2015年初中毕业升学考试（湖北黄冈卷）化学

下列现象中一定化学变化是（）

下列实验操作正确的是

下列符号与其叙述对应一致的是（）

下列有关叙述中错误的是

分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是

分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）

甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是

化学是以实验为基础的科学，根据实验1、实验2回答下列问题：
（1）实验1的实验目的是，当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是：，图中所示称量的质量是。

（2）实验2中可观察到铜丝表面的现象：，可得出的结论是：。

化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。
（1）多吃蔬菜可补充的营养素是。
（2）铝制品在空气中表面失去金属光泽(用化学方程式表示）。
（3）用熟石灰处理废硫酸(用化学方程式表示）。
（4）天然气作燃料(用化学方程式表示）。

（5）根据上图所提供的信息，写出在催化式排气净化器中发生的一个反应(用化学方程式表示）。

构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：

（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会(填"偏大"、"偏小"、"无影响"）。
（2）图中①的现象是：。
（3）写出一个符合图中③的化学方程式。
（4）图中性质④属于反应（填基本反应类型）。
（5）图中⑤的性质在工业上可用于(填用途）。

$A~F$是初中化学中常见的六种物质，其中 $B$、 $C$组成元素相同， $C$、 $D$、 $E$、 $F$是不同类别的化合物， $D$和 $E$的溶液均呈碱性，且 $E$可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，（图中"-"表示相连的物质两两之间可以发生反应，"→"表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

请回答：
（1） $E$的化学式； $C$的化学式。
（2）写出有关反应的化学方程式：①；②。

某石灰水中含有氢氧化钙 $2.96g$，如果该石灰水吸收二氧化碳完全反应变成白色沉淀，则可以吸收二氧化碳的质量是多少（）？

实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答：

（1）仪器①的名称。
（2）图示装置中有明显错误的装置是（填序号）。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的收集装置是（填序号），发生反应的化学方程式是。
（4）某同学利用石灰石和盐酸通过装置 $B、F$来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到 $F$中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因。

王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO₃、Cu(NO₃）₂和Al(NO₃）₃的工业废水样品带回实验室。静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙。请你和你的化学小组完成以下探究（不考虑杂质干扰）。
【提出问题】滤渣乙是什么？
【做出猜想】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是______________。
【交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是_______________________。
【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白：

【反思交流】通过交流，大家认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到______________，也能得出实验1的结论。