人教标版语文五年级下册期中试卷（八）

读拼音，写汉字

加点的字读音全部正确的一组是（    ）。
A、好（hào）客  似（sì）乎    蒙（měnɡ）古包    咀嚼（jué）
B、清平乐（lè）  亡（wánɡ）赖  剥（bāo）皮       系（jì）铃铛
C、应（yìnɡ）声 暖和（hé）    情不自禁（jìn）   没（mò）腿深

下列各组词语中，没有错别字的一组是（    ）。

选择合适的词语填空。     
不是……而是……   因为……所以……   宁可……也不……
虽然……但是……   尽管……还是……   只有……才……
（1）（   ）草原里的河水十分清澈，（   ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。
（2）在洪水到来之际，老汉（   ）牺牲自己，（   ）让一个老百姓受到伤害。
（3）我童年时的发现（   ）没有科学根据，（   ）还是有一定道理的。
严峻        严格       严厉       严肃
（1）老师（   ）地对同学们说，我们一定要（   ）要求自己。
（2）饥饿威胁着我们。在这样（   ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（   ）的批评。

从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。
（1）五千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。
（2）这件事发生得很（偶然 猛然 突然），谁也没有意料到。
（3）老班长的行为（激动 激励 激烈）着战士们。
（4）听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心 伤心 悲痛）。

把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。
雪中送（   ）  艰苦（   ）绝   风雨无（   ）  （   ）公移山
任劳任（   ）  扶危（   ）困   百折不（   ）  （   ）汤蹈火
（1）如果世界上没有了这些（         ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。
（2）（         ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。

下列句子中，没有语病的一句是（    ）。

请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。
蒙汉情深何忍别                     吾将上下而求索
地满红花红满地                     浪淘风簸自天涯
九曲黄河万里沙                     天涯碧草话斜阳
路曼曼其修远兮                     天连碧水碧连天
当看到同学浪费时间，不好好学习时，我会用本册书中学过的这句名言：                               ” 来教育他们。

第一至第四单元中,我们学过五首古诗（词）,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分)
_________        
_____________          , _________________。
__________           _ , _________________。

阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
（1）“嫂”字用部首查字法应查(       ) ，除部首外有 (       )笔。
（2）在文中找下列词语的近义词。坎坷（     ）    明白（     ）    价值（     ）   情深意重（         ）
（3）用“     ”划出反问句。把它改写成陈述句是                                                       
（4）“已经送了几十里“这句说明                                       
（5）“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价？
（6）大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？
                                                                              
                                                                                    

阅读短文，回答问题。
第 一 次
马路旁的行（háng  xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”  
（1）划掉括号里不合适的读音和词语。
（2）从文中找出下列词语的反义词。失败（    ）     后退（     ）    消耗（     ）    容易（     ）
（3）“坚持就能胜利。”改为反问句是：                          ？
（4）概括写出下面四种人的态度：
（1）老奶奶的态度：                                                （2）妈妈的态度：                                               
（3）小姑娘的态度：                                                  （4）胡子爷爷的态度：                                           
（5）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？______________________________________________________
                                                                                                                   
（6）你也经历许多第一次，如：                   、                    ，其中最令你难忘的是第一次           因为                                。

习作园地25%  
在我们的学习和生活中，你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象，请你回忆这样的人，把他之所以给你留下深刻印象的原因写出来，可以用《我的       》或《      的×××》等作题目，字数在400左右。

附听读材料：（第10课第一自然段。读三遍）
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。