人教版语文三年级上第一单元综合自测卷2

读拼音，写词语。

比一比，再组词。

多音字组词。

手拉手，找朋友。（连一连）

选词填空。
观察，观望，观看
⑴平时，我们要多留心（     ）周围的事物。
⑵今天下午，我们（     ）了精彩的马戏表演。
漂浮，飘扬，飘荡
⑶金色的田野里（     ）着孩子们欢快的笑声。
⑷鲜艳的五星红旗在风中（     ）。

用意思相近的词语替换下划线的词，写在括号里。
⑴凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。（     ）
⑵槐树的花散发着淡淡的清香。（     ）
⑶窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了。（     ）

按要求写句子，我能行。
⑴我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。（改为“被”字句）
                                                                               
⑵我来到草地上，仔细观察，出现蒲公英的花瓣是合拢的。（修改病句）
                                                                               

填空。
⑴蓬头稚子（     ），侧坐（     ）草映身。
⑵路人借问（     ），怕得鱼惊（     ）。

口语交际
当你看到有同学随地丢垃圾，你会怎样劝说？请把你说的内容写出来。

爬天都峰
我站在天都峰脚下抬头（望、看） 啊 峰顶这么高 在云彩上面哩 我爬得上去吗 再看看（笔陡、笔直）的石级 石级边上的铁链 似乎是从天上挂下来的 真叫人（发颤、发抖）
⑴为文段加上标点。
⑵用“/”划去括号里不恰当的词。
⑶这段话告诉我们天都峰的特点之一是        ，从“                 ” 这里可以看出；特点之二是      ，从“               ”这里可以看出。
⑷“似乎是从天上挂下来的”这里的“似乎”能拿掉吗？为什么？
⑸用“似乎”造句。

                      
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞美的诗，甚至刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜！”
蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑问：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心吗？
有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题！”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳是为了人们......”
⑴照样子写词语。
气呼呼                                   
⑵写出下列词语的反义词。
喜爱—（     ），称赞—（     ），辛勤—（     ）
⑶小蚂蚁的疑问是什么？在文中用“        ”画出来。
⑷人们为什么夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁呢？从中你受到了什么启发？
⑸给短文添上题目。

作文
题目：一件            的事
要求：请你先把题目补充完整，然后按一定的顺序把这一件事情的经过写具体，注意要用上优美的词句哦！