2×10^－3m³的水和3×10^－3m³的酒精，置于水平桌面上（ρ_酒精＝0.8×10³kg／m³，g＝10N／kg）．求：
（1）水的质量；
（2）A容器对水平桌面的压强：
（3）是否有可能存在某一深度h，两个容器中的液体在增大或减少同一深度h后，使容器中的液体对底部的压强达到p_水＞p_酒精？若有可能请算出h的范围，若没有可能，说明理由．

在探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是（　　）

如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（　　）

如图，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记．这样做利用了________原理，对这个原理的利用请再举一例实例________．

小雨同学用压强传感器测量水面以下压强大小与深度的关系，实验数据记录如下表所示．从表中的数据可以归纳出水面下压强大小与深度的关系式为________．

图是小红同学设计的用U形管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证________相同时，液体的压强与________的关系；
实验2是想验证________相同时，液体的压强与________的关系；
实验3是想验证________相同时，液体向________的压强都________．

你听说过“木桶效应”吗？它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”．那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于（　　）

如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（ρ_盐水＞ρ_水），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是（　　）

（天津）某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，选项图中符合实验事实的是（　　）

A．

B．

C．

D．

一支长度为20cm的试管装满了水，用橡皮塞将管口塞紧且管口朝上处于竖直状态，并保持静止．已知ρ_水＝1.0×10³kg／m³，g＝9.8N／kg，则由于水受到重力而对试管底部产生的压强为________Pa．现将试管由竖直状态倾斜为与水平方向成45°角，则试管底部受到水的压强会________（选填“增大”“减小”或“不变”）．

（辽宁沈阳）为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进．当两探头置于空气中时，U形管液面相平．现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ₁和ρ₂的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ₁________ρ₂（填“＞”“＜”或“＝”）；若使U形管中的液面再次相平，应________（填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度．

下列说法正确的是（　　）

1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示．他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水．结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了．该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是（　　）

如图所示，容器内a、b、c、d四处所受液体压强相比较（　　）

某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”．下列对实验现象的分析不正确的是（　　）

如图所示，在试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（　　）

如图所示，两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是（　　）

2012年5月21日，国内首艘深水铺管起重船“海洋石油201”正式起航，自此我国拥有在南海自营勘探开发深水油气资源的能力．在海洋资源开发中，随着海水________的增加，海水产生的压强越来越大．在1500m的深海铺管作业中，海水对管道设备的压强是________Pa．（取ρ_海水＝1.0×10³kg／m³）

如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体．甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小，则有p_甲________p_乙．

如图所示的四个容器，不是连通器的是（　　）

A．

B．

C．

D．

如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（　　）

如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p_A、p_B、p_C的大小关系是（　　）

A．p_A＞p_B＞p_C
B．p_A＝p_B＝p_C
C．p_A＜p_B＜p_C
D．p_A＝p_C＞p_B

“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣．他们设计了如图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h₄＞h₁＝h₂＞h₃．
（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较________________的变化来判断的，这种方法通常称为转换法．
（2）由图（a）和图________两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大．
（3）由图（a）和图（d）两次实验数据比较可以得出：________________________．

下列实验装置中属于连通器的是（　　）

A．

B．

C．

D．

如图装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜稳定后A管中的水面将（　　）

在研究液面下深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力．如图所示，设“平面”的面积为S，液体的密度为ρ，用压强公式就能求出该处的压强．若减小所选“平面”的面积S，该处的液体压强将（　　）

将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p_A和p_B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F_A和F_B，则（　　）

如图所示，重为6N、底面积为0.01m²的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装20cm深的水，则水的质量为________kg，水对容器底的压强为________Pa；水平桌面受到的压力和压强分别为________N和________Pa．（g取10N／kg）

一个游泳池水深2m，池底受到水产生的压强是________Pa；当向游泳池中继续注水时，随着水面的升高，池底受到水的压强将________．（g取10N／kg）

如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10^－3m²，A的底面向上凸起，B的底面为平面．在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为________Pa，A对桌面的压强________（填“大于”“小于”或“等于”）B对桌面的压强．若A、B容器的水中同一高度处的压强分别为p_A、p_B，则p_A________p_B（填“大于”“小于”或“等于”）．（g取10N／kg）

如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为200cm²和100cm²．容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精．若从两容器中分别抽出质量均为m的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为p_水，剩余酒精对容器乙底部的压强为p_酒精．当质量m的范围为________时，才能满足p_水＞p_酒精．（ρ_酒精＝0.8×10³kg／m³）

在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：
（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明________．这种研究问题的方法是________法．
（2）若在使用压强计前发现U形管中有高度差，通过________方法可以进行调节：①从U形管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U形管内加适量水．（选填序号）
（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的________有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的________有关．

在装修房屋时，工人师傅常把一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并作出标记（如下图所示）．这样做的目的是保证两点在________，用到的物理知识是________．

为了探究液体内部压强与哪些因素有关，部分同学提出如下猜想：
猜想1：液体内部的压强可能与液体的深度有关
猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同
猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关
为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到的数据如下表：

（1）请你分析实验数据并回答：为了验证猜想1，应选序号为________的实验数据；猜想2的结论是________________________________________．
（2）为了验证猜想3是否正确，在以上实验的基础上，请写出你设计的实验探究方案．