2015年全国统一高考理综试卷（天津卷）生物部分

下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是（）

鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是（）

小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是（  ）

低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（）

为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是（）

2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育"三亲婴儿"。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。

据图分析，下列叙述错误的是（）

$DHA$ 对脑神经发育至关重要。以 $A、B$ 两种单细胞真核藻为亲本，利用细胞融合技术选育高产 $DHA$ 融合藻。两种藻特性如下表。

据表回答：
（1）选育的融合藻应具有 $A$ 藻与 $B$ 藻的优点。
（2）诱导融合前需用纤维素酶处理两种藻，其目的是获得。
（3）通过以下三步筛选融合藻，步骤可淘汰 $B$ 藻，步骤可淘汰生长速成率较慢的藻落，再通过步骤获取生产所需的融合藻。
步骤 $a$ ：观察藻落的大小
步骤 $b$ :用不含有机碳源（碳源--生物生长的碳素来源）的培养基进行光照培养
步骤 $c$ ：测定 $DHA$ 含量
（4）以获得的融合藻为材料进行甲、乙、丙三组试验，结果如下图。

①甲组条件下，融合藻产生[ $H$ ]的细胞器是；丙组条件下产生 $ATP$ 的细胞器是。
②与甲、丙两组相比，乙组融合藻生长速率较快，原因是在该培养条件下。甲、乙两组 $DHA$ 产量均较高，但实际生产中往往采用甲组的培养条件，其原因是。

纤维素分子不能进入酵母细胞，为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精，构建了含3种不同基因片段的重组质粒，下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合成与运输的示意图。

据图回答：
(1)本研究构建重组质粒时看选用四种限制酶，其识别序列如下图，为防止酶切片段的自身环接，可选用的限制酶组合是或

(2)设置菌株Ⅰ为对照，是为了验证不携带纤维素酶基因。
(3)纤维素酶基因的表达包括和过程，与菌株Ⅱ相比，在菌株Ⅲ、Ⅳ中参与纤维素酶合成和分泌的细胞器还有。
(4)在以纤维素为唯一 $C$ 源的培养基上分别培养菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，菌株不能存活，原因是。
(5)酵母菌生产酒精的细胞部位是，产生酒精时细胞的呼吸方式是，在利用纤维素生产酒精时，菌株Ⅳ更具有优势，因为导入的中重组质粒含有。使分泌的纤维素酶固定于细胞壁，减少因培养液更新二造成的酶的流失，提高酶的利用率。

白粉菌和条锈菌能分别导致小麦感白粉病和条锈病，引起减产，采用适宜播种方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的小麦$A、B$两品种在不同播种方式下的实验结果

注："+"的数目表示感染程度或产量高低；"-"表示未感染。
据表回答：
(1) 抗白粉病的小麦品种是,判断依据是(2) 设计Ⅳ、Ⅴ两组实验，可探究(3) Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三组相比，第Ⅲ组产量最高，原因是(4) 小麦抗条锈病性状由基因$T/t$控制，抗白粉病性状由基因$R/r$控制，两对等位基因位于非同源染色体上，以$A、B$品种的植株为亲本，取其$F_2$中的甲、乙、丙单植自交，收获籽粒并分别播种于不同处理的实验小区中，统计各区$F_3$中的无病植株比例，结果如下表。

据表推测，甲的基因型是，乙的基因型是，双菌感染后丙的子代中无病植株的比例为.