2015年初中毕业升学考试（四川遂宁卷）物理

自然界中有些能源一旦消耗就很难再生，因此我们要节约能源，下列能源中属于可再生能源的是（ ）

下列估测的数据中最接近事实的是（ ）

关于声音，下列说法正确的是（   ）

如图所示的四种现象中，由光的折射形成的是（  )

下列有关热现象的描述错误的是（    )

对下列四幅图情境描述错误的是（  )

物体在一水平面上做，先在大小为F的水平推力作用下匀速前进了一段距离，接着在方向不变大小为2F的推力作用下继续前进了相同距离，下列说法正确的是（  )

观察和实验是物理学家发现和研究物理问题的根本方法，也是我们学习物理的基本方法，图中能探究英国物理学家法拉第发现的物理现象的是（    )

A                   B                C              D

如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（  )

标有“6V  4.8W”的小灯泡L和标有“6V  3.6W”的小型电加热器R，它们电流与电压变化的关系如图甲所示。现将它们连入图乙所示电路中，闭合开关S，其中一用电器正常工作，下列说法正确的是（   )
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“五一”假期小明骑自行车去我市侏罗纪公园游玩，当自行车从一坡顶向坡底运动的过程中，为了减小车速，他捏紧车闸，这是通过     的方法增大摩擦，此时刹车皮会发热，这是通过       的方式增加内能。当小明看到一辆同向行驶的汽车超越自己时，若以汽车为参照物，小明是向     （选填“前”、“后”）运动的。当他停止蹬脚踏板，自行车不会立即停下，是由于自行车具有      。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的       、       的实像。利用这一成像原理工作的是    （选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）。

小江学习了密度的知识后想动手测量盐水的密度，他把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘右边，要将天平调平衡，则应将右端的平衡螺母向      （“左”、“右”）调。天平调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积为60cm³，然后用天平测出了空烧杯的质量为10g, 再将量筒中的盐水倒入烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则其总质量是      g，则他算出该盐水的密度是       g／cm³。分析该测量过程，你认为小江测出的盐水密度比真实值      （选填“大”、“小”）。

如图所示，一个与地面接触面积为500cm²，重600N的人站在水平地面上，用轻绳竖直拉着光滑长木板AB的A端，AB可绕O点转动，在离O点40cm的B处挂有重力为8N的圆柱体，当圆柱体浸入水中静止时，从盛满水的溢水杯中溢出水的体积为5×10^－4m³。（AB质量不计，且始终保持在水平位置，g = 10N/kg）

（1）圆柱体受到的浮力是       N。
（2）当一质量为0.4kg的球从O点沿木板向A端匀速运动，要使系在A端的绳拉力刚好为零，小球应距O点    cm，此时人对地面的压强是        Pa。

验电器是根据同种电荷相互     的原理制成的。有A、B两验电器，A带正电，B不带电，现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间， 金属棒中电流方向从      到     （选填“A”或“B”）。

小聪将一实心球放入水中，发现实心球悬浮，此时容器中水深0.3m，容器底受到水的压强
为            Pa；取出小球将它切成大小不等的两块，再将它们浸没于水中，发现小块下沉，大块       （选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。（g = 10N/kg）

小华家在遂宁偏远的农村，还没用上天燃气，使用的是瓶装液化气。如果每瓶中装入20kg液化气，液化气的热值取4.2×10⁷J/kg，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是        J，若放出的热量有50%被利用，在标准大气压下可把        kg的水从20℃加热至沸腾（c_水=4.2×10³J/（kg·℃）)。一次烧水过程中，水烧开后，她看到锅盖向上跳动，其原因是水蒸汽的      能转化为锅盖的       能。

如图所示，电源电压10V恒定不变，R₀ =50Ω，滑动变阻器R阻值变化范围0 ~ 20Ω，小灯泡L的阻值为10Ω。

（1）闭合开关       时，L与R串联，当滑片P在中点时，电路中电流是      A。
（2）闭合开关S、S₁、S₂时，电路消耗的最小功率是      W。

将电阻R₁、R₂按如图甲、乙两种方式连接在电源电压均为U的电路中，图甲中R₁消耗的功率为9W，图乙中R₁消耗的功率为16W，则甲、乙两图中R₁两端的电压之比是      ，R₁、R₂电阻之比是      。

请根据要求作图
（1）图1是一束光从空气垂直射入玻璃砖内，请画出这束光从玻璃砖射出后折射光线的大致位置。

（2））图2是物体A静止在斜面上，请作出物体A的重力和斜面受到的压力的示意图。
本题主要考查正确的作力的示意图，难度较小，答案如图

（3）图3是家庭电路某一部分的示意图，请用笔画线代替导线把该电路连接完整，并且使之符合安全用电的要求。（其中开关只控制电灯）

在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面         开始下滑。
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是         。
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将         。
（5）探究过程中主要采用了科学推理法和           两种研究方法。
（6）在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，运用这些器材一定可探究的是      
A．物体动能大小与质量是否有关    B．物体动能大小与速度是否有关     C．A、B都可探究

小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变。

（1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是        。
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移灯泡变亮），并在虚线框内画出电路图。
（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，]电压表无示数 ，其故障原因是        。       
（4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为 0.38 A，小灯泡正常工作时的电阻是       Ω。
（5）完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R₀的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，闭合开关S₁，将开关S₂拨到触点     （选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为      V
②保持滑片的位置不动，再将开关S₂拨到触点     （选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U
③小灯泡额定功率的表达式为P_额=         （用已知量和测量量表示）

小明和妈妈一起去商场选购了“亚米牌”全自动豆浆机，回到家，他马上阅读了使用说明书，了解了豆浆机的主要结构（如图甲）、使用方法及注意事项，并观察了豆浆机铭牌（如图丙），电路原理图可等效成图乙。下表是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机工作时间与对应的工作状态。请你帮小明解决下列问题：

（1）豆浆机正常工作电热丝电阻是多少？
（2）豆浆机正常工作做一次豆浆，电流做功多少焦？
（3）小明想了解家里电路的实际电压，于是将家里的其它用电器都关闭，他观察到豆浆机的电热丝工作时，家里标有“2000r/kW·h”字样的电能表转盘在3min内转了50转，则他家电路的实际电压是多少？（不考虑温度对电阻的影响）

某兴趣小组用如图甲所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子a连接）匀速拉动放在同一水平面上的不同物体，物体受到的摩擦力从200N开始逐渐增加，直到组装滑轮组的绳子b被拉断，每次物体拉动的距离均为2m。 通过实验绘出了该滑轮组机械效率随物体受到摩擦力大小变化的关系图像如图乙。（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求：

（1）动滑轮重力
（2）当滑轮组的机械效率为80%，物体以0.2m/s的速度匀速运动时，该滑轮组的有用功率
（3）一个重500N的同学利用该滑轮组，想独自用竖直向下的力拉断绳子b，请你通过计算分析他能否实现