人教新课标版语文五年级下册期中试卷(三)
看拼音,写汉字。
- 题型:2
- 难度:较易
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用“严”字组成不同的词语,分别填在下面的句子中。
(1)王老师( )地对大家说:“你们一定要珍惜时间,( )要求自己,做一个德、智、体全面发展的好学生”。
(2)望着他十分( )的脸,我一句话也说不出来。
(3)老师( )地批评我,我受到了教育。
- 题型:2
- 难度:较易
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找出下面词语中的错字并改正过来.
情不自尽( )随心所遇( )始料不急( )杯水车新( )同心胁力( )
禁飘带舞( )严阵以侍( )居高邻下( )冲锋馅阵( )含辛如苦( )
- 题型:2
- 难度:中等
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按要求改写句子。
(1)老师对我说:“你先回去吧,我把剩下的作业处理完后就走。”(改成不用引号的句子)
(2)这半截蜡烛非常重要。我们要不惜代价守住它。(用关联词语连成一句话)
(3)《杨氏之子》一文,表现小孩回答巧妙的语句是:
(4)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
这种 ,既使人 ,又叫人 ,既愿
,又想 。(仿写句子)
(5)天下没有学不会的本事。(改为反问句)
(6)老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。(缩句)
(7)近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句)
(8)同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。(修改病句)
(9)一家人的希望都在你身上呢,难道你不知道吗?(改为陈述句)
(10)这样的工作一定要停止。(改为双重否定句)
- 题型:2
- 难度:中等
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判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《舟过安仁》的作者是杨万里。( )
(2)《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体小说,作者是高尔基。( )
(3)《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。( )
(4)清平乐是词牌名。( )
(5)“不脱蓑衣卧月明”是指牧童连衣服都来不及脱,倒下便睡,一直睡到月上中天。( )
(6)“铃铛在轻松的步伐里响得更干脆了。”这句话犯有“用词不当”的错误。( )
(7)我们生活在一个信息世界里。( )
(8)《桥》一文运用了很多简短的句、段,这样是为了渲染紧张的气氛。(
- 题型:9
- 难度:中等
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在广州市天河小学(邮政编码:510003)五年级读书的张小伟给在广州市人民医院(邮政编码:510008)工作的李洁医生写一封感谢信,请你替他写个信封。
- 题型:2
- 难度:中等
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语文实践。
(1)看到同学浪费时间,不好好学习时,我会用本册课本中学过的“
”这句名言来劝他。
(2)做任何事件都是从小开始,不断积累,正如《荀子》中有一句话告诉我们:
。
(3)周恩来12岁便有“为中华的崛起而读书”的志向,而有的人到老了都是碌碌无为。这真是“ , 。” (填名言)
(4)在我们学校里,有时会看到这样的现象:用水的人走了,水龙头的水还在哗哗地流着,请你为这现象拟一个温馨美妙的提示语。
(5)在公共汽车上有一块牌子,上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。试试看,请你写下来。
(6)当你到了一个有花、有水的地方时,你会给这个地方写上一副对联:
(7)李老师说话总不会拐弯抹角,真像是“
”(填写歇后语)
(8)咦,这座假山前面给人写着“老张到此一游”,大煞风景了。让我来树个警示牌吧:
(9)我能给下列句子加标点。
当我走进菊花园中 不禁眼花缭乱 目不暇接 瞧 菊花有红的 白的 黄的 紫的 还有黑里透黄的 色彩各异 五颜六色 菊花的姿态更美 有的倒挂枝头 有的一枝独秀 有的千朵成群 真是千姿百态啊
- 题型:2
- 难度:较难
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将相应的内容用线段连起来。
《桥》 瑞恩 善学好问、尊师重教
《晏子使楚》 党支部书记 善良、执著、富有爱心
《梦想的力量》 杨时 无私无畏、英勇献身
《半截蜡烛》 晏子 天真可爱、机智勇敢
《程门立雪》 诸葛亮 能言善辩、机智爱国
《草船借箭》 杰奎琳 有胆有识、才智超群
- 题型:10
- 难度:较易
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阅读下面一段话。完成练习。(8)
这棵绣球花株有一尺多高,郁郁葱葱,枝繁叶茂,就像一棵小树。那拇指粗的主茎上长三根杈,杈上又长枝,枝枝杈杈上生满碧绿的叶片,就像一把把团扇。浓密的枝叶中,钻出一根修长的花莲,莲上顶着几颗枣核形的花蕾,毛茸茸的。花蕾绽开时,四五个球,像是被绣在万绿丛中似的,难怪人们叫它“绣球”呢!这团团火花像绯红的轻云,像孩子们的笑脸,像一团团烧得正旺的火焰……
(1)这段话从哪些方面描写这棵绣球花株?
(2)运用归纳法概括这段话的主要内容。
(3)用“——”画出一句排比句。
(4)文中分别用 、 、 来比喻花蕾绽开时的“绣球”。
- 题型:4
- 难度:较难
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阅读短文,回答下面问题。
我气愤,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始笑我。我越来越肯定:除了家里人以外,没有人会爱我,甚至没有人喜欢我。
二年级的时候,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱。她有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她,敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。
我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面,用右手捂着右边的耳朵,老师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,但我不愿意把这事说出来,因为那样同学会更加嘲笑我的。
轮到我了,我把左耳朵对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住右耳。然后,悄悄把右手抬起一点,这样就可以听清老师讲的话了。
我等待着……终于,我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说:“我希望你是我女儿。”
(1)请给本文加上一个标题,写在文前的横线上。
(2)概括短文的主要内容
(3)用“﹏﹏”画出文中的过渡句。
(4)作者难忘的八个字是什么?他为什么难忘?
____________________________________________________________ _ _____
(5)认真读短文,你体会到短文表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________________________________ ___________
(6)文中画“___”的句子用了___________修辞手法,用 比喻 。请你也写一个这样的句子。
(7)“这八个字改变了我对人生的看法。”你觉得作者对人生有什么新的看法?
- 题型:4
- 难度:较难
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习作。
题目:我总想着那件事
要求:内容具体,有中心,有条理,有真情实感,注意前后照应,不少于500字。
- 题型:12
- 难度:较难
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