五年级上册语文期中评价测试卷

读拼音，写词语。

比一比，再组词。
诵（   ）驰（   ）染（    ）谣（   ）截（    ）
涌（   ）弛（   ）梁（    ）摇（   ）载（    ）

选择合适的关联词语填空。
如果 ……就……  即使……也……   不仅……还……   要想…… 就……
（1）（      ）困难再大，我们（     ）要按时完成任务。
（2）（      ）明天下雨，我们（     ）下个星期天再去游乐园吧。
（3）我们一定要把京张铁路修好，否则（      ）那些外国人要讥笑我们，（     ）会使中国工程师失去信心。

按要求写句子。
（1）太阳出来了。（扩写句子）
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（2）它那光秃秃的枝桠，向冬日的天空伸展着。（缩句）
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（3）小明做完了教师布置的所有全部作业。（修改病句）
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（4）每天都要集中在操场上听校长讲话。（修改病句）
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我会填。
（1）黑发不知勤学早，                          。（颜真卿）
（2）                          ，年年相见在他乡。（袁 枚）
（3）春风又绿江南岸，                          。（王安石）
（4）夏风草木熏，                  。                 ，荷香隔岸闻。
（5）这一学期所学课文中的哪个人留给你很深的印象？为什么能留给你很深印象？
                                                                    
                                                                     
（6）写出你最近在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。
书名（文章名）是：_______________________________________________
你认为这本书（这篇文章）好在哪里：______________________________________

口语交际。
校园安全是非常重要，请你在教学楼的楼道为学校设计一条提示语提醒同学们注意安全。要求语言亲切，使人容易接受。
                                                                    
                                                                    

太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的。只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
（1）作者喜欢太阳花的原因是__________________________。
（2）短文的开头和结尾的关系是___________。
（3）文中描写花的颜色的三个词是___________、___________、___________，运用了___________和___________修辞。
（4）短文中间的三个自然段分别写了什么内容？
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短文《“一滴智慧”改变人生》
有一位青年，在美国某石油公司工作，学历不高，也没有什么特别的工作，他的工作，连小孩都能胜任，那就是巡视并确认石油罐盖有没有焊接好。不几天，他便对这项工作厌烦了，很想改行，但又找不到其他工作。他想，要使这项工作有所突破，就必须自己找些事做，因此，他留神观察，发现罐子旋转一次，焊接剂滴落39滴。他努力思考：在这一连串的工作中，有没有什么可以改善的地方。一次，他突然想到：如果能将焊接剂减少一两滴，是否能够节省成本？
他经过一番研究，研制出“37滴剂”焊接机，经试后并不实用。他不灰心，又研制出“38滴型”焊接机。这次的发明非常完美，虽然节省的只是一滴焊接剂，但那“一滴”却替公司增加了每年5万美元的新利润。这个青年，就是后来掌握全美制油业95%实权的石油大王——洛克菲勒。
（1）写反义词。
特别（      ） 节省（      ） 完美（      ）
（2）问答：
①这位青年的工作是什么？
                                                                    
            
②面对厌烦的工作，这位青年想到了什么？
                                                                    
            
③这位青年研制了什么？效果怎样？
                                                                    
             
（3）题目中的“一滴智慧”指的是什么？用简练的语言归纳。
                                                                    
             
（4）读了这篇短文，你得到了什么启示？
                                                                    
                                                                    

作文。
选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。思考我们可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法来介绍。要求条理清楚，400字左右。