江苏高考南通密卷三数学试卷
已知集合,,则= .
- 题型:2
- 难度:容易
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如果与互为共轭复数(R,为虚数单位),则= .
- 题型:2
- 难度:容易
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如图,该程序运行后输出的结果为 .
- 题型:2
- 难度:较易
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在△ABC中,∠C=90°,M是BC的中点,.若sinB=,则=________.
- 题型:2
- 难度:较易
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某单位有三部门,其人数比例为3∶4∶5,现欲用分层抽样方法抽调n名志愿者支援西部大开发 .若在部门恰好选出了6名志愿者,那么n=________.
- 题型:2
- 难度:较易
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函数且的部分图像如图所示,则的值为 .
- 题型:2
- 难度:中等
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连续抛掷两颗骰子得到的点数分别是a,b,则函数在处取得最值的概率是 .
- 题型:2
- 难度:较易
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在等差数列和等比数列中,已知,那么满足的
的所有取值构成的集合是 .
- 题型:2
- 难度:容易
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已知如图所示的多面体中,四边形ABCD是菱形,四边形BDEF是矩形,ED⊥平面ABCD,∠BAD=.若BF=BD=2,则多面体的体积 .
- 题型:2
- 难度:中等
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如果关于x的方程有两个实数解,那么实数a的值是 .
- 题型:1
- 难度:容易
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设 若是的最小值,则实数的取值范围为 .
- 题型:2
- 难度:容易
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已知椭圆的中心、右焦点、右顶点依次为直线与轴
交于点,则取得最大值时的值为 .
- 题型:2
- 难度:较难
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在四边形ABCD中,,,,则四边形ABCD的面积是 .
- 题型:2
- 难度:中等
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是定义在上的奇函数,若当时, ,则关于的函
数的所有零点之和为 (用表示)
- 题型:2
- 难度:中等
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(本小题满分14分)如图,在平面上,点,点在单位圆上,()
(1)若点,求的值;
(2)若,,求.
- 题型:14
- 难度:容易
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(本小题满分14分)在四棱锥中,平面,是边长为4的正三角形,与的交点恰好是中点,又,点在线段上,且.
(1)求证:;
(2)求证:平面.
- 题型:14
- 难度:较易
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(本小题满分14分)2014年8月以“分享青春,共筑未来”为口号的青奥会在江苏南京举行,
为此某商店经销一种青奥会纪念徽章,每枚徽章的成本为30元,并且每卖出一枚徽章需向相关部门上缴元(为常数,),设每枚徽章的售价为元(35).根据市场调查,日销售量与(为自然对数的底数)成反比例.已知当每枚徽章的售价为40元时,日销售量为10枚.
(1)求该商店的日利润与每枚徽章的售价的函数关系式;
(2)当每枚徽章的售价为多少元时,该商店的日利润最大?并求出的最大值.
- 题型:14
- 难度:较易
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(本小题满分16分) 已知椭圆过点,离心率为.
(1)若是椭圆的上顶点,分别是左右焦点,直线分别交椭圆于,直线交于D,求证;
(2)若分别是椭圆的左右顶点,动点满足,且交椭圆于点.
求证:为定值.
- 题型:14
- 难度:中等
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(本小题满分16分)已知函数,,设.
(1)若在处取得极值,且,求函数h(x)的单调区间;
(2)若时函数h(x)有两个不同的零点x1,x2.
①求b的取值范围;②求证:.
- 题型:14
- 难度:困难
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(本小题满分16分)若数列满足①,②存在常数与无关),使.则称数列是“和谐数列”.
(1)设为等比数列的前项和,且,求证:数列是“和谐数列”;
(2)设是各项为正数,公比为q的等比数列,是的前项和,求证:数列是“和谐数列”的充要条件为.
- 题型:14
- 难度:较难
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(选修4-1:几何证明选讲)如图,AB是圆O的直径,D为圆O上一点,过D作圆O的切线交AB的延长线于点C.若AB =" 2" BC ,
求证:.
- 题型:14
- 难度:中等
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(选修4-2:矩阵与变换)已知矩阵,其中均为实数,若点在矩阵的变换作用下得到点,求矩阵的特征值.
- 题型:14
- 难度:较易
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(选修4-4:坐标系与参数方程)在直角坐标系中,以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,两种坐标系取相同的单位长度.已知曲线(为参数)和曲线相交于两点,求中点的直角坐标.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:1740
(选修4-5:不等式选讲)已知实数a,b,c,d满足,,求a的取值范围.
- 题型:14
- 难度:中等
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(本小题满分10分)甲、乙、丙三位同学商量高考后外出旅游,甲提议去古都西安,乙提议去海上花园厦门,丙表示随意.最终,三人商定以抛硬币的方式决定结果.规则是:由丙抛掷硬币若干次,若正面朝上,则甲得一分、乙得零分;若反面朝上,则乙得一分、甲得零分,先得4分者获胜.三人均执行胜者的提议.若记所需抛掷硬币的次数为X.
(1)求的概率;
(2)求X的分布列和数学期望.
- 题型:14
- 难度:中等
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(本小题满分10分)在数学上,常用符号来表示算式,如记=,其中,.
(1)若,,,…,成等差数列,且,求证:;
(2)若,,记,且不等式恒成立,求实数的取值范围.
- 题型:14
- 难度:较难
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