人教版语文三年级下册4.2我爱故乡的杨梅练习卷

给下列深颜色的字加上声母。
⑴贪婪（____an），嘴唇（____un），吮吸（_____i），狭长（_____ia）
⑵染红（____an），触到（_ __u），细腻（_____i），汁水（______i）

比一比，再组成词。
婪（       ） 狭（      ） 杨（      ） 染（       ）
梦（      ） 峡（       ） 扬（       ） 梁（        ）
津（      ） 圆（      ） 淡（      ） 季（        ）
律（      ） 园（      ） 谈（       ） 李（       ）

写出下列词语的反义词。
⑴柔软（       ），伸展（       ），欢笑（       ）
⑵细腻（      ），喜爱（       ），细雨如丝（  ）

选词填空。
柔软 柔和
⑴老师讲课时，目光是那么（       ）。
⑵妹妹的头发乌黑亮丽，十分（       ）。
发现 发觉
⑶丁鹏（       ）课桌坏了，主动带了工具到学校修好了课桌。
⑷晨燕（       ）肚子很痛，她向老师请了假回去看病。

判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
⑴《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。（     ）
⑵句子"杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露"是拟人句。（      ）
⑶课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。（     ）
⑷课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。（     ）

阅读课文片段，按要求回答问题。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
这段话共写了___⑴___句，后两句是围绕___⑵___来写的，表达了作者___⑶_ _的感情。其中第一句话中___⑷____等词语可以看出杨梅的形状来。

观察一种水果，抓住形状、颜色、味道的特点写下来。