语文A版语文四年级下册第二单元练习卷

给加点字选择正确的读音。
（1）著（zhù zhuó)名的盲人作家海伦凯勒对生活的执著（zhù zhuó）态度感染了我们。
（2）一只海豚不小心闯进渔网，它尽力挣（zhèng zhēng）扎也没有挣（zhèng zhēng）脱。
（3）做选择和判断时我们要慎（shèn zhēn）重，但也不能犹豫（yōu yù yóu yù）不决。

结合语境，看拼音写词语。
（1）贵阳最近发生jiàn zhù（     ）垮塌事故造成9人sǐ wáng（     ），该项目fù zé（     ）人被刑拘。
（2）歌唱家佟铁鑫最近做客《关东明星坊》，回到家乡的他jī dòng（     ）不已，他说，接到邀请他shuǎng kuài（     ）地答应了，演出一jié shù（     ）就赶到了录制现场。当他浑厚的sǎng yīn（     ）响起时，空气似乎níng gù（     ）了，唱完了很久掌声才响起。
（3）要想开好队会，我们提前要shè jì（     ）好xiáng jìn（     ）的活动方案。

词语乐园。
（1）“我使健康的人更愉快地生活”一句中，“健康”不仅指       上，还指        上；“生活”还能与           等词语搭配。
（2）“他兴冲冲地将这篇作文交给了老师”中“兴冲冲”指                ，请你模仿它结构再写两个这样的词语             、             。
（3）“弟弟在这一瞬间明白了这有着深刻含义的一瞥”一句话中“一瞬间”表示时间很短，能表示这个意思的词语还有           、           等；请把画线部分改写成四字词语：           。
（4）“村子里亮起了星星点点的灯光”中“星星点点”的结构很有特点，请你再写两个这样的词语：
                、                  。

成语接龙。
短兵相接→             →             →群策群力→             →            

请用一个词语来形容你理解的下面人物。
《永不放弃》中的蒙迪：               
《抓阄》中的父亲：               
《瑞恩的愿望》中的瑞恩：               

句子世界。
（1）模仿例句语境写话。
我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果。我是太阳和大地的女儿，我是叶子和花儿合唱的歌。
我是         ，我是                        。我是                              ，我是                                。
（2）给下面句子换个说法。
可是一个七岁的男孩儿，怎么可能在短时间内做家务得到700美元呢？
                                                                                
（3）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话，
他们就要死了。
他们没有干净的水喝。
                                                                                

说出下面句子中省略号的作用。
省略号的作用：①表示引文的省略；②表示列举的省略；③表示说话断断续续；④表示语意难尽的省略等。
（1）父亲迟疑了一下说：“明天……学校就要开学了……”（    ）
（2）父亲沉吟了半天，说：“不过，你俩……只能去一个。”（    ）
（3）好孩子，你们都去上学，这牛……（    ）

课堂直播间。
（1）《瑞恩的愿望》是按             顺序向我们介绍了事情的起因、经过、结果。
（2）如果我们用几个词组来概括一下《永不放弃》中的故事，我们可以说蒙迪             、
                 、                 。
（3）从《我是苹果》中我感受到苹果博大的胸怀、          的人生态度和            的精神。
（4）《抓阄》这个感人的故事，让我们明白了           之间、             之间的亲情。

课文重现。
父亲沉默地看着一双儿女，不知道说什么才好。弟弟却伸出手嚷(yǎng rǎng)道：“爹，我的草短……”话说得很激动，可他的眼角分明含着泪珠。谁知姐姐缓缓地伸出手说：“看，我的更短……”弟弟脸上的笑僵（jiāng  jiàng）住了，满是疑惑。父亲黑着脸，不由分说地拉过姐姐，掰开她紧攥着的小手——掌心里还有一截（zǎi jié）草茎。沉默了一会儿，父亲猛地站起来在老槐树上狠拍一掌。然后他把粗糙(zào cāo)的大手轻轻放在姐弟俩的头上，喃喃地说：“好孩子，你们都去上学，这牛……”
夜，已经来临，村子里亮起了星星点点的灯光。
（1）把括号内错误的读音划掉。(2分)
（2）“疑惑”的意思是           ，弟弟为什么感到“疑惑”？                          。
（3）短文中“沉默”一词共出现两次，第一次表示____                     ，第二次表示____                。 (2分)
（4）认真读划线的句子，想想“猛地”说明____             ；“狠拍一掌”说明____                          ；从中你能体会出父亲此时____             心情；请你把父亲没说完的话补充完整：                                      。(4分)

课外赏析阁。
坐上童话中的小马车慢慢抵达
夏天的烈日下，拜伦·皮茨走在路上，心里正盘算着退学。
这时，一辆汽车呼啸着从他身边疾驰而过。路边的鸟因为受惊，尖叫着一飞而起。拜伦的心在沮丧中忽然一亮：一辆汽车，如此飞速无疑可以到达目的地，倘若慢一点也可以到达，倘若是辆小马车呢?他的脑海中出现了童话中的小马车，一颠一颠地驶进了城堡。
拜伦从小就是个笨孩子。10岁时，几乎不能辨识课本上的字，这在教育学上叫做“功能性文盲”。可是，他是个要强的孩子。在母亲的鼓励下，他借助一种特殊的学习用具，用超越常人十倍的努力，完成了从小学到高中的学业，考入了梦寐以求的俄亥俄州威斯利亚大学。
可是接下来的大学时光，给了拜伦当头一棒，让他感到自己又重回到小学四年级。考试不及格和严重的口吃，让拜伦多次产生放弃学业的念头。那些可敬的老师，给了拜伦无私的帮助：雷曼教授每周花四个小时，帮助拜伦阅读和写作，并且告诉他，一个人永远不要低估自己的能力；艾迪教授帮助他矫正口吃，教会他将一支圆珠笔含在口中练习说话，给他提供实习主持人的机会。
毕业后，被称为“笨驴”的拜伦·皮茨，从地方媒体开始干起，一步一个脚印，终于成为美国哥伦比亚广播公司《新闻60分》节目的主持人。在一系列重大事件的报道中，他成绩斐然，赢得广泛赞誉：六次获得地区艾美奖，四次获得全美联合新闻奖，还夺得全美黑人新闻工作者协会优秀奖。
拜伦抵达目标的速度，不像别人那样坐着飞快的汽车飞奔而去。他是坐着童话中的小马车，方向明确，目标坚定，不畏艰难，百倍努力，慢慢抵达。
（1）联系上下文理解词语。
沮丧——
梦寐以求——
（2）文中两处引号的作用是：
“功能性文盲”：                                                                     
“笨驴”：                                                                          
（3）说一说你对画线句子的理解。
                                                                                    
（4）请你谈谈拜伦·皮茨成功的原因有哪些？
                                                                                    

口语平台。
右图的题目是《梦想》，看了这幅漫画，你是不是也有同感？你有什么话想对妈妈说？

                                                    
                                                    

习作演练场。
在我们的眼中，生活是多彩的，但随着年龄的增长，我们会有自己的想法和感受：有欢乐，有痛苦，渴望理解，渴望鼓励，追求自由，追求快乐……请以“我多想___        _”为题，大胆抒发你的内心感受，倾吐你的内心情感。