人教版语文六年级上册期末测卷（二）

口语交际我流利
我们在平时的阅读中，已经学习了不少名言。相互交流一下，你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？
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看拼音写词语

把下面的词语补充完整，并解释所填词语的意思。
悲愤欲（    ）___________      （    ）荆请罪____________
负（    ）顽抗________         （    ）然有序____________
（   ）（   ）不倦__________    大名（   ）（   ）__________

选择合适的关联词语填空
不但……而且         只有……才         如果……就
虽然……但是         因为……所以       只要……就    
（1）他（    ）机智，（      ）勇敢。
（2）（       ）我们不团结，（     ）不会取得团体总分第一名的好成绩。
（3）犯了错误，（     ）改正，（      ）是好孩子。
（4）（    ）分别多年了，（       ）彼此的心还连在一起。
（5）（    ）明天下雨，我们的郊游活动（    ）暂停。

按要求写句子
（1）肖邦必须离开自己的祖国。（改成双重否定句）
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（2）紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。（缩句）
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（3）班干部必须严格遵守班级的纪律。（改成反问句）
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（4）美丽的荷花随风摆动。（改为拟人句）
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（5）父亲说“这是我对你们的希望。”（将直接引用的改为转述）
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照样子，把句子补充完整。
生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：如果我___             ，我将____________       ；_________________，_____________________          _。

根据课文内容填空。
（1）本学期，我们通过读书认识了爱国科学家____________；爱国工程师____________；爱国作家_____________；爱国音乐家_____________；鞋匠的儿子____________。其中你最佩服的人是__________________，因为____________________________________。
（2）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“             ，         。”；他强调知识与实践的关系是“                 ，                 。”
（3）“每一个舞姿都___________，每一个舞姿都___________，每一个舞姿都是________________。每一个舞姿都使人_____________________，使人_______________。”读了这段话我们感受到了安塞腰鼓的________________，课文主要运用了________表达方式来突出这个特点。
（4）《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了 ---------国著名科学家史蒂芬·霍金，他被称为“----------------”，他撰写的科学著作------------在全世界拥有无数的读者。
（5）《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼在一首词中写道的：-------------------，---------------------------------。
(6)詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关-----------------，--------------------，他采用了
---------------；而八达岭隧道因为 --------------------------------------，所以采用了  -------------------------------。 
（7）“那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ----------，天空是那么----------，
使我总想--------------，表示我-------------------------。”从这句体会出草原天的特点是-----------------------------------------------。

他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。  
（1）这是文章---------------------------的片段。
（2）用“√”给加点字选择正确的解释。
①疾驰：（   ）A、根       B、快      C、病
②弥漫：（   ）  A、水溢出来 B、满，遍  C、没有限制
（3）这段话写了三个场景，分别是：      →           →       。
（4）埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指--------------------，老师送给肖邦这个礼物的目的是 ：--------------------------------------------------------------------。

拥你 入 怀
她病了，去医院诊断，是绝症。医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨 垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债（zài  zhài）务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。
如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与其                   ，不如                           。
她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱（líng   léng）尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。女儿回家了，兴奋的大叫，忙问今天是什么好日子。
她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。
这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”
“怎么了？”她问。
“妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分！”女儿得意地说。
“真乖……”她哽咽（yè  yàn）着，说不下去了。
“妈妈，上次你说我考了100分，你就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为（期待  等待）而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧？”
“妈妈不……不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。
“那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈！”女儿的声音迟疑而又(亲切  热切)。
“不哭……妈妈不哭！”她赶忙用枕巾擦去眼泪。
还有  妈妈  女儿小声说 如果你实在想哭 就请等我长大 能把你搂入怀里时再哭 好吗
“好的，妈妈一定做到。”她“哇”的一下哭出声。
她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。
（1）在括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。
（2）写出下列词语的近义词和反义词。
迟疑  近义词（   ）       反义词（      ）
隐藏  近义词（   ）       反义词（      ）
（3）仿照例子写出四个含有打比方的成语。
例：心如刀绞             、         、          、         
（4）为文中画横线的句子加上标点符号。
（5）文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是 --------------------，
她为什么这样做呢？请把她当时的想法填写在文中的横线上。第二种是  -----------，促使她改变决定的原因是：---------------------------------------------。
（6）用“    ”在文中画出两处点明题目的语句，并分别写出你读后的感受。
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习作园地我驰骋
题目：生活因----------而精彩
提示与要求：追求美好的理想，享受爱心的阳光，体验亲情与友情……生活是多么精彩！请选取自己在生活中曾有的经历，把题目补充完整，写一篇作文。题目横线上可以填写：追求、爱心、友谊……字数：500字左右。