黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区九年级下学期质量抽测生物试卷
下列哪项不是生物的特征( )
A.生物的生活需要营养 | B.生物能对外界的刺激作出反应 |
C.生物都是由细胞构成的 | D.生物能排出体内产生的废物 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:611
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,产生这种现象的非生物因素是 ( )
A.水 | B.温度 | C.阳光 | D.空气 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1203
在一个由水稻、螟虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀绝,螟虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示:( )
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1768
下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是( )
A.地球上所有生物的总称 |
B.大气圈、水圈和岩石圈的全部 |
C.地球上所有生物能够生活的地方 |
D.地球上所有生物以及它们所生活的环境。 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1310
有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A.海洋生态系统 | B.湿地生态系统 |
C.森林生态系统 | D.河流生态系统 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1153
下列各项中,属于特异性免疫的是( )
A.乳酸的杀菌作用 | B.麻疹患者痊愈后不会再患麻疹 |
C.溶菌酶的杀菌作用 | D.吞噬细胞的吞噬作用 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:765
取一个成熟的番茄果实,撕下表皮,露出里面的果肉,吃的时候感觉有酸甜味,而且能看到一些“筋络”。你认为番茄果实中可能含有( )
A.保护组织、营养组织、肌肉组织 | B.上皮组织、营养组织、输导组织 |
C.保护组织、营养组织、结缔组织 | D.保护组织、营养组织、输导组织 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:194
俗话说“千里之堤,溃于蚁穴”。这句话体现了( )
A.环境能影响生物的生存 | B.生物能适应一定的环境 |
C.生物能影响环境 | D.生物与环境可以相互影响 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1282
人体的第三道防线是( )
A.皮肤和黏膜 | B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞 |
C.免疫器官和免疫细胞 | D.抗原和抗体 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:811
开春的草莓酸甜可口,这些酸甜物质主要存在于草莓细胞中的( )
A.细胞壁 | B.细胞膜 | C.液泡 | D.细胞核 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:348
与植物细胞相比,动物细胞不具有的结构是( )
A.细胞壁 | B.细胞膜 | C.细胞质 | D.细胞核 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1409
向日葵与猫在身体结构层次上的相同点”说法错误的是( )
A.都有组织 | B.都有器官 | C.都有系统 | D.都由细胞构成 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1992
细胞中的能量转换器是( )
A.叶绿体和细胞核 | B.细胞核和线粒体 | C.细胞质和线粒体 | D.叶绿体和线粒体 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:217
在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A.根冠 | B.分生区 | C.伸长区 | D.成熟区 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1945
现在的你比童年的你长高了许多,这与细胞的哪些变化有关?( )
A.细胞生长 | B.细胞分裂 |
C.细胞病变 | D.细胞分裂、生长和分化 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1652
植物生长需要量最大的无机盐是( )
A.锌、氮、钾 | B.氮、磷、钾 | C.硼、磷、钾 | D.钙、氮、钾 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2154
藻类植物用途广泛,下列不是藻类植物用途的是( )
A.能为鱼类提供饵料 |
B.海带、紫菜可食用 |
C.琼脂可药用 |
D.藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量少 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:519
种子的主要部分是( )
A.子叶 | B.胚芽 | C.胚根 | D.胚 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:462
我们吃的食用油主要是由大豆种子的哪部分加工而成?( )
A.胚根 | B.子叶 | C.胚芽 | D.胚乳 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1935
根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为他们具有( )
A.分生组织 | B.保护组织 | C.营养组织 | D.输导组织 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:493
取同一植物相同大小的两个枝条,分别标上A、B。枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将他们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后,量筒中液面的变化及原因是( )
①插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面高
②插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面低
③枝条A带有叶,蒸腾作用较强,会从量筒中吸收更多的水分;枝条B没有叶,蒸腾作用较弱,从量筒中吸收的水分少
④枝条A带有叶,光合作用较强,会从量筒中吸收更多的水分;枝条B没有叶,光合作用较弱,从量筒中吸收的水分少
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
- 题型:1
- 难度:较难
- 人气:1958
当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量? ( )
A.光合作用和呼吸作用 | B.呼吸作用和运输作用 |
C.光合作用和蒸滕作用 | D.蒸滕作用和运输作用 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1004
绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是 ( )
A.线粒体和光 | B.叶绿体和光 | C.线粒体和有机物 | D.叶绿体和有机物 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1852
“绿色植物在光下制造有机物”的实验中,叶片见光部分遇碘变成蓝色,说明光合作用产生( )
A.淀粉 | B.蛋白质 | C.脂肪 | D.氧气 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:483
用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵,应该先放在哪种条件下一昼夜,其主要目的是( )
A.黑暗消耗叶片内储存的淀粉 | B.有光消耗叶片内的叶绿素 |
C.氧气充足 储备光合作用的原料 | D.二氧化碳充足 提高光合作用的效率 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:247
下图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方24小时后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立刻熄灭,乙瓶中的继燃烧。此实验现象可以证明种子在萌发中 ( )
A.分解了有机物 |
B.吸收了氧气 |
C.释放了能量 |
D.吸收了二氧化碳 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:716
下图装置可以用来验证( )
A.光合作用需要水作为原料 |
B.光合作用能产生氧气 |
C.呼吸作用需要水作为原料 |
D.呼吸作用能产生二氧化碳 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:738
关于生物性状的表述,错误的是( )
A.每个生物体都会有很多不同的性状 |
B.人们总是通过性状区分出不同的生物 |
C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 |
D.性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1992
下列各组性状属于相对性状的是( )
A.绵羊的卷毛和山羊的直毛 | B.小萌的双眼皮和小丽的双眼皮 |
C.某同学的身高和体重 | D.小明的A型血和小刚的B型血 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1698
下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是( )
A.每条DNA分子上会有很多个基因 |
B.每条染色体上会有很多个DNA分子 |
C.每条染色体上会有很多个蛋白质分子 |
D.基因是具有遗传效应的DNA片段 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:688
下列关于显性性状和隐性性状的描述,正确的是( )
A.生物体所表现出来的性状都是显性性状, |
B.出现频率高的性状是显性性状,出现频率低的性状是隐性性状 |
C.相对性状存在显性和隐性之分 |
D.隐性性状只有在二代中才能表现出来 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:333
能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状。这对基因在人群中应该是 ( )
A. 能卷舌的个体基因组成是AA或Aa
B.不能卷舌个体的基因组成都是Aa
C. 能卷舌个体的基因组成都是AA
D.不能卷舌个体的基因组成是Aa或aa
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1756
育种工作者使用射线处理农作物的种子,再从中选出优质高产的新品种。这种育种方法能成功,从根本上是因为改变了农作物的 ( )
A.性状 | B.遗传物质 | C.生活环境 | D.生活习性 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:838
某同学在测定花生果实长度时,提出下列四种取样方法,其中正确的是 ( )
A.从大花生中取40枚较大的,从小花生中取40枚较小的 |
B.从大花生中取1枚较大的,从小花生中取1枚较小的 |
C.从两种花生中分别随机取出1枚 |
D.从两种花生中分别随机取出35枚 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:334
玉米的体细胞中染色体数是20条,10对,它产生的精子和卵细胞中染色体数是( )
A.20条,不成对 | B.20条,10对 | C.10条,不成对 | D.10条,5对 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1115
正常情况下,女性卵细胞中染色体的组成是( )
A.22条+Y | B.22条+X | C.44条+Y | D.44条+X |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:386
新生儿的性别主要取决于( )
A.母亲的体细胞 | B.父亲的体细胞 | C.卵细胞的类型 | D.精子的类型 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1563
亲代通过生殖细胞传给后代的是( )
A.性状 | B.基因 | C.相对性状 | D.同一性状 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:727
下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是( )
A.从体型小的生物到体型大的生物 | B.从水生生物到陆生生物 |
C.从结构简单的生物到结构复杂的生物 | D.从低等生物到高等生物 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:264
以下关于达尔文自然选择学说的选项,不正确的是 ( )
A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 |
B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 |
C.生物产生的变异一定都有利于适应环境 |
D.不适应环境的生物将被淘汰 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:376
将种子的结构与其相应的功能用线连接起来。
①种皮 A储藏养料
②胚 B保护胚
③胚乳 C能够发育成新植株
①——( ) ②——( ) ③——( )
- 题型:10
- 难度:中等
- 人气:1094
将下列植物与其相应的特征填在对应的括号里。
①藻类植物 A 具有根、茎、叶,体内有输导组织
②苔藓植物 B 没有根、茎、叶等器官的分化
③蕨类植物 C 植株矮小,茎和叶内没有输导组织
④裸子植物 D. 有发达的输导组织,能产生种子
①——( ) ②——( ) ③——( ) ④—─( )
- 题型:10
- 难度:中等
- 人气:1568
细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连接起来。
①细胞膜 A细胞的控制中心
②叶绿体 B将化学能转变成细胞能利用的能量
③线粒体 C.制物质进出
④细胞核 D将光能转变成化学能
①——( ) ②——( ) ③——( ) ④—─( )
- 题型:10
- 难度:中等
- 人气:1913
当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,先判断他有无呼吸和意识后,立即拨打120急救电话,求助急救中心,以挽救患者的生命。 ( )
- 题型:9
- 难度:较易
- 人气:592
草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果。 ( )
- 题型:9
- 难度:较易
- 人气:736
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的,染色体是遗传物质的载体。( )
- 题型:9
- 难度:较易
- 人气:833
特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的免疫功能。 ( )
- 题型:9
- 难度:中等
- 人气:1435
下图是叶片结构示意图,请据图回答问题:
(1)表皮位于叶片的最外层,分别为[ ]______和 [ ]______,具有保护作用,属于 组织。
(2)图中6是与外界进行气体交换的门户它的开放和关闭是由 控制的。
(3)图中[ 5 ]是叶脉,叶脉中有两种管道,一种具有输导水分和无机盐作用的结构是 ,另一种是筛管。
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:257
下图是叶芽的结构及其发育,请对照右侧“枝条”的三部分结构叶、茎和芽,填出左侧“叶芽的结构”中1、2和3的结构名称。
1 , 2 , 3
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:253
下图左侧是桃花的基本结构,右侧是桃果实的纵剖示意图,请据图回答问题:
(1)①②③合称为 ,④和⑤合称为 。
(2)左图 (填序号)将来能发育成右侧图中的[ A ] 。
(3)右图中的[ B ]是由 发育成的,胚是由 发育成的。
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:1847
下图显示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤。请根据制作临时装片的知识回答问题:
① ② ③ ④
⑤ ⑥
(1)按照实验操作过程进行排序,正确的是 ( )
A.①②③④⑤⑥ B. ④①②⑥③⑤ C.③②⑤④⑥① D.④②①③⑤⑥
(2)图③所示的操作方法,可以减少装片里的 。
(3)步骤④和⑤滴加的液体分别是 ( )
A.清水、清水 B.清水、碘液 C.碘液、清水 D.碘液、碘液
(4)将制作好的装片放在显微镜下观察,发现细胞中的__________结构染色最深。
(5)某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,看到的物像如图①所示,若要观察的物像达到图②所示效果,他应将装片向哪个方向移动 ( )
A.右下方 B.左下方
C.右上方 D.左上方
(6)低倍镜下观察到的物像清晰,换上高倍镜后物像模糊不清,此时就该 ( )
A、调节细准焦螺旋 B、调节粗准焦螺旋
C、移动装片 D、调节反光镜
(7)当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时,学生在视野中看到的图像如图所示。如果仅将物镜换成“40×”,那么在视野中可以看到的细胞数一般是 ( )
A.2个 B.4个
C.10个 D.40个
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:1364
如图所示是某生物兴趣小组的同学做了“探究种子萌发的环境条件”实验,据图回答:
(1)本探究实验中 号种子能萌发。
(2)5号种子在什么环境条件下有可能萌发?
(3)当2号和1号作对照时,变量为 ,2号和5号作对照时,变量为 。
- 题型:33
- 难度:中等
- 人气:1187
某同学在校园里浇花时发现了几只鼠妇,便和同学们一起寻找,下表是他们在不同的地方发现的鼠妇的数据:
地点 |
鼠妇只数 |
干草地中 |
2 |
水泥路上 |
0 |
种花的湿花盆底下 |
18 |
水槽边的石头下 |
24 |
(1)根据表中的数据可以判断出鼠妇生活 环境中。
(2)根据这个生活环境,你提出的问题是 ?
(3)在设计“非生物因素对鼠妇分布的影响”的探究实验时,要注意形成 和 两种环境的对照。
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:464
下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物中还缺少肉眼看不到的细菌和真菌等,它们属于 。
(2)该图中属于生产者的 。
(3)在该生态系统中,对蛇有直接关系的生物因素是 。
(4)此食物网中含有几条食物链,写出其中的一条食物链:
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:654
阅读资料,并回答问题:
甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延,目前在我国的一些省份和地区也发现了一些确诊病例。甲型H1N1流感是由病毒引起的一种传染病,它主要通过飞沫、空气以及密切接触等途径传播。专家建议,对甲型H1N1流感的防治要从早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗入手;要注意环境和个人卫生,要积极参加体育锻炼,增强自身抵抗力。请根据所学知识回答问题:
(1)从传染病学分析,甲型H1N1流感病毒属于 ,从免疫的角度分析,甲型H1N1流感病毒属于 。
(2) 要注意环境和个人卫生,这在传染病的预防措施中属于 。将“甲流”患者或疑似患者进行隔离治疗,这在传染病的预防措施中属于 。
(3)目前,科研人员正在抓紧研制甲型H1N1流感疫苗,一旦成功,人们将通过注射疫苗体内能产生_______,提高对甲型H1N1流感的免疫力,这种免疫属于 。
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:326