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  • 2021-09-22
  • 题量:11
  • 年级:六年级
  • 类型:期末考试
  • 浏览:451

人教版语文六年级上册期末测卷(七)

1、

读拼音写词语,写正确、规范,在田字格里把字写美观。

  • 题型:11
  • 难度:中等
  • 人气:1612
2、

在正确的读音下画上对号。
婀娜(nuó  nà)    广厦( xià  shà )    曲高和(hé hè)寡
入场券(juàn quàn) 佣(yōnɡ  yònɡ)人    憎(zènɡ zēnɡ)恶

  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:355
3、

辨字组词。
哄(     ) 挠(     ) 浆(     ) 晃(     )俏(     )
烘(     ) 绕(     ) 奖(     ) 恍(     )峭(     )

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:690
4、

根据你的积累填空。
(1)津津(     )   自(  )自(  ) (  )有(  )意
(     )龙蛇    响遏(     )          相(  )相(  )
(  )不(  )心 (     )吞枣
(2)“惟有      是值得宝贵的,惟有他发扬起来,                   。”
这是鲁迅先生的名言,他还曾这样自嘲:         千夫指,        
孺子牛。
(3)他好像面对着大海,月亮正从                                        。
                            ,霎时间洒满了银光。
(4)唐朝诗人李贺的《马诗》中,
,                   
两句运用比喻的手法,展现了富有特色的边疆战场景色。
(5)         地球就是                 

 

 

(6)现在是寒冬,寒冷过去便让我们觉得春天已来临,天无言却有情意,让你想起张维屏的诗句                                  

(7)深蓝的天空中                    ,下面是海边的沙地,都种着               。其间有一个      的少年,项带         ,手捏                ,向一匹猹                     

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:391
5、

判断下列说法是否正确,在对的后面打“√”,在错的后面打“×”。
(1)成语“竭泽而渔”的意思是先把湖泊里的水排干,就能捉到鱼,意在说明“欺诈”这种战术是好计策,乃百年大计。 (  )
(2)“走进张家界的索溪峪,脑子里只剩下了一个字:野。”这句话在
《索溪峪的野》一课中起到了点题和统领全文的作用。 (  )
(3)《我的伯父鲁迅先生》一课中,作者周晔回忆了关于鲁迅先生关心他人的五件事,表达了她对伯父的崇敬和怀念之情。  (  )
(4)《唯一的听众》一课围绕两条线索展开叙述,一条是“我”的心理、行动的变化,一条是老妇人的语言变化。        (  )
(5)《月光曲》通过写皮鞋匠聆听曲子时产生的联想和想象,以具体
形象的画面表现出乐曲旋律的变化,与贝多芬的心情变化一一对应,浑然一体。(   )
(6)“同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百
多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。”这三句话分别运用了作比较、举例子、打比方的说明方法,来说明地球的渺小。(   )

  • 题型:9
  • 难度:中等
  • 人气:1503
6、

请你写出最喜欢的两位诗人的名字以及他们的作品:
          的《         》           的《                  》

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:1531
7、

先补充诗句,再选择合适的答案填到括号里(只填序号)。
忽如一夜春风来,千树万树       开。     (   )
     知时节,当春乃发生。             (   )
轻风扶        ,淡月失        。        (   )
               深千尺,不及汪伦送我情。 (   )

A.拟人 B.对仗 C.比喻 D.夸张
  • 题型:11
  • 难度:中等
  • 人气:2078
8、

你会给下列诗歌分类吗?只填序号。
《咏柳》(  )   《九月九日忆山东兄弟》(  )
《石灰吟》(  ) 《四时田园杂兴》(  )   
《别董大》(  )  《泊船瓜洲》(  )

A.送别诗 B.思乡诗 C.田园诗 D.咏物诗
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:2017
9、

课内阅读
伯牙绝弦
伯牙善(     ),钟子期善(  )。伯牙(     ),志在高山,钟
子期曰:“善哉,(     )兮(        )!”(           ),钟
子期曰:“善哉,(  )!”伯牙所念,钟子期(        )。子期死,
伯牙谓(     ),乃(           ),终身(        )。
(1)把课文内容补充完整。
(2)这篇文言文讲的是发生在            和             之间
的故事,从故事中,我们了解到是         把他们联系在了一
起。他们之间的关系用一个词来说就是        。
(3)用“     ”画出文中听者听到琴声而引发联想的内容。
(4)文中有两个字在现代都可以解释成“想”的意思,这两个字是
         
(5)这个故事让我们联想到一个成语:                ,人们常 用这个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。

  • 题型:45
  • 难度:中等
  • 人气:1568
10、

课外阅读
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,我在上小学。六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草。娘一人拉扯着我的妹妹起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串干枯的灯笼花。
有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,给每个学生发三个馒头。我对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”【兴奋 急切】妹妹笑了,娘也笑了。
那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎(jì)重演,而且比刚才更厉害。干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑(bā)让给我和妹妹,她只喝糊糊吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀!……等我回到家,手中荷叶里空空的,连馒头屑也不见了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。【失望 羞愧】
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就大声地嚷:“平娃娘,你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家了!”
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
二丫娘看看我,我慌乱地点点头……
那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡一笑:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。【悔恨 悲痛】
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
(一)联系上下文,理解文中画线词语的意思。
(1)“厉害”在词典中的解释有:①凶猛,难以对付;②严厉,严格;③剧烈,严重。短文中的“厉害”应选第     种解释。
(2)“故伎重演”在词典中的解释是:老手法又重新施展。在这篇短文中指的是                                      
(二)认真阅读短文,尤其是画“    ”的句子,从【  】中选择一个恰当的词语概括“我”当时的心情,用“√”标出。
(三)文中三次写到母亲的一个相同的神情,那就是          。从这个相同的神情,却能体会到母亲不同的情感:第一处表现了                           ,第二处、第三处表现了                                             
(四)短文最后一句话说“我的童年结束了”,你对这句话的理解是:
                                                       
(五)第四自然段的省略号省略了怎样的内容?请展开想象写下来,注意写好人物的心理活动。
(六)读第一自然段画线的句子,这句话的作用是:             
                                                          
(七)读了短文,你想对文中的母亲说:                         

  • 题型:4
  • 难度:中等
  • 人气:1521
11、

习作。
题目:假如没有           
提示:(1)把上面的题目补充完整写在正文第一行;发挥想象,写一篇习作。(2)力求做到内容具体,想象丰富,感情真实;不要出现真实姓名。

  • 题型:12
  • 难度:中等
  • 人气:548