江西省语文A版语文五年级上册期末练习卷1
看拼音,在括号里写出合适的字。
lì biàn mù
激( ) ( )别 日( )西山
经( ) ( )论 夜( )降临
严( ) ( )子 羡( )不已
- 题型:2
- 难度:中等
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给带点字选择正确的读音,用“√”表示。
教诲(huì hu?) 差(chā chà)劲 鸟栖(xī qī)虫居
生肖(xiāo xiào) 婴(yīng yīn)儿 按捺(nài nà)不住
- 题型:1
- 难度:中等
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在括号里填上表示“看”的意思的词语。
①人们乘舟荡漾在西湖上,( )着如画的美景,心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成,来( )的人就络绎不绝。
③新华书店的书太多了,稍微( )一下得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时,( )地球,发出了由衷的感叹。
- 题型:2
- 难度:中等
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按要求写成语。
(1)将下列成语补充完整,并写出所填字的意思。
( )竽充数: ( )流不息:
万籁( )寂: 郑人买( ):
(2)照样子写成语。
冷嘲热讽:
三心二意:
- 题型:2
- 难度:中等
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根据要求写句子。
(1)当你听到这段英雄事迹的时候,难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?给句子换个说法,意思不变: 。
(2)把句子写具体。
冬天到了,天气真冷啊, 。
(3)从下面两组词语中,任选一组写一句通顺的话。
A.爱戴 不但……而且…… B.名副其实 即使……也……
(4)将下列句子补充完整。
春雷响, 。
,不要面对晚霞幻想。
一粥一饭, 。
半丝半缕, 。
- 题型:2
- 难度:中等
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根据要求写古诗。
提起庐山瀑布,我们总会想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句。看到下面的事物,你会想起哪些古诗句呢?请选择两个写一写。
春风 鸣蝉 长江 白雪 杨柳
(1) , 。
(2) , 。
- 题型:2
- 难度:中等
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根据课文内容填空。
(1)《清贫》通过写 的言行来反衬 的崇高品质,从 面塑造人物;《狼牙山五壮士》通过描写人物 、 、 直接刻画人物。
(2)《不用文字的书和信》在介绍“结绳记事”“贝壳记事”时都用了 的说明方法;《可爱的地球》在说明地球好处时,用了月球、金星、火星 的说明方法。
(3)《宿石邑山中》的“ ”这两句诗写出了傍晚诗人所见山景,其中“ ”这句诗写出了石邑山直插云霄的气势;《望天门山》不仅让我们感受到祖国大好河山的 ,同时也感受到作者 的情感。
- 题型:2
- 难度:中等
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厄运打不垮的信念(节选)
经过4年的努力,他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确,59岁的谈迁携带着书稿,特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间,他四处寻访,广泛sōují( )前朝的逸闻,并亲自到郊外去kǎochá( )历史的遗迹。他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯,他不顾年老体弱,fènbǐjíshū( ),他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗,一部新的《国榷》dànshēng( )了。新写的《国榷》共104卷,500万字,内容比原先的那部更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
(1)查字典:
A.“垂”在字典里有四种意思:(1)东西的一头向下;(2)流传;(3)将近;(4)敬辞,用于别人。“名垂青史”的“垂”应选择第 种意思。 成语 中的“垂”应选第1种意思。
B.“携”一共有 画,其中第12画笔画名称是 。用“携”可组成词语: 、 。
(2)看拼音,在括号里写出相应的词语。
(3)仔细阅读这段话,从“一袭破衫”“终日奔波”“面对孤灯”“年老体弱”等词语中我们可以感受到谈迁 、 、 、 的坚强意志与坚定的信念。
(4)这段文字主要写了
。
(5)读了这段话,一定让你想起了许多有关战胜挫折的明言警句,请选择一句写下来:
。
- 题型:4
- 难度:中等
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成败只差半毫米
电话机是谁发明的?恐怕很多人会异口同声地说出美国发明家贝尔这个名字。不过,在贝尔之前,还有一位发明家曾为(研制 研究)电话机做出不小的贡献,他就是莱斯。
莱斯研究过一种传声装置,能用电流传送音乐,可惜的是不能用来传送话音,无法使人们相互交谈。莱斯研究过的这种传声装备之所以不实用,除了其他原因外,一个至关重要的原因是这种装置里的一颗螺丝钉往里少拧了1/2圈——大约半毫米。
贝尔在莱斯研究的基础上,一方面采取了新措施,例如不使用间(jiān jiàn)断的直流电,改为使用连续的直流电,从而解决了传送时间短促、讲话声音多变等问题。另一方面将莱斯装置里的那颗螺丝钉往里拧了1/ 2圈。不能通话的莱斯装置神话般地变成了实用的电话机。
失之毫厘,谬(miào miù)以千里。成功只差半毫米。
贝尔的(改造 改进)使莱斯目瞪口呆。莱斯感慨万千地说:“
。”
(1)用“\”划去文中括号里不正确的读音或用错的词语。
(2)“①莱斯的疏忽被贝尔发现并纠正了,奇迹也随之出现”这句话应该放在文中的哪里呢?请仔细阅读短文,在文中用“①”标明。
(3)莱斯和贝尔的研究区别在于:
① ;② ;③ 。
(4)“失之毫厘,谬以千里”是个成语,请联系短文内容,写出它的意思: 。试着再写2个这样的成语: 、
(5)文章最后,莱斯会说些什么呢?请展开想象,在文中的横线上写出来。
- 题型:4
- 难度:中等
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习作。
同学们,读了上面的短文,是否也让你想起自己成功或失败的经历呢?请选择其中的一件,把事情的经过写清楚,写出自己真实的感受。题目自拟,450字左右。
- 题型:12
- 难度:中等
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