江苏省东台市第一教研片九年级下学期第一次月考数学试卷
下列四个实数中,是无理数的为( ).
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:较易
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下列运算正确的是( ).
A.a3+a4=a7 | B.2a3•a4=2a7 | C.(2a4)3=8a7 | D.a8÷a2=a4 |
- 题型:1
- 难度:中等
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下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ).
- 题型:1
- 难度:较易
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下列各式:,其中分式共有( ).
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
- 题型:1
- 难度:容易
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一只因损坏而倾斜的椅子,从背后看到的形状如图,其中两组对边的平行关系没有发生变化,若º,则的大小是( ).
A.75º | B.115º | C.65º | D.105º |
- 题型:1
- 难度:较易
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已知一组数据:-1,x,0,1,-2的平均数是0,那么这组数据的方差是( ).
A. | B.10 | C.4 | D.2 |
- 题型:1
- 难度:中等
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已知二次函数y=ax2+4x+a-1的最小值为2,则a的值为( ).
A.3 | B.-1 | C.4 | D.4或-1 |
- 题型:1
- 难度:中等
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“如果二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个公共点,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根.”请根据你对这句话的理解,解决下面问题:若m、n(m<n)是关于x的方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0的两根,且a<b,则a、b、m、n的大小关系是( ).
A. | B. |
C. | D. |
- 题型:1
- 难度:中等
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若二次根式有意义,则的取值范围是 .
- 题型:2
- 难度:中等
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分解因式:= .
- 题型:2
- 难度:中等
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据统计,截至2014年底,全国的共产党员人数已超过80 300 000,这个数据用科学计数法可表示为 .
- 题型:2
- 难度:容易
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三角形的三边长分别为3、m、5,化简_______.
- 题型:2
- 难度:中等
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小勇第一次抛一枚质地均匀的硬币时正面向上,他第二次再抛这枚硬币时,正面向上的概率是 .
- 题型:2
- 难度:中等
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若分式的值为负数,则x的取值范围是 .
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:866
如图,有一圆弧形门拱的拱高AB为1m,跨度CD为4m,则这个圆弧形门拱的半径为 m.
- 题型:2
- 难度:中等
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如图,在中,、分别是边、的中点,º.现将沿折叠,点落在三角形所在平面内的点为,则的度数为 °.
- 题型:2
- 难度:中等
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已知α是锐角且tan α=,则sin α+cos α= .
- 题型:2
- 难度:较易
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已知实数x、y满足x2+2x+y-1=0,则x+2y的最大值为 .
- 题型:2
- 难度:中等
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(1)计算:;(2)化简:.
- 题型:14
- 难度:较易
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先化简:,再选取一个合适的a值代入计算.
- 题型:14
- 难度:中等
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已知一元二次方程.
(1)若方程有两个实数根,求m的范围;
(2)若方程的两个实数根为,,且+3=3,求m的值.
- 题型:14
- 难度:中等
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班主任张老师为了了解学生课堂发言情况,对前一天本班男、女生的发言次数进行了统计,并绘制成如图1的频数分布折线图.
(1)请根据图1,回答下列问题:
①这个班共有______名学生,发言次数是5次的男生有____人、女生有____人;
②男、女生发言次数的中位数分别是____ 次和______次;
(2)通过张老师的鼓励,第二天的发言次数比前一天明显增加,全班发言次数变化的人数的扇形统计图如图2.求第二天发言次数增加3次的学生人数和全班增加的发言总次数.
- 题型:14
- 难度:中等
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23.如图,在菱形ABCD中,AB=2,,点E是AD边的中点,点M是AB边上一动点(不与点A重合),延长ME交射线CD于点N,连接MD,AN.
(1)求证:四边形AMDN是平行四边形;
(2)填空:①当AM的值为 时,四边形AMDN是矩形;
②当AM的值为 时,四边形AMDN是菱形.
- 题型:14
- 难度:中等
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如图,在同一平面内,两条平行高速公路l1和l2间有一条“Z”型道路连通,其中AB段与高速公路l1成30°角,长为20km;BC段与AB、CD段都垂直,长为10km,CD段长为30km,求两高速公路间的距离(结果保留根号).
- 题型:14
- 难度:较难
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如图,在△ABC中,∠B=45°,∠ACB=60°,AB=,点D为BA延长线上的一点,且∠D=∠ACB,⊙O为△ABC的外接圆.
(1)求BC的长;
(2)求⊙O的半径.
- 题型:14
- 难度:中等
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猜想与证明:
如图1摆放矩形纸片ABCD与矩形纸片ECGF,使B、C、G三点在一条直线上,CE在边CD上,连接AF,若M为AF的中点,连接DM、ME,试猜想DM与ME的关系,并证明你的结论.
拓展与延伸:
(1)若将”猜想与证明“中的纸片换成正方形纸片ABCD与正方形纸片ECGF,其他条件不变,则DM和ME的关系为 .
(2)如图2摆放正方形纸片ABCD与正方形纸片ECGF,使点F在边CD上,点M仍为AF的中点,试证明(1)中的结论仍然成立.
- 题型:14
- 难度:较难
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知识迁移:
当且时,因为≥,所以≥,从而≥(当时取等号).记函数,由上述结论可知:当时,该函数有最小值为.
直接应用:
已知函数与函数, 则当_________时,取得最小值为_________.变形应用:
已知函数与函数,求的最小值,并指出取得该最小值时相应的的值.
实际应用:
已知某汽车的一次运输成本包含以下三个部分:一是固定费用,共元;二是燃油费,每千米为元;三是折旧费,它与路程的平方成正比,比例系数为.设该汽车一次运输的路程为千米,求当为多少时,该汽车平均每千米的运输成本最低?最低是多少元?
- 题型:14
- 难度:较难
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在平面直角坐标系中,抛物线y=x2+(k﹣1)x﹣k与直线y=kx+1交于A,B两点,点A在点B的左侧.
(1)如图1,当k=1时,直接写出A,B两点的坐标;
(2)在(1)的条件下,点P为抛物线上的一个动点,且在直线AB下方,试求出△ABP面积的最大值及此时点P的坐标;
(3)如图2,抛物线y=x2+(k﹣1)x﹣k(k>0)与x轴交于点C、D两点(点C在点D的左侧),在直线y=kx+1上是否存在唯一一点Q,使得∠OQC=90°?若存在,请求出此时k的值;若不存在,请说明理由.
- 题型:14
- 难度:较难
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