粤教版高中物理必修一第一章 1.6练习卷

用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车各时刻的瞬时速度如下：

为了求出加速度，最合理的方法是（ ）
A.根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度
B.根据实验数据画出v﹣t图象，由图线上较远两点所对应的速度及时间，用公式算出加速度
C.根据实验数据画出v﹣t图象，量出其倾角θ，用公式a=tanθ算出加速度
D.算出连续两个相等时间段内的加速度，再求平均值即对小车的加速度

如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．
图中1、2、3、4、5、6、7是按打点的先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．测得：x₁=1.40cm，x₂=1.90cm，x₃=2.40cm，x₄=2.90cm，x₅=3.40cm，x₆=3.90cm．由给出的数据可知，小车在通过第2个计数点时的速度大小v₂=     m/s，小车的加速度大小a=    m/s²．

在“研究匀变速直线运动”的实验中：小车拖着纸带的运动情况如图所示，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻的记数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位是cm，则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是     m/s．

在“研究小车做匀变速直线运动规律”的实验中，打点计时器在纸带上依次打出A、B、C、D、E五个点，如图所示．由此可判断小车做   （选填“加速”或“减速”）运动；打B点时小车的速度   （选填“小于”或“大于”）打D点时小车的速度．

在科学探究活动中，分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节．在“探究物体直线运动的规律”实验中，某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表．
物理量    1    2    3    4    5    6
时间t（s）    0.89    1.24    1.52    1.58    1.97    2.15
位移s（m）    0.25    0.50    0.75    1.00    1.25    1.50
（1）根据数据在坐标纸上作出物体运动的s﹣t图象．
（2）根据作图可判断出表格中第    组数据有错误．
（3）若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想，为验证猜想是否正确，应作    图象．若该猜想成立，则物体做    直线运动．

某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测量物体瞬时速度的实验，其装置如图所示．在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端．该同学将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据．
实验
次数   不同的
挡光片   通过光电门的时间
（s）   速度
（m/s）
第一次    I    0.23044    0.347
第二次   Ⅱ    0.17464    0.344
第三次   Ⅲ    0.11662    0.343
第四次   Ⅳ    0.05850    0.342
（1）则以下表述正确的是   
①四个挡光片中，挡光片I的宽度最小
②四个挡光片中，挡光片Ⅳ的宽度最小
③四次实验中，第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度
④四次实验中，第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度
A.①③B.②③C.①④D.②④
（2）这种方法得到的测量值跟实际值相比    
A.偏大   B.偏小   C.相等
（3）若把挡光片装在小车的正中间，测量小车正中间到达光电门时的瞬时速度，测量值跟实际值相比    
A.偏大   B.偏小   C.相等．

在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源．他经过测量并计算得到打点计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：
对应点   速度（m/s）
B    0.122
C    0.164
D    0.205
E    0.250
F    0.289

（1）计算v_F的公式为v_F=     ；
（2）根据表中得到的数据，求出物体的加速度a=     m/s²；
（3）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比      （选填：偏大、偏小或不变）．

一实验小组为了测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：
①用天平测出电动遥控车的质量为0.4kg
②将电动小车、纸带和打点计时器按下图甲安装
③接通打点计时器
④使电动小车以额定功率运动，待到达最大速度再运动一段时间后，关闭小车电源，待小车静止再断开打点计时器电源，设小车在整个运动过程中受到的阻力恒定，交流电源频率为50Hz，实验得到的纸带如图乙所示．
请根据纸带分析：

（1）小车以额定功率运动的最大速度大小为    m/s．
（2）关闭小车电源后，小车加速度大小为    m/s²．
（3）小车受到的阻力大小为    N．
（4）该电动小车的额定功率大小为   W．

图甲所示为用DIS系统测定木块与水平长木板间动摩擦因数的实验装置，实验中根据测得的多组数据描出木块的v﹣t图象如图乙所示．

（1）由图线可知木块做 匀加速直线 运动．已知木块和发射器的总质量为M，悬挂钩码质量为m，当地重力加速度为g，根据图线的数据求出木块加速度大小为a，则木块和木板间动摩擦因数μ=        ．
（2）为了保证木块运动过程中受恒力作用，实验中必须调整滑轮，使得      ．
（3）你认为还可以利用该装置完成哪些探究实验？               （至少写一个）．

在利用打点计时器打出的纸带“研究匀变速直线运动”的实验中，下述说法合理的是：