山东省人教版语文小学三年级第二学期综合练习卷

字词小木屋。

朗读大考验。（给正确的读音打“√”）
（1）这种方便（biàn pián）面既便（biàn pián）宜，又好吃。
（2）我来到羊圈（quān juàn），发现小羊羔跪着吃羊妈妈的奶。
爷爷把这块地圈（quān juàn）了起来。

词语对对碰。（先比一比，再组词）
喘（      ）   载（       ）   晌（       ）  杠（    ）
端（       ）  栽（       ）   响（       ）  扛（    ）

词语大擂台。
（  ）（  ）不舍  和颜（  ）色 群（  ）吐（  ）
无（  ）无（  ） 提心（  ）胆 （  ）雀无声
绿油油（ABB式）________     _______    _______
恋恋不舍(AABC式) _______     _______    ______

句子模仿秀。 
例：翠鸟蹬开苇杆飞过去。   
（1）蒲公英在空中飘呀飘。
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例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
（2）这么远,箭哪能射得到呢？
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（3）树上挂着苹果。（扩句）
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课内外检阅。
（1）“牢”有以下几种意思：①养牲口的圈；②监狱，牢房；③结实，坚固。“亡羊补牢”中“牢”的意思是           。“他把羊圈修得很牢固”中“牢”的意思是           。
（2）《和时间赛跑》一文中“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”这句话说得太好了！它教育我们                 。因此，你经常用“                ”这句格言来激励自己。
（3）来到文化园，看到湖边杨柳依依，你不禁吟诵器唐朝                的诗句“                                     。”
（4）本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说、如《           》，故事的主人公是           

忆一忆，根据课文内容填空。
（1）花盆里长不出苍松，（                  ） 
（2）七夕今宵看碧霄，（                  ）。“七夕”就是 （              ）。
（3）《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么《亡羊补牢》告诉我们：（                                 ）。
（4）一身（       ） 的羽毛，一对 （        ） 的翅膀，加上 （            ）凑成了（           ）的小燕子。
（5）《荷花》是我国著名作家 （      ） 的作品，其中你印象最深的句子是：
（                                                  ） 。
（6）一天中太阳做了多少好事：她把（                    ），她把（                 ）；
她陪着（                    ），看他们扬起欢乐的浪花………
（7）写出一句你积累的名言或谚语（                                     ）。
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认真阅读《月球之谜》片段，回答下面的问题。
1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。
把细菌撒（sǎ sà）在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土都有杀菌的本领吗？
再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别（娇嫩 鲜嫩）青绿。
这一连串实验结果是多么令人费解啊！
一项（研究 钻研）结果说，月球上曾（zēng céng）经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大？或者是月球的火山活动比地球还早？这又是一个谜。
（1）我要仔细分析，把不正确的读音或词语划去。
（2）我能在文中找出下面词语的近义词。
最先（    ） 本事（    ） 估算（    ） 显露（    ）
（3）我知道当美国宇航员登上月球时，发现月球是个怎样的世界？
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（4）我能用文中的(         )来概括美国宇航员所看到的景色。(1分)
（5）我发现文中有3句反问句，我想抄下一句，并把它改为陈述句。
反问句：___________________________________________________________
陈述句：___________________________________________________________
（6）对神秘的月球，人类还将继续探索下去，假如你是一位科学家，你想解开月球哪些神秘的谜呢？(2分)

课外阅读
暖
初春的一个下午，我在整理一家人的冬衣，9岁的女儿安娜伏在不远的窗台上饶有兴致地向外张望，不时告诉我院子里又有什么花儿开了。这时，我无意中在安娜穿的大衣两侧的口袋里各发现了一双手套，两双一模一样。
我有些不解地问：“安娜，这手套要戴两双才暖和吗？”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。
“不，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢？”我更加好奇了。她抿（mǐn）了抿小嘴，认真地说：“我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领手套。她很敏感，从来不接受无缘无故赠送的礼物。妈妈给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一双就好了。所以，我就买了一双一模一样的放在身边。我装作因为糊涂而多带了一双手套，翠丝就能欣然戴它们了。”孩子清澈的双眼像阳光下的湖水，“今年翠丝的手就不会生冻疮了。”
我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使，草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
（1）在括号里填上恰当的词语。
一（  ）大衣      一（  ）手套         一（  ）兰花
暖和的（     ）   认真地（     ）     花儿开得（     ）
（2）如果你不认识“疮”字，可以用（      ）查字法查字典，先查部首（     ），再查（     ）画。
（3）短文许多地方把安娜的表情写得很具体，请找出两句，并用“_______”画记。
（4）安娜为什么不直接把手套送给翠丝，而是假装多带了一双呢？
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习作天地
你和你的家人、朋友或老师之间发生过什么感人的故事？请选择一件写下来，注意把事情写具体，表达出自己的真情实感。题目自拟。