江苏太仓初二下期期中教学调研测试物理卷

下列物体中，重力约为1N的物体是（   ）

某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是（   ）

破镜难重圆，其原因主要是（   ）

俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，指的是（   ）

关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（   ）

自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（   ）

使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（   ）

如图所示，将一本《英汉字典》放在水平桌面上，它们之间存在的力有：①书的重力；②书对桌面的压力；③桌面对书的支持力；④桌子的重力．以上几个力中为一对相互作用力的是（   ）

航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（   ）

对于密度公式=m/V．的正确理解是（   ）

A．同种物质的质量m跟其体积V成正比

B．同种物质的密度跟其质量m成正比

C．同种物质的密度跟其体积V成反比

D．同种物质的密度跟其质量m成正比，跟其体积V成反比

四个悬挂着的轻质通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法中正确的是（   ）

某钢瓶内的氧气（均为气体）密度为6 kg/m³，一次气焊用去其中的1/3，则瓶中余下氧气密度为（   ）

某位八年级男同学的质量约为6×10⁴    ；教室中地面所用的大理石密度约为2.7×10³     ．

如图中，盒装纯牛奶的体积为     m³．若该牛奶的密度是1.2×kg/m³，则牛奶的质量为    kg．喝掉一半后，牛奶的密度将      ．（填“变大”、“变小”或“不变”）

仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的          有关；观察图乙发现，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，此事实说明      ．图丙中小明在墙上挂上一幅画时，利用重垂线来检查画是否已挂正，用此方法的依据是      ．

将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图所示），再用手向下捋几下后，观察到的现象是塑料细丝越来越   （选填“蓬松”或“紧密”），产生这种现象所涉及到的物理知识有  和 ．

自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：

E．脚踏板凹凸不平
F．刹车时用力捏闸
G．车轴处装有滚珠
上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母） 通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：  ；通过增大压力而增大摩擦的是：    通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：  ；

抛出去的东西总是落向地面，这是由于物体受     的缘故，这个力的施力物体是        ．

如图（甲）所示，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入红色的水，这时可以清楚地看见红水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下颠倒几次，使水和酒精充分混合，．可以看见混合液体的体积     （填“<”、“=”或“>”）混合前体积之和，这说明     如图（乙）所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，这个实验表明     ．

由甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体，其体积之比，质量之比，则甲、乙两种物质的密度之比=       ．

重为30N的物体放在水平地面上，用15 N的水平拉力向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为     N；当把拉力F增大为20 N时，则物体受到的摩擦力为     N．

将一薄钢条的下端固定，如图所示分别用不同的力推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，则

①对比图          说明力的作用效果与力的大小有关；
②对比图          说明力的作用效果与力的方向有关；

（1）如图（甲）所示，物块在水平面上处于静止状态，画出它所受力的示意图．
（2）如图（乙）所示，在水平面上有一辆小车，在A点受到向右上方、与水平方向成30°角的拉力作用，使其向右运动：已知该拉力大小F=100N，请用力的示意图画出这个拉力．

如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．

（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向     （变化／不变）；
（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是     ；
（3）从以上实验现象分析得到的结论是     ．

小明同学在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：

E．在量筒中倒人适量的水并记下水的体积
（1）正确的实验操作顺序是     （只填字母序号）．
（2）在调节天平平衡时，发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向     （选填“左”或“右”）移动．
（3）在用调节好的天平称小矿石的质量时，发现指针停在如图甲所示位置，这时应该       （选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放人50g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为     g；用量筒量出小矿石体积的示意图如图丙所示，则小矿石的体积为       cm³．由此可知，小矿石的密度=        kg/m³．
（4）图丁是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是     ．

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面的材料；④接触面积的大小；⑤物体运动的快慢．为此，小明通过如图所示。的实验进行验证．

（1）实验中需用弹簧测力计     拉动木块，使它沿长木板滑动．这样做的目的是         ；
（2）对比实验     是为了验证猜想①；
（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想     ；（填猜想因素的序号）
（4）小明利用图甲实验装置验证猜想④，须再把木块     放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小     （“有关”或“无关”）．

为了探究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．

①分析上表中实验序号：    ，可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同．
②分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：     ．

为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
（1）分析表一和表二数据可知：

①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成   ．
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧   （填“大”或“小”）．
（2）现有A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是   测力计，精度较高的是   测力计（均选填“A”或“B”）．

同学们用完全相同的小桶分别盛满了4种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的部分数据在下表中．


（1）图甲中弹簧测力计的量程为   N，分度值为    N-第四种液体（酱油）和小桶的总重如图甲所示，请你写出上表中的空格处的数据   ．
（2）通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律．在如图乙所示的图像中能正确反映这一规律的图像是   ．

某金属物质的质量为135g，体积为0.05，试根据表中提供的部分数据判断此物质是哪一种金属?若用该金属加工一个质量为810g的水壶（加工过程无损耗），则需用去这种金属多少?

将22g盐完全溶解在如图甲所示的量筒内的水中，液面升高后的位置如图乙所示．则盐水的密度为多少?小丽同学的解答是这样：解：
小丽同学的解答是否正确，请你做出评价。如果有错误，请写出正确的过程．