人教新课标语文四年级下期末测试卷

看拼音写词语。

读句子，给带点的字选择正确的读音。(4分)
⑴看到侵略者的种种罪行，我们不由得怒发冲冠。（guān  guàn）
⑵牛犊的模（mó   mú）样像贵妇人，仪态端庄。
⑶我们和（hè  huó）着节拍唱起了欢快的歌。
⑷天气真闷（mēn  mèn）热，眼看要下雨啦！

比一比组词。(4分)

将下面词语补充完整(6分)
⑴（  ）前（  ）后，  天（  ）地（  ），  成（  ）结（  ）
⑵鹅（  ）嫩（  ），   膘（  ）体（   ），  月（  ）人（  ）

选一选。(4分)

⑴孩子们爱护公物的事迹受到人们的（    ）。
⑵黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示（    ）

⑶我们班可没有这种（    ）。
⑷鸡，乡下人家（    ）总要养几只的。

连一连。(4分)
别有风趣的       风景
辽阔无垠的       滋味
独特迷人的       装饰
甘甜清凉的       原野

照样子写句子。(8分)
⑴例：小白菊开花了。
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
①写句：竹笋从土里长出来了。
                                                                              
②写句：太阳在天空中。
                                                                              
⑵例：他很急。
他急得一时说不出话来。
③写句：风很大。
                                                                              
④教室里很干净。
                                                                               

日积月累(10分)
⑴黄梅时节家家雨，                           。
⑵                               ，夜静春山空。
⑶读着“             ，             我能想象到小孩在树荫下学习种瓜的场面。
⑷默写古诗《乡村四月》
⑸我还积累了描写的乡村田园生活的古代诗句；                              。

开心习作访：下面的句子排序。
⑴再看看那清清的河水，蓝天白云倒映在水中，许多小鱼在谁中游玩。
⑵只见小河两岸有好多好多的野菜。
⑶星期天一早，大家提着小篮子，来到河边。
⑷不一会，有人挖了满满一的篮子野菜。
⑸小玲说；“这真美，我们就在这挖野菜吧！”
⑹大家一边说笑一边挖野菜。

回忆课文《麦哨》，按要求做题。
前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。（     ）的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚（jiá  xiá）；（     ）的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；（     ）的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的（     ）新装。每根麦秆都擎（qínɡ  qìng）起了丰满的穗（suì）儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
⑴画出（   ）里不正确的读音。
⑵在文中（     ）里填上合适的词语。
⑶联系上下文解释下列词语。
转眼间          ；擎起         
⑷你从这段话里读出了什么？

课外阅读。
祖国的明珠
海南岛是一个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。
在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物遍满全岛。在五指山，有遮天蔽日的原始森林，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带和亚热带动物。在环岛的海洋中，海中盛产鱿鱼、飞虾，还有珍奇的海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原地区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可以收三次。花木四季常青，鲜花四季常开……
一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的宝库。
⑴从这篇文中找出下面词语的近义词。
五颜六色—（       ）；珍贵—（         ）
⑵用“    ”画出文中的比喻句，再仿写一句。
⑶这篇短文主要讲什么内容？

习作。
从下面两个内容任选一题习作。
⑴星期天的生活是丰富多彩的，你最愿意把哪一个星期天记录下来？为什么？请把理由写具体。
⑵通过本单元的学习，对乡村生活了解了很多。请以《我眼中的xxx》为题，写一写你对田园风光的感受或趣事。
温馨提示：要写出真实感受。