[河南]2011年河南省许昌市高二下学期四校期中联考历史卷
梭伦语:“我给了一般人民以恰好足够的权力,既不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富们,我也设法不使他们受到损害。”这段话体现了梭伦在改革中坚持
A.民主原则 | B.公平原则 | C.财产原则 | D.中庸原则 |
- 题型:1
- 难度:较易
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关于梭伦改革正确的是 ( )
A.改革维护了贵族的利益,贵族十分满意 |
B.下层公民享受到充分的参政议政的权利 |
C.改革推动了雅典社会的发展 |
D.改革消除了贵族和平民的矛盾 |
- 题型:1
- 难度:较易
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梭伦改革中对贵族采取的措施,下列说法错误的是 ( )
A.制定“遗嘱法”,防止贵族侵占平民财产 |
B.规定土地的最高限额,防止贵族任意兼并土地 |
C.允许贵族保留祖传地产,使其得以保持优越的经济地位 |
D.贵族在享受权利时可不承担国家义务 |
- 题型:1
- 难度:较易
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春秋时期,齐国“相地而衰征”和鲁国“初税亩”的实质是 ( )
A.根据土地数量的多少收税 | B.按田质好坏征收赋税 |
C.按公田数目向耕者收税 | D.逐步承认土地私有 |
- 题型:1
- 难度:较易
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据《汉书·食货志》载:“及秦孝公用商君,坏井田开阡陌急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。”其中所说的本是指( )
A.农耕经济 | B.法家思想 | C.中央集权 | D.轻罪重罚 |
- 题型:1
- 难度:较易
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帝曰:“今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城虽富有四海,文规未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为其难。……”材料中的“帝”是( )
A.秦孝公 | B.孝文帝 | C.宋仁宗 | D.宋神宗 |
- 题型:1
- 难度:较易
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北魏统一北方,促进了民族大融合,使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向农业经济为主的定居生活,这表明民族融合的过程,从经济发展角度看,实质上是 ( )
A.封建化过程 | B.农业化过程 | C.工业化过程 | D.汉化过程 |
- 题型:1
- 难度:较易
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北魏改革迫在眉睫的依据主要有
①豪强地主隐瞒赋税②农民负担沉重③汉族与鲜卑族矛盾冲突 ④农民起义不断发生
A.① ② ③ ④ | B.① ② ③ | C.① ②④ | D.② ③ ④ |
- 题型:1
- 难度:较易
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恩格斯说:“在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的”经济情况”,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”与恩格斯的语言最吻合的改革应该是( )
A.梭伦改革 | B.管仲改革 | C.商鞅变法 | D.孝文帝改革 |
- 题型:1
- 难度:较易
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对北宋中期形势的表述,正确的是
①社会经济停滞不前②阶级矛盾尖锐③民族间矛盾尖锐④统治集团内部矛盾尖锐
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
- 题型:1
- 难度:较易
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王安石变法中,既不夺农时,有利于促进农业生产,又使国家收入增加的措施是( )
A.青苗法 | B.农田水利法 | C.募役法 | D.市易法 |
- 题型:1
- 难度:较易
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有人反对王安石变法中的某些法令,认为它“将笼诸路杂货,买贱卖贵渔夺商人毫末之利,”该法令是( )
A.青苗法 | B.均输法 | C.免疫法 | D.市易法 |
- 题型:1
- 难度:较易
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北宋司马光向神宗皇帝进《弹奏王安石表》中说:“臣之余未王安石犹冰碳之不可共器,若寒暑之不可同时。”这主要是因为变法( )
A.对科举制度和学校制度的改革 | B.用人不当,出现了危害百姓的现象 |
C.改革失败,未使北宋摆脱危机 | D.触犯了大地主大官僚的的利益 |
- 题型:1
- 难度:较易
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14~16世纪西欧封建国家的政治状况是
①资产阶级兴起要求分享政治权力
②资产阶级化的新贵族要求建立强有力的国家政权
③一些君主得到新兴资产阶级的支持,建立了中央集权统治
④天主教会的权力受到挑战
A.①②③ | B.①②③④ | C.②③④ | D.①③④ |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1407
第36条 每一个真诚悔改的基督徒,即令没有“赎罪券”,也同样可以得到赦罪或免罪……;第86条 教皇是一切富人中的最富有者,为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂,而必须花费可怜的信徒们的钱呢?——”九十五条论纲“。正是由于这论纲的发表在欧洲解开了一场宗教改革运动,这一运动使德意志、英国等国( )
A.以路德派新教为主 | B.以加尔文派新教为主 |
C.仍以天主教为国教 | D.摆脱了罗马教廷的控制 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1661
马丁•路德宗教改革产生的影响有
①推动了广大下层民众的反封建斗争②反对农民战争
③路德教派取得了合法地位 ④冲击了天主教的统治
⑤为欧洲国家的宗教改革开辟了道路
A.①②③④⑤ | B.①②③⑤ | C.①③④⑤ | D.①③⑤ |
- 题型:1
- 难度:较易
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加尔文教所产生的国际政治影响有
①成为尼德兰革命的旗帜
②在英国出现了清教运动,引发了英国资产阶级革命
③在法国与天主教派进行了十年的战争
④推动了英国社会经济的变革
A.①②③④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
- 题型:1
- 难度:较易
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16世纪欧洲宗教改革运动的实质是 ( )
A.新教反对天主教的运动 |
B.一场反对天主教的运动 |
C.资产阶级反对天主教会建立资产阶级教会的运动 |
D.是一场在宗教改革外衣掩饰下的资产阶级反封建的政治运动 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2064
宗教改革中产生的新教在教义方面的共同点有
①信仰得救②《圣经》是最高权威③通过教士等神职人员得救④信徒人人可以成为祭司
A.①②③④ | B.①②③ | C.③④ | D.①②④ |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1466
穆罕默德·阿里改革的进步之处在于( )
①建立了封建专制统治
②引进了西方资本主义的科技和思想文化
③推动了停滞不前的埃及社会历史进程
④结束了埃及长期的混乱状态,实现了国家的统一
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
- 题型:1
- 难度:较易
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1861年俄国废除农奴制改革的主要作用是
(1)造成资本的集中(2)扩大了国内市场(3)提供了自由劳动力(4)强化了中央集权
A.(1)(2)(3) | B.(2)(3)(4) |
C.(1)(3)(4) | D.(1)(2)(3)(4) |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:598
之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点,主要是因为它( )
A.采取了自上而下的方式解放农民 |
B.使农民获得了土地 |
C.从根本上推翻了封建制度 |
D.动摇了俄国落后的封建生产关系,使俄国走上资本主义发展的道路 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1469
下列改革,性质相同的是( )
A.梭伦改革与王安石变法 |
B.俄国1861年改革与穆罕默德·阿里的改革 |
C.商鞅变法与欧洲宗教改革 |
D.日本明治维新和戊戌变法 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1187
明治维新时期,西服流行的同时,和服被当作最华丽的礼服保留了下来;酒吧多起来了,茶室依然是人们的精神净地;西洋歌剧开始唱响,能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本( )
A.用西方文明提高国民的知识水平 | B.引进西方文化以巩固统治 |
C.本土文化与西方文化的多元共存 | D.西方文明占据主导地位 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1679
明治维新的改革措施中,对社会的持续发展和进步最为关键的是( )
A.废藩置县 | B.发展近代教育 | C.实行征兵制 | D.废除土地买卖法令 |
- 题型:1
- 难度:较易
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阅读材料:
材料一: “不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。”“我手持一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许它们任何一方不公平地占着优势。……我制定法律。”
材料二: 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县,县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职。……凡从事“本业”者……免除本身的徭役;而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三: “天变不足惧,人言不足恤,祖宗之法不足守”“歌元丰,时日、五日一雨风,麦行千里不见土,连山没云皆种黍……逢人欢笑得无愁”
----变法后的情景描写
请回答:
(1)据上述材料判断材料一、二、三分别反映的是什么重要历史事件?各自的目的是什么?它们在性质上有什么不同?
(2)据材料并结合所学知识简要说明这三个重要历史事件对当时社会分别产生了哪些积极影响?各有什么局限性?
(3)从这三件事情中给我们哪些重要启示?
- 题型:36
- 难度:较易
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近代化是世界近代史的主要潮流,能否走上近代化发展道路,是近代各国兴衰成败的关键。结合埃及的穆罕默德•阿里改革、俄国亚历山大二世改革、日本明治维新的史实,回答下列问题:
(1)从三国改革的背景看,阻碍这三个国家走上近代化道路的内因主要是什么? (6分)
(2)社会矛盾激化导致穆罕默德·阿里改革失败,中断了埃及的近代化进程。造成其社会矛盾激化的主要原因是什么? (4分)
(3)俄国亚历山大二世改革、日本明治维新分别为两国的近代政治制度建设进行了怎样的探索? (8分)
(4)穆罕默德•阿里改革与日本明治维新都是在遭受民族危机的情况下开展的,但最终的结局不同,请简要分析其结果不同的原因。
- 题型:36
- 难度:较易
- 人气:1472