江西饶鹰联谊学校初三5月联考物理卷

小华清洗钢笔，用力一甩，钢笔上的水就被甩出，这是利用     ，钢笔吸墨水是利用             作用，把墨水压进笔胆里。

为了纪念物理学家对科学的贡献，常以他们的名字命名其发现的规律，如牛顿第一定律，请再举两例：                、                。

如图为一枚生肖邮票，为了精确地测量其长度，应选用分度值为     （选填“1mm”或“1cm”）的刻度尺；为了细致地鉴赏此邮票，可使用         （选填“凸”或“凹”）透镜。

如图所示，游客坐在游乐场“跳楼机”的升降台上匀速上升时，感觉大地在远离，这是以
            为参照物；这一过程中游客的机械能          （选填“增大”、“减小”或“不变”）。

奥斯特实验证明，通电导线周围存在     ，地球本身就是一个磁体，我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理   极（选填“南”或“北”）附近．

庐山山顶高于九江市,两地市民在家里用敝口锅烧同样多的水,水沸腾时的温度在九江市较
     （选填“高”或“低”）,将这些水烧开,在九江市吸收热量更______（选填“多”或“少”）

英国物理学家焦耳经过大量实验研究：电流产生热量与哪些因素有关。得出结论：电流产生的热量与              成正比，与导体的电阻成      比，与通电时间成正比，这就是焦耳定律。

在测量小灯饱电阻的实验中．正确连接电路并闭合开关后，电压表和电流表的示数如图所示．则流过小灯泡的电流为    A，小灯饱的电阻为    Ω．

如图甲，用力划火柴，使火柴点燃，是利用增大________的方法增大摩擦力；如图乙试管口木塞冲出过程，从能量的转化角度来看，它与汽油机的________冲程能量转化相同。

甲              乙

如图所示是用来截断电线的工具——老虎钳，它是________杠杆(填“省力”、“费力”或“等臂”)，手柄上的橡胶套是________ (填“导体”或“绝缘体”)。

下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（   ）

长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（   ）

如图所示的电路，电源电压保持不变，滑动变阻器的滑片P置于中点位置．闭合开关后，电压表示数为U，电流表A₁、A₂示数分别为I₁、I₂，且灯丝电阻不变，下列分析正确的是（   ）

A．滑片P向右移动过程中，灯L亮度逐渐变暗

B．滑片P向右移动过程中，电压表示数U的大小变大

C．滑片P向右移动过程中，的比值变大

D．当滑片P移到最右端时，电路消耗的总功率最大

下列现象中利用了物态变化过程中放热的是(    )

探究凸透镜成像规律，如图甲所示，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，将三者中心调至同一高度并在同一直线上。正确调整后，不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的数据如下表：

分析实验数据，以下说法正确的是：(    )

甲                          乙
A．当凸透镜成实像时，物距增大，像距减小
B．观察火焰经凸透镜所成正立、放大的虚像，人眼应透过凸透镜向左观察
C．如图乙所示，光屏应移至C区域才能找到清晰的像。
D．在整理器材时．香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像，它的成像原因是光的折射

下列有关热机效率、燃料热值、物体内能、物质的比热容的说法中，正确的是（   ）

小华暑假去北京玩,出行时坐地铁列车。细心的小华发现，地铁站台前都有一条安全线，地铁列车车身线形流畅、优美，头部向前突出颇像子弹头，车内乘客可以通过移动电视观看时事新闻，在出现紧急情况的时候，控制室也可以通过广播和无线电及时通知乘客，据小华了解，地铁2号线遵循绿色地铁的发展理念，列车采用轻量化铝合金车体设计，广泛采用吸音以及降噪材料，使车辆更轻，更安静。还采用材料循环运用技术，整车90﹪的材料均可再生使用，列车刹车时，仍继续向前运动，所减少的能量大部分可以转化为电能。请填写下列物理现象（摘取原文）应用的物理知识：
（1）列车刹车时，仍继续向前运动：
（2）地铁站台前都有一条安全线：
（3）采用吸音以及降噪材料，使车辆更安静：
（4）列车采用轻量化铝合金车体设计，使车辆更轻：

下表是D6501次动车组的时刻表．

 
（1）请根据时刻表计算D6501次动车组从南昌出发到达南丰的平均速度为多少km/h？（保留一位小数）
（2）从南昌站出发一段时间后，动车组以180km/h的时速匀速行驶了30km．此过程中发动机的牵引力为1.2×10⁵N并保持不变，求此路段动车组发动机牵引力输出功率的大小及牵引力所做的功．

如图所示，电源电压12V保持不变，小灯泡L的规格为”6V 3W”，滑动变阻器的最大阻值为12Ω，电流表的量程为0~3A．

（1）当开关S₁、S₂都断开时，小灯泡L恰能正常发光，R₁的阻值为多大?在10min内电流通过R₁所产生的热量是多少?
（2）当开关S₁、S₂均闭合时，要使电流表安全使用，变阻器接入电路的阻值不得小于多少?R₂消耗的最大电功率是多少?

《解放军报》报道：2014年某日，南海舰队372潜艇急速坠入伸手不见五指的海底深渊，主机舱管路破损进水，官兵精确完成一项项操作，险情成功化解。372潜艇的脱困被认为是创造了中国乃至世界潜艇史上的奇迹！372潜艇潜航排水量约3000吨，任务潜航深度约240m，最大潜航深度约300m。（海水密度近似取1.0×10 ³ kg/m ³ , g 取10N / kg）
求：（1）它在潜入到水下执行任务时所受浮力；
（2）当它潜入到水下200m 时，它的一个面积为1.2m ²的舱盖所受海水的压力。

小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

（1）将天平放在水平台上，把游码放在    发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向    （选填“右”或“左”）调．
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为   g，酱油的密度为
     kg/m³．
（3）小明用这种方法测出的酱油密度会  （选填“偏大”或“偏小”）．
（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀．
②将一个烧杯   ，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁．
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m₂．
④则酱油的密度表达式ρ=     （已知水的密度为ρ_水）．
（5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：                             。

某物理兴趣小组利用如图甲所示电路图进行如下的实验研究：测定标有“3.6V”字样小灯泡的功率及定值电阻R的阻值。

甲             乙                          丙             丁
（1）测定定值电阻R的阻值：闭合S₁、S_2，，断开S₃。画出此时的电路图，在电路图中标出电表的“+”“-”接线柱。小组同学设计的记录数据的表格如下。表格设计的不足之处是：                     。 改正不足后，测出R=8Ω

 
（2）闭合S₁、S₃，断开S₂，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和电流，根据测量数据绘制成如图乙的U—I关系图像。由图象分析，当电压表示数为2V时，灯泡L的电功率P_L=    W；图像中所绘图像是一条曲线，其原因是：                        。
（3）若在进行（2）时发现电压表突然损坏，该组同学手边有多余电流表但无电压表，为了测出小灯泡的额定功率，小明灵机一动，设计了如丙的电路图；并进行如下操作：①调节滑片至阻值最大处，并同时闭合S₁、S₂、S₃；②调节滑动变阻器的滑片，直至电流表A₁的示数为      A时，记下电流表A的示数      A（见下图）；③根据公式计算出灯的额定功率为      W。

（1）甲所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动。
如图甲所示，
①实验时让光贴着纸板入射，纸板前不同方位的同学都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了__________________。
②将右侧纸板向后折一定的角度，则在右侧纸板上纸板填        （“能”或“不能”）看到反射光。
③如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，________（填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光。
④为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，请设计记录实验数据的表格。

甲                                     画表格处
（2）在做“探究通电螺线管外部磁场的方向和强弱”的实验时，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针．
①通电后小磁针的指向如图乙所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与     磁体的磁场相似．
②小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180°，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的    方向有关．
③由安培定则可知丙图中S闭合后，螺线管的上端为   极．若要弹簧缩短，应将滑动变阻器的滑片向
       （“左”或“右”）移动。

乙             丙

（1）利用干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮、塑料尺、小磁针，按照示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题

 
（2）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣﹣时间图象，根据图象可知：

①这个实验需要用到的测量仪器是温度计和_________.
②冰属于      （选填“晶体”或“非晶体”）；

③ AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为________________.

探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验。实验器材：体积相同的甲、乙两物体（ρ_甲＞ρ_乙＞ρ_盐水＞ρ_水），弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．小明利用上述器材完成实验，记录数据如下表：

（1）在第4次实验中，弹簧测力计的示数如图所示．这个弹簧测力计的分度值为   N，表格中①的数据为    N，②的数据为    N．
（2）分析比较第1、2、3次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与    有关；分析比较第3、4次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与     有关．
（3）探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时，应分析比较   两次实验，根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度   （选填“有关”或“无关”）．
（4）浮力的大小除了跟以上因素有关外，请你猜想还可能跟什么因素有关：          。