小升初语文积累与运用-按要求写句子重点题型训练

按要求完成句子。
⑴（ ）在不确定中生活的人，（ ）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）
⑵父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）
⑶嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句)
⑷我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句)

按要求写句子。
⑴在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋！（用划线字写句子）
                                                                      
⑵历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）
                                                                      
⑶读了《聂将军与日本小姑娘》，使我深受启发。（修改病句)
                                                                      
⑶吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句)
                                                                      

按要求写句子。
⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。
用关联词连成一句话：                                          
⑵妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：
                                                              
⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。
①改为拟人句：                                                
②改成比喻句：                                                

病段修改。
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然賦予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(1)文段中画横线的句子有一个标点符号使用错误，请找出并修改。
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(2)文段中画曲线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
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仿写句子。
(1)春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是             ；秋天的树是             ；冬天白勺树是             ；
(2)走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，             。

按不同意思造句。
⑴大方(不小气）……                                             
⑵大方(不拘束）……                                             

修改病句。
⑴她已经走了一个小时了。
                                                                   
⑵我们要重视古代医学研究。
                                                                   
⑶江苏和浙江的部分地区下了雨。
                                                                   
⑷在今天的大会上，系领导又表扬了自己。
                                                                   
⑸这个人谁也不认识。
                                                                   

仿照例句，写一组句子。
⑴例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
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⑵在原句上把有错误的地方改正确。
在各门攻课中，语文是我最感兴致的。数学、自然、社会、英语就学得差劲
了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了学习态度，学习有了提高。
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按要求写句子。
⑴没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句)
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⑵这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）
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⑶“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。（修改病句）
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⑷电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)
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按要求变换句式。
⑴他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大山。
改成“被”字句: ______________        __________________________________
⑵—盏理想的明灯，照亮了他前进的道路。
改成“把”字句：_______________________________        _________________
⑶我认为这是件好事。
①改成反问句：________________________________________            ________
②改成双重否定句：______________________________________        __________
⑷王老师对我说:“下课后，你到我的办公室来。”
改成转述句: __________________________________________            ______
⑸庐山的景色很美。
改为感叹句：___________________________________________            _____
⑹因为田忌调换了马的出场顺序，所以他贏了第二场比赛。
改为“之所以……是因为……”的句式:
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发挥想象，补充句子。
⑴春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她            。
⑵“A”是一座金字塔，“C”是未满的月牙儿，“D是一把竖琴，“0”是            ，“S”是            。

按要求写句子。
⑴写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。
                                                                    
⑵请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
①比喻句:                                                             
②拟人句:                                                            
⑶改写句子，使表达的感情更强烈。
北京申奥成功，我们非常自豪。
①                                                                    。
②                                                                     ？
③                                                                    ！
⑷仿写句子。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
①如果我是清风，我将                                                   。
②如果我是春雨，我将                                                   。

按要求改写例句，不改变句子的原意。
例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
⑴变成“把”字句:_______________________________________________________
⑵变成“被”字句：______________________________________________________
⑶变成反问句：__________________________________________________________
⑷变成设问句:___________________________________________________________
⑸变成双重否定句：______________________________________________________

给下面语句排列顺序。
⑴你才能真正懂得读书，学会读书。
⑵读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
⑶所谓读书，不只是读教科书。
⑷但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑸这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

将下列句子按顺序重排。
⑴从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条爆布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
⑵紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
⑶我不由得停住了脚步。
⑷仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
⑸只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

调整下列句子的顺序，并将序号写在横线上。
⑴它们或往上爬，或从地下钻，或者绕行，直到它们寻找到另一条路线。
⑵蚂蚁从不放弃。
⑶从不放弃，一直寻找一条路线奔向你想去的地方。
⑷如果它奔向某个地方，而你想设法阻止它们，它们就会寻找另一条路线。
⑸多么美妙的哲学！
调整后的顺序是:__________________________________________________________

排序
⑴将下列各句整理成一段通顺的话，写在下面的横线上。
①瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
②月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
③渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。
④为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
⑤八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。
⑥周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
                                                                           
⑵从上下连贯的角度看，最恰当的一项是。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，________，________，________，________。________。
①后来索性连那稀零的花串也没有了
②但花朵从来都稀落
③它依傍一株枯槐爬得很髙
④好像在察言观色,试探什么
⑤东一穗西一串伶盯地挂在树梢

⑶请将下列一段话的正确语序写在横线上。
①河上还有一座小桥。
②月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
③河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
④我的家乡在月亮湾。
⑤岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
⑥村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。
这段话的正确排序为：