广西百色市右江区九年级上期期末历史试卷

当今，出国游已经成为一股热潮。沿着以下哪位航海家开辟的航线，我们就可以饱览大西洋、太平洋、印度洋的风光？

达·芬奇、莎士比亚、哥伦布这三位人物的共同点是

钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是通过

增强了美国人民争取战争胜利的信心，也为美国抗英战争创造了有利的国际环境。成为独立战争的转折点的战役是

中国常把一个人遭受挫折或失败称为“走麦城”，而西方则常称为“人生的滑铁卢”与西方这一典故有关的历史人物是

在17、18世纪，英国、美国、法国出现了一些新生事物，例如“君主立宪制、总统、共和政体”等。这表明三个国家都

第一次工业革命使人类进入了蒸汽时代，改良蒸汽机的发明者是

1858年，美国总统林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”这句话体现了美国内战前南北双方矛盾的焦点是

在美术课上老师要求学生给俄国沙皇亚历山大二世画像，你可以选择的人物背景是

男士穿西服，女士打洋伞，这是十九世纪中期日本上层人物崇尚的行头。这里所反映的情景最符合下列哪一口号

“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方的援助”（摘自1882年5月20日签订的《同盟条约》）。这里所说的“其他两缔约国”是指

15～18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”主要是指

与世界上第一个社会主义国家诞生相关的历史事件是

苏联历史上有很多领导人，其中领导苏联人民实现了社会主义工业化，成为世界上一流工业强国的人是

20世纪90年代，美国进入新经济时代，新经济的主要特征是

一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。”罗斯福新政在“政治上的成功”主要体现在

“不同社会制度的国家在建设中可以相互借鉴”。最能证明这一观点的一组史实是

毛泽东在评价某项条约时说，它打破了第一次世界大战期间日本对中国的独占，在实质
上保证了帝国主义列强对中国的控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。
这个条约是

下面是二战后美国国内生产总值年均增长率变化表。对该表反映的美国经济发展状况的描述，较为正确的是

 
A.一直萎靡不振     B.保持繁荣稳定
C.起伏变化明显     D.保持攀升势头

这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场特殊战争开始于

19世纪晚期，日本通过明治维新成为亚洲强国；20世纪70、80年代，日本成为资本主义经济强国。日本在这两个时期经济发展迅速的共同因素是

下图中，这些国家经济发展的共同原因是

如今，在我们居住的城市里，如下图所示的各种西式快餐店以及世界各种著名品牌随处可见，从世界经济格局发展的趋势看，这说明了

课堂上，老师在黑板的板书出现了以下几个关键词——“铁幕演说”“一超多强”“世界贸易组织”。由此可以判断，老师正在组织同学们复习的专题是

工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是

革命和改革是英、法、美、日、俄等国走上资本主义发展道路的两种不同的方式，对推动其政治、经济的发展起到了重要的作用。根据所学知识回答以下问题
（1）指出英、法两国爆发资产阶级革命的根本原因和相似之处？与英、法两国相比较，北美独立战争爆发的根本原因有何特殊性？
（2）美国独立战争中发表的《独立宣言》和法国大革命中颁布的《人权宣言》在内容上有何共同之处？
（3）19世纪中期，俄国和日本的改革有何相似之处？
（4）通过以上探究，对即将面临的中考复习，你在历史复习方法上获得了什么启发？

阅读下列图片、文字材料后回答问题：
图片材料：
 
请回答：
（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？这两种交通工具的发明者分别是谁？
（2）这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？
（3）图一、图二的交通工具与图三反映的雾霾现象有什么联系？为此，我们生活中应养成什么良好的习惯才能使现代人摆脱“口罩之苦”？
文字材料：
材料一 
1959年美国英格伯格和德沃尔制造出世界上第一台工业机器人，机器人的历史才真正开始!
2014年11月24日，浙江宁波一家餐厅推出了机器人送餐服务（见图）。"她们"端着顾客点的食物，在餐厅里滑行前进，到点餐的餐桌，会自动停下来，用普通话向顾客播报“您点的餐，请慢用”。

新奇的创意吸引了许多市民前来体验。
材料二 机器人可以是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。
（4）根据材料一并结合所学知识可知，世界上第一台工业机器人应该是第几次科技革命的成果？材料二说明此次科技革命的什么特点？
（5）科技革命潮流势不可挡，中学生如何才能成为未来科技潮流的“弄潮儿”？

政治格局多极化和经济格局全球化，是当今世界格局的显著特征。结合所学知识，回答下列问题。
（1）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是小明同学设计的但还未完成的“世界政治格局演变”结构示意图。请在图中A、B处填上相应内容帮助他完成示意图，并纠正他原有示意图上的两处错误。

A：             ；B：                                        
纠正：                                                               
下列是小明同学收集到的习近平主席2014年11月9日在北京召开的亚太经合组织工商领导人峰会开幕式上演讲中的两段话。根据这两段话小明提出了两个问题，请你来解答。
讲话一 今天的亚太，在世界格局中的地位不断上升。全球新一轮科技革命、产业革命、能源革命蓄势待发，亚太经济体相互联系日益紧密，区域经济一体化的必要性和迫切性更加凸显。
讲话二 今天的亚太，也面临方方面面的挑战。国际金融危机后续影响尚未完全消除，一些经济体的复苏仍然脆弱……
（2）“今天的亚太，在世界格局中的地位不断上升”，那么，与亚太经合组织性质相同的国际或区域性组织还有哪些呢？由讲话二及所学知识可知，经济全球化有哪些不利影响？
（3）学习历史最终目的之一是获取感悟，启迪今天。面对世界政治格局多极化和经济全球化趋势，你认为发展中国家谋求发展的根本途径是什么？

近代历史上欧洲主导世界；现代历史上美国取代欧洲，影响力最大。阅读下列材料，回答问题。
过去500年来，世界范围内已经发生三次结构性的权力转移……第一次权力转移时西方世界（欧洲）崛起。西方的崛起进程始于15世纪，到18世纪末，这一进程大大地加快了……第二次权力转移是美国的崛起，它发生在19世纪行将结束之际……上世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正经历的则是现代史上的第三次权力转移，这次权力转移可称为“群雄竞起”。 ——法里德?扎卡里亚《后美国时代》
（1）15世纪有哪些事件的发展促进了欧洲的崛起？举两例说明。
（2）19世纪末美国的崛起与哪件事有直接因果关系？20世纪美国影响世界经济发展的表现有哪些？请举两例说明。
（3）你认为我国在“第三次权力转移”过程中应如何把握历史机遇？