山东省日照市莒县北五校初二4月联考物理卷
与1N的力的大小相当的是( )
A.托起一个苹果所用的力 |
B.一头大象的体重 |
C.一名中学生的体重 |
D.托起一只蚂蚁所用的力 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:411
甲、乙两同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上,如果甲用力推乙一下,其结果是( )
A.甲仍然静止,乙被推开 |
B.乙受到甲的力,甲不受推力作用 |
C.乙受到的推力大于甲受到的推力 |
D.甲、乙同时相对离开 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:522
人在游泳时,使人前进的力是( )
A.四肢向前运动产生的动力 |
B.人对水的作用力 |
C.水对人的作用力 |
D.上面各力的共同作用 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:797
如图所示,使一薄钢条的下端固定,现今分别用大小不同的力去推它,使其发生如图所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是:( )
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1248
打出去的篮球在空中飞行时受到的力是(不计空气阻力)( )
A.手对球的推力 | B.重力 |
C.不受力 | D.手对球的推力和重力 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2111
下列有关惯性的说法正确的是( )
A.拍打衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性 |
B.小明没有推动静止的汽车,是由于汽车没有惯性 |
C.跳远运动员要助跑后起跳是为了增大惯性 |
D.高速飞行的子弹穿入木头后静止它的惯性就消失了 |
- 题型:1
- 难度:较难
- 人气:1102
以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是:
A.请驾驶员系好安全带 |
B.天干物燥,注意防火 |
C.雨天路滑,请小心驾驶 |
D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1745
如图(甲)所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图(乙)所示,物体乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是( )
A.f甲=30N,f乙=60N | B.f甲=30N,f乙=40N |
C.f甲=50N,f乙=60N | D.f甲=50N,f乙=40N |
- 题型:1
- 难度:较难
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在体操比赛中,运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧,他这样做的目的是( )
A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 |
B.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦 |
C.两者都是增大摩擦 |
D.两者都是减小摩擦 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:356
一本书放在水平桌面上,下列哪一对力是书受到的平衡力( )
A.书的重力和书对桌面的压力 |
B.书的重力和桌面对书的支持力 |
C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 |
D.书对桌面的压力和桌子受到的重力 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1390
运动场上,下列现象中,利用惯性的是( )
A.跳远运动员助跑一段距离才起跳 |
B.举重运动员把杠铃举在空中不动 |
C.掷出去的铁饼在空中继续向前飞 |
D.箭被弓射出后仍向前运动 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:768
下图中的四个实例,目的是为了增大摩擦的是( )
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:700
下列关于力学现象的解释中不正确的是( )
A.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦阻力 |
B.苹果在空中下落得越来越快,是因为力是改变物体运动状态的原因 |
C.汽车刹车后,速度会逐渐减小,最后会停下来,是因为汽车具有惯性 |
D.书本静止在课桌上,是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡 |
- 题型:1
- 难度:较难
- 人气:1055
物理知识渗透于我们的生活,以下警示语中与惯性知识有关的是( )
A.汽车后窗贴有“保持车距” |
B.公路旁立有“雨天路滑,减速慢行” |
C.社区内标有“禁止鸣笛” |
D.交通规则写有“行车时系好安全带” |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1419
关于力和运动的关系,下列说法不正确的是( )
A.力是维持物体运动的原因 |
B.没有力物体就慢慢停下来 |
C.只要有力作用在物体上,物体就一定运动 |
D.物体运动状态改变时,一定受到了力的作用 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:229
小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后, 自行车由于 还会继续前进一段距离才能停下,轮胎上做上花纹,是通过增大 的方法来增大摩擦力.
- 题型:2
- 难度:中等
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力的作用效果跟力的大小、方向和 有关,它们叫做力的三要素。
- 题型:2
- 难度:较易
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小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是_______________,二是利用了力可以改变物体的________________。
- 题型:2
- 难度:中等
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天花板上悬挂着的吊灯, 和 是一对平衡力。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1277
如图所示是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的量程是________N,分度值是 ______N,所测拉力F的大小是_________N.
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:629
如图所示,小车在A点受到大小为30 N的水平向右的拉力,试画出这个拉力的示意图。
- 题型:31
- 难度:中等
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重力为5N的物体放在斜面上,请画出物体所受重力的示意图。
- 题型:31
- 难度:中等
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在学习《牛顿第一定律》时,为了探究“阻力对物体运动的影响,我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。
(1)为了使小车在进入平面时初速度相同,在实验中应让 小车从同一斜面上 由静止开始滑下。
(2)实验表明表面越光滑,小车运动的距离越 (选填“远”、或“近”)这说明小车受到的阻力越小,速度减小得 (选填“快”或“慢”)。
(3)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将
- 题型:30
- 难度:中等
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下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
实验次数 |
接触面 |
木块对木板的压力/N |
弹簧测力计的示数/N |
1 |
木板 |
5 |
4.0 |
2 |
粗糙木板 |
5 |
6.0 |
3 |
木板 |
10 |
8.0 |
4 |
木板 |
5 |
4.0 |
(1)为保证实验成功,每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作_______ _ __运动,并在此过程中读出弹簧测力计的示数。
(2)比较1、2两次实验数据,可以得出的结论是__________一定时,滑动摩擦力的大小与_________有关。
(3)比较1、3两次实验数据,可以得出的结论是__________ 一定时,滑动摩擦力的大小与__________成正比。
(4)比较________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。
- 题型:30
- 难度:中等
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在平直的马路上,一个人用200N的力向前匀速拉车。问:车子受到的摩擦力为多大?
- 题型:13
- 难度:容易
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一钢件的质量为500千克,放在水平地面上,当起重机匀速竖直向上吊起此钢件,钢件受到的拉力多大?方向如何?(g取10牛/千克)
- 题型:13
- 难度:中等
- 人气:1064