北京市西城区七年级上学期期末考试生物试卷

成语“汗流浃背”体现了生物的哪一生命现象

下列语句中，描述生物因素对生物影响的是

下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量的流动方向是

下列关于生物圈的叙述，不正确的是

小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，请问玻片上实际写的字是

某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜是5x，物镜是8x，第二次使用的目镜是20x，物镜是45x，那么第二次看到的结果是

将植物的枝叶点燃后，燃烧的物质是

如果我们将细胞比作汽车的话，发动机靠汽油为汽车提供动力，那么，动物细胞中，相当于发动机为细胞提供能量的转换器是

下列关于细胞分裂说法中，不正确的是

如果用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于

如下图所示，按照构成人体的结构层次排序，正确的是

苔藓植物可以作为环境监测植物，在污染严重的地方找不到它们的身影，这是因为

蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大，其主要原因是

松树的松果与桃树上结的桃子最根本的区别是

大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在
①胚   ②子叶   ③种皮   ④胚乳

下列为探究种子萌发所需外界条件的实验，据此实验推断能萌发的是

A.1号瓶    B.2号瓶    C.3号瓶    D.4号瓶

根尖吸收水分和无机盐的主要部位是

用肥沃的土壤浸出液培养幼苗，幼苗生长健壮的最主要原因是

一个辣椒里有许多种子，这是因为辣椒的一朵花内具有多个

有一种裸子植物——巨杉，号称“世界爷”，在其原产地树高达100多米。根吸收的水分能够顺利到达其树冠顶端，其动力来自

植物体中承担水分运输作用的结构主要是

对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是

光合作用的实质是

植物体进行呼吸作用的部位是

呼吸对生物体的重要意义是

在制作人口腔上皮临时装片时，要在载玻片中央滴一滴清水。

生物的生长发育只是细胞分裂的结果。

植物的叶属于营养器官。

种子萌发的内在条件是要具有结构完整的胚乳。

甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是由叶制造后通过筛管运输来的。

动物和植物都要进行呼吸，但植物是晚上才进行呼吸。

绿色植物的所有细胞都能进行光合作用。

多植树或减少汽车尾气的排放，都可以有效改善北京的空气质量。

将种子胚的结构与其功能进行一一对应
胚根    A发育成茎和叶
胚轴    B为种子萌发提供营养物质
胚芽    C发育成根与茎相连的部分
子叶    D发育成根

将草履虫的生活与其相应结构一一对应

（1）收集多余的水分和废物     
（2）进行呼吸     
（3）食物的消化和吸收      
（4）进行运动      

某校生物兴趣小组对一个农田生态系统做了相关调查后，绘制了食物网简图，请据图回答问题：

（1）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的__________，动物属于__________。
（2）在该生态系统中共有__________条食物链，农民为了减少虫害，使用了不能被生物分解的杀虫剂，一段时间后，体内杀虫剂含量最高的生物是__________。
（3）农田生态系统同其他类型的生态系统一样，都具有一定的__________能力，但这种能力是有限的。所以，在收获季节，农民收割完农作物后，该生态系统不能继续存在。收获后，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染，针对这一现象，兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆产生沼气。那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的__________。
（4）农田的土壤中穴居着很多蚯蚓，兴趣小组还观察到，大雨过后，蚯蚓常常钻出地面被踩死或碾死，令人痛心。蚯蚓是腐食性动物，以土壤中的枯枝烂叶为食，它们能松软土壤，有利于植物的根进行__________。

下图是细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）图中表示植物细胞的是__________（填甲或乙）。
（2）具有保护作用和控制物质进出的结构是[  ]__________。
（3）在显微镜下观察用碘液染色的细胞时，颜色最深的结构是[  ]__________，它含有__________，是细胞的控制中心。
（4）切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在[  ]__________内，这种结构是动物细胞没有的，除此之外，__________和__________也是植物细胞所特有的。

下图是桃的花和果实的结构示意图，据图回答问题：

（1）被子植物在产生后代的过程中经历了开花、传粉和__________的过程，桃花依靠昆虫进行传粉，与此方式相适应的花的特点有__________。
（2）桃花的雄蕊包括花丝和[  ]__________，用放大镜可以观察到里面有__________。
（3）图甲中C是桃花的_________结构，将来发育成果实，它包被着的A将发育形成图乙中的[  ]__________，因而起到了很好的保护作用。

为了探究“植物完成蒸腾作用的主要器官”，某研究小组的同学设计了如下实验方案：
首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条。将一个枝条插入A试管中，将另一个枝条上的叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口。（见下图）

将上述A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象。
认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：
（1）实验中，A、B两个装置起到__________作用？这个实验中的变量是__________。
（2）预测数小时后，可能观察到的实验现象是____________________，由此可以得出____________________的结论。
（3）植物体中气体交换和水分散失的门户是__________，它是由一对半月形的__________控制其开合的。
（4）一株植物的蒸腾作用不足为奇，但森林的作用则不可估量。请写出森林在生物圈的作用____________________。

选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验：

将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时；将甲、乙、丙这三片叶取下，脱去叶片中的叶绿素；用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液；观察叶片变色情况，来检验是否生成有机物（淀粉）。请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是____________________。
（2）下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（   ）

（3）若实验成功，则用清水漂洗叶片、滴加碘液后，可以看到甲、乙、丙三片叶的①②③④四个部分颜色变蓝的是（   ）

（4）比较叶片甲①②部位的颜色变化，可以说明__________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。比较叶片乙和__________的颜色变化，可以说明__________是光合作用必需的原料。
（5）根据以上实验所得结论，可以对温室里的农作物采取__________________________等措施可以提高产量。