河北省廊坊市五年级语文第二学期3月月考试卷

请你给下列拼音加上适当的汉字。(8分)

根据积累知识进行填空。(28分)
（1）一身(      )的羽毛，一对(      )的翅膀，加上(      )的尾巴，凑成了(      )的小燕子。(2分)
（2）江南好，(  　　　　   )。日出江花红胜火，(  　　　　　　   )。(1分)
（3）西塞山前白鹭飞，( 　　　　　　　　    )。(1分)
（4）表海湖位于青藏高原的青海省东北部，是我国最大的(   　　　　  )和(　　　　　      )。
（5）《白杨》一文作者是(      )，此文以树喻人，歌颂了(  　　　　　　　　　　   )。
（6）《跳水》一文的作者是(     )，本文记叙了一件( 　　　　  )的故事，文章赞扬了船长的(  　　　   )的性格特点。这个故事告诉人们(   　　　　　　　  )。
（7）请你列举五个与“龙”有关系的词语或故事。
(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      )
（8）请你列举（按要求）。
①有关描写景物的成语：(  　　　   ) (　　      ) (    　　　 ) (  　　　   ) ( 　　　　    )
②有关描写人的品质的成语：(  　　　   ) (  　　   ) (   　　　　  ) (  　　　　   ) ( 　　　　　    )
③有关描写动物的成语：(  　　　   ) ( 　　　    )
(   　　　　  ) ( 　　　　    ) (  　　　　　   )
④列举两个关于学习格言方面的：( 　     ) ( 　    )

判断：（正确的打“∨”，错误的打“×”）
（1）“盔”字用音序查字法大写字母K，用部首查字法查部首“灰”。(      )
（2）“我走到树林里，总能听见鸟儿的歌唱”这是把物当人来写的句式。(      )
（3）“碉堡”一词的音节是“jiāo bǎo”. (      )
（4）《跳水》《桃花心木》《月光曲》都是以写事为主的记叙文。(      )
（5）“根、干、枝、叶”五个字的音序排序是正确的。(      )
（6）“诡计、疯狂、妄想、得意洋洋”都是带有憎恨、厌恶、轻蔑等感情色彩的贬意词。（　　）

请你运用恰当的关联词语把下列句子连接起来。
（1）时间是珍贵的。我们要加倍珍惜时间。(      )
（2）老师白天给我们讲解课文，老师深夜还在为我们批改作业。(      )
（3）敌人多么狡猾，多么凶恶。他们的阴谋诡计是不能得逞的。(      )

句式改换。
照样子，把反问句改为陈述句，使句意不变。
例：他难道不是一个好学生吗？
　　他是一个好学生。
⑴不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵难道他真的愿意去？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

课内阅读（共19分）
忆江南
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
（1）这首词的作者是谁？(      )代(     )。
（2）词牌中的“忆”意思是(      )。“谙”的意思是(      )。
“曾”意思是（     ）。“胜”的意思是（    ）。
（3）按要求回答。
①词中总写江南景美的一句是：（             ）。
②诗人选取的两个典型景色的句子是（     ）来渲染了江南春天的绚丽景色。
③诗人最后用“能不忆江南”这一（     ）句表达了对江南的（   ）之情。

节选自《白杨》
白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它，就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
（1）此文的作者是我国现代作家（      ）。
（2）第一段中表达了白杨树的什么精神？
（3）请你用“不管……不管……”造句。
（4）文中第一段共写了白杨树的（    ）个特点，分别是（  　　　　　　　　   ）。(2分)
（5）“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心”从这句话中的“也”字可看出（                           ）。“表白自己的心“爸爸想表白自己怎样的心？（                   ）

课外阅读
盼！盼！我盼望妈妈快来医院陪伴我，可是妈妈没来。
我倚在病床上，细心地倾听着病房外的脚步声，眼巴巴地盯着门口，心里充满了委屈。
平时，小伙伴们都羡慕我有一个好妈妈。在他们中间，我曾经夸过海口，我有一个天底下最疼爱女儿的好妈妈，可现在……我不明白，妈妈是那么疼爱我这个独生的娇宝贝，可为什么又总舍不得花时间来陪伴我？每天晚上不是家访就是辅导学生，几次答应带我去公园都没去成。每个星期天都将她班上的那个差生领到家中补课，还给人家吃鸡蛋……可对我却不管不问。平时不说，现在我病了，住院三天，妈妈只来看过我两次，而且每次都是匆匆坐一下就走。她怎么总有忙不完的事？想到这儿，我有些怨恨妈妈了。
突然，一阵轻轻的呼唤打断了我的沉思。“雷雷，吃药了吗？”护士长悄悄走到我的面前。我赌气地蒙上了棉被，眼泪一滴一滴地掉下来。
护士长轻轻地掀开了我的被子，说：“想妈妈了吧？起来，我来给你喂药。“护士长掏出她那雪白的手绢为我擦去泪水。她倒了一杯开水，将药粒弄碎后又加了少许的白糖，喂我喝。等我喝完药后，护士长让我躺下，然后轻轻地拍着我说：”快睡吧，雷蕾，阿姨给你讲故事，听完这个故事，你就睡着了。“阿姨低声地讲着故事，她的声音是那样柔美，眼睛是那样明亮。多像妈妈的眼睛啊！我又想起了自己的妈妈。
妈妈此刻在干什么呢？是在帮学生补课，还是在排练节目？是在批改作业，还是在探望生病的学生？
“妈妈――“一个小孩的哭声传了进来，紧接着一个奶奶抱着一个小孩走了进来。
护士长站了起来，接过了孩子，低下头，紧紧贴着孩子的脸，大滴大滴的泪水涌了进来。
她还在发烧，整整一天没有吃东西，一个劲儿地哭着要妈妈　我　老奶奶无可奈何地说　
我流泪了。我忽然明白了：妈妈爱我，护士长爱她的孩子，然而她们更爱她们的事业。我一下子理解了妈妈。我没有理由责怪妈妈。
泪水迷糊了我的眼睛，我渲染在崇高的母爱之中……
（1）写出下面词语的近义词。
倚（　　）呼唤（　　　）探望（　　）
（2）用“∥“给文章分段，并写出段落大意。
（3）“我“为什么流泪了？”我“明白了什么？
（4）请在第5自然段中找出描写护士长动作的词语，加上点。
这些动作说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
请在第8自然段中找出描写护士长动作的词语加上点。
这些动作说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你认为护士长是一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）请给第9自然段加上标点符号。
（6）请给短文拟个题目填在横线上。

同学们，你读过《乌塔》一文了吧，内心有何感想？请你写一篇读后感。
提示：可从对比中、外儿童教育方式的利弊出发，可以从培养儿童独立生活的意识，克服依赖思想出发。