江苏省海门市初三上学期期末考试化学卷

在取用液体药品时，如果没有说明用量，则应取用的药液量是(    )

下列实验操作中，错误的是 (    )

实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是(    )

用天平称量前，指针在零点面偏右，用其称量物质，天平达到平衡时，所得数据与实际质量相比(    )

在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果。
(1)滴管取用试剂后平放或倒置                              。
(2)倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心                             。
(3)用试管刷刷洗试管时，用力过猛                            。
(4) 实验剩余的药品放回原瓶                             。

某同学在实验过程中发现氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后,表面布满了水分,他在家中也曾发现过饼干受潮变软。这些现象说明了空气中含有       。请你结合生活经验或化学现象另举两例说明空气中含有这种物质。
(1)                            ; (2)                            。

用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能的原因有①               ;②                ；③                

小明用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为18mL；取出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为12mL。则他实际倒出的液体体积        6mL。(填“小于”“等于”或“大于”)

将A组适当的仪器与B组的用途连线:
A                          B
漏斗                       取块状药品
药匙                       给酒精灯添加酒精
量筒                       量取20mL液体
镊子                       滴加少量液体
试管夹                     夹持试管
胶头滴管                     取用少量粉末状药品

通过观察，我们知道了蜡烛的火焰分为         ，          ，          三个部分。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），约2 s后取出来，可以看到          的部分最先变黑

二氧化碳可以使澄清的石灰水变成         。还可以使燃着的小木条       

液体药品通常盛放在          里，取用时，应先拿下瓶塞，          放在桌面上，倾倒液体时，瓶上标签应朝向      

发展低碳经济，保护生态环境，是我们共同的责任。下列说法中错误的是

下列属于纯净物的是

下列说法中，发生了化学变化的是

“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求。下列说法中不正确的是

下列物品中，由有机合成材料合成的是

下列做法存在安全隐患的是

2010年上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是

“低碳生活”指的是生活中所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，
减缓生态恶化。下列环境问题与CO₂的排放有关的是   

下列对一些事实的解释错误的是（）

下列错误的实验操作与“可能产生的后果”不一致的是

下列对部分实验现象的描述正确的是

下列化学用语表示正确的是

A．2个氮分子：2N	B．2个硫酸根离子： 2SO42-
C．氧化铝中铝元素的化合价：	D．2个铁离子：2Fe2+

右图为元素周期表第三周期的局部，据此判断下列说法中正确的是：

根据下列结构示意图判断，属于原子且容易失去电子的是

关于H₂→H₂O，CO→CO₂，C→CO₂三种物质的转化过程，下列说法不正确的是

下列有关打火机的主要燃料丁烷(C₄H₁₀)的说法不正确的是

中华炭雕（主要成分是木炭）是一种集观赏与空气净化于一体的工艺品，关于它的说
法错误的是

下图是两种物质发生反应的微观示意图，下列从示意图中获取的信息不正确的是

下列说法正确的是

往ZnSO₄和CuSO₄的混合溶液中加入铁粉，充分反应过滤，滤纸上一定有的物质是

下列有关说法不正确的是

下列推理得出的相关结论合理的是

甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图。将t₁℃时甲、丙饱和溶液的试管（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水（t₂℃）的烧杯里。

下列有关说法正确的是

下列化学方程式表示的反应，不符合实际事实的是

A．铜丝插入硝酸银溶液中：Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2

B．酒精在空气中燃烧：C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O

C．镁在空气中燃烧：2Mg +O 22MgO

D．铁粉放入稀硫酸中：2Fe+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2 ↑

用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质.下列关于该实验的叙述正确的是（）

把铝箔放入 $CuC{l}_2$溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对"放出气体"这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是（）

A 小宇同学推测气体是氢气并检验
B 小琪同学猜想 $CuC{l}_2$溶液呈酸性并测定
C 小寒同学认为气体是氨气并检验
D 小梁同学认为试剂变质，更换后再实验

在生产生活中，你会发现"化学就在身边"。
(1)洗洁精能清除油污，这是利用它的作用。
(2)上海世博园内安装的"直饮水"机，采用"活性炭+超滤层+紫外线"净水工艺。活性炭在此起作用，净化后的水属于（选填"混合物"或"纯净物"）。
(3)在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为 $K_{2}C{O}_3$）属于肥。
(4)在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式）。
(5)化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的"镁粉"搓手，这是因为"镁粉"质轻、吸水性好，可做防滑剂。
"镁粉"的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300 ${}^{°}C$即分解，其分解的化学方程式是： $M{g}_5\left(OH{)}_2\right(C{O}_3{)}_4\stackrel{△}{=}5MgO+X+4C{O}_2$↑,则 $X$的化学式是；根据这些信息，还能推断出"镁粉"的另一种用途是。

右图中的物质均是初中化学常见物质，其中 $A$是常见的无色液体， $F$是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料。根据它们之间的转化关系（有些反应条件、反应物、生成物已省略）。回答下列问题：

(1) $C$的化学式是；
(2) $D\to E$的化学方程式是：；
(3) $F\to D$的化学方程式是，该反应的基本类型是反应。

请根据下列实验装置图回答问题：

(1)   写出仪器a、b的名称。a是；b是。
(2)   若用B装置制氧气，反应的化学方程式是。
(3)   甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择（填装置编号，下同），收集装置应选；请写出甲烷完全燃烧的化学方程式。
(4)   右图是"空气中氧气体积分数测定"实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为mL。
②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？（填写序号）
a．加快集气瓶冷却  b.液封导气管末端以防气体逸出  c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

做完"铁在氧气里燃烧"实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与。
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
[查阅资料1]
(1)自然界中铁的氧化物主要是 $F{e}_3{O}_4$和 $F{e}_2{O}_3$两种（ $FeO$极易被氧化为 $F{e}_2{O}_3$）；
(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
[实验探究]
将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入溶液，观察到的现象是，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。

[问题2]铁燃烧的产物为什么不是 $F{e}_2{O}_3$呢？
[查阅资料2]
(1) $F{e}_3{O}_4$和 $F{e}_2{O}_3$的分解温度、铁的熔点见表：
(2) $F{e}_2{O}_3$高温时分解成 $F{e}_3{O}_4$。
[理论探讨]
根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在之间，在此温度范围内 $F{e}_2{O}_3$已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是 $F{e}_3{O}_4$。
[拓展延伸]
(1)实验中为了防止集气瓶炸裂，必须；
(2) $F{e}_2{O}_3$高温时会分解成 $F{e}_3{O}_4$和一种气体，请写出此反应的化学方程式;
(3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的 $FeO$粉末，若粉末的颜色，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。

现称取变质的氢氧化钠样品10g，配制成溶液，再向其中加入CaCl₂溶液（反应的化学方程式为：Na₂CO₃+CaCl₂ = CaCO₃↓+2NaCl）。反应时CaCl₂溶液与沉淀的质量关系如图所示。请解决以下问题：

(1)计算样品中NaOH的质量；
(2)计算所加CaCl₂溶液的溶质质量分数；
(3)恰好完全反应时烧杯中溶液的pH______7（选填“＞”、“＜”或“=”）

下列基本的实验操作不正确的是（  ）
                               

高铁酸钾K₂FeO₄是一种新型的高效水处理剂，K₂FeO₄中铁元素的化合价为（  ）

下列化肥中属于氮肥的是（  ）

根据右表判断，下列说法正确的是（  ）

A．铝的相对原子质量是13

B．钠离子核外有三个电子层

C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多

D．在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子

将100g10%的氯化钠溶液分成两等份。
（1）向一份中溶解5g氯化钠，所得溶液中溶质的质量分数计算式为    ▲    。
（2）向另一份中加入5g水，所得溶液中溶质的质量分数比原溶液的溶质的质量分数
要    ▲  （填“大、小、相等”）。
（3）由此说明增加溶质和溶剂，溶液中溶质的质量分数变化规律是   ▲  。

元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。

请认真分析表中信息，回答下列问题：
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素符合是   ▲    。
(2)   所表示的粒子符号为    ▲   ，它的原子最外层电子数为    ▲    。
(3)由原子序数为8和12的两种元素组成的化合物是     ▲    (写化学式)。
(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右           ▲           。

火山爆发会对航空运输、气候和人体健康产生长期影响。
(1)火山爆发时，岩浆中含有的硫发生燃烧，导致空气中带有一股刺激性气味的气体，该气体是     ▲   ，这种气体易形成酸雨，写出酸雨的一种危害 　▲　　。　
　 (2)火山爆发后，使空气能见度降低，迫使大量航班停飞，其原因是火山的爆发增加空气中的　　　▲　　污染物。
　 (3)火山的爆发，会造成空气、水等污染，治理这些污染，必须依靠化学知识和原理。下列治理污染的方法中可行的是 ▲ （填序号）。
①实施绿化工程 ②使用清洁能源　③分类回收垃圾，并露天焚烧
(4)根据你对燃烧反应的理解，若以“燃烧的利与弊”做为论题，若你是认为燃烧
有利的正方，请你列举一个证据：       ▲         论证你的观点。

用分子的知识解释下列现象，正确的是

已知：A是红色粉末，B、C是氧化物，D、I是常见金属，E为稀盐酸，H为浅绿色溶液。它们之间的转化关系如下：

请回答：
(1)写出下列物质的化学式：A       ▲      、B        ▲       。
(2)上述转化①②③中，属于置换反应的有           ▲             。
(3)为了安全，点燃G气体之前要                ▲                。
(4)写出反应③的化学方程式                  ▲                  。

兴趣小组同学为了弄清沼气池中气体的成分，进行了有关实验。
【收集气体】将矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再使瓶中的水全部倒出（见下图），

然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖。这种方法属于   ▲  集气法。
【对气体猜想】
猜想I．全部是CH₄；  猜想II．全部是    ？    ；
猜想III．全部是CO₂；  猜想IV．是CH₄和CO₂的混合气体。
【实验和推断】

（1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有     ▲    气体。
（2）步骤②加适量澄清石灰水的作用是         ▲          。
（3）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I或IV”成立，其反应方程式为：
                  ▲                 。
（4）若“现象a”无明显现象， “现象b”为杯壁有水雾，“现象c”为石灰水变浑浊，则证明“猜想   ▲  ”成立
（5）若证明“猜想II”时， “现象a、b”无明显现象，“现象c”石灰水出现浑浊，则 “猜想2应该是       ▲        ”；
（6）若想证明“猜想IV”成立，则“现象abc”分别是               ▲           。

某学习小组同学用久置的过氧化氢溶液（如图）制取氧气，取2g二氧化锰于锥形瓶中，然后慢慢滴入34g过氧化氢溶液，充分反应。完成下列分析及计算：

⑴小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量，其计算式为：
生成氧气的质量＝34g×10%××100%
＝34g×10%××100%＝3.2g。
老师指出小明的计算是错误的，你认为错误的原因是 ▲ (填字母序号)。
A．过氧化氢的氧元素的质量分数计算有误
B．过氧化氢中的氧元素没有全部转移到氧气中
⑵请你根据化学方程式帮助小明计算理论上可制取氧气的质量。
⑶小亮思考：过氧化氢不稳定会自然分解，导致溶液中溶质的质量分数减小。实验结束后，称得锥形瓶内剩余物质的总质量是35.2g。请计算这瓶过氧化氢溶液中实际溶质的质量分数。

节能、环保、高效、新材料的使用是上海世博会的亮点。


(1)世博园内“阳光谷”（如图）顶棚膜是采用具有自洁功能的聚四氟乙烯材料制成的，其使用寿命可超过100年。这说明聚四氟乙烯的    （填“化学”或“物理”）性质稳定。
(2)下列做法能体现世博会“低碳、环保”理念的是  。
A．用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具
B．用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅
C．展馆利用太阳能、风能、生物质能等新能源
(3)世博中使用了部分新能源汽车，其中部分公交车采用二甲醚(C₂H₆O)做燃料。二甲醚完
全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式：      　　　　 　   。
(4)世博园区内分布着许多“直饮水”点（如右图），）其生产流程为：
自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，
其中活性炭起     作用；超滤膜可让水分子通过，其它大分子污染物被截留。这种除去大分子污染物的原理与实验中的      原理相似。
(5)建造中国馆的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁。钢铁属于         （填“纯净物”或“混合物”）；请写出炼铁
过程中一氧化碳与氧化铁（Fe₂O₃）在高温下反应的化学方
程式：          ；钢铁的锈蚀给人类带来巨大损失。
铁的锈蚀，实际上是铁跟空气中的      和     
共同作用的结果；为了防止锈蚀常采用    等方法（任写一种）来达到目的。

按下图配方可配制一瓶清凉甘甜的汽水。 根据图中信息回答：
  
（1）小苏打中含有的金属元素的名称是           ，
（2）汽水中含量最多的物质的化学式是           ，
（3）打开瓶盖产生气体，说明气体溶解度与   有关，
（4）配制汽水时发生反应的化学方程式为：
3NaHCO₃+H₃R==Na₃R+ 3H₂O+3X↑ ，则X的化学式是    ，
（5）白糖的主要成分是C₁₂H₂₂O₁₁，其中碳、氢两种元素的质量比是         。

关于化学反应2X+Y==2Z，下列叙述错误的是

在实验操作考核中，小理同学抽到的题目是“氧气的制取、检验和性质”的实验。小刚同学抽到的题目是“二氧化碳的制取、检验和性质”的实验。
实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花、碳酸钠粉末及以下仪器：
 
（1）请写出代号⑨的仪器名称        ；
（2）小理利用上述药品制取氧气，其中发生装置所需要的仪器有    (填序号)；制取该气体的化学方程式为         ；检验氧气的方法是              ；
（3）要制取二氧化碳，小刚同学应从以上药品中选择   和  反应。
请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：           。
（4）进行细铁丝在氧气中燃烧的实验，反应的化学方程式是          。

（5）如右图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，
上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是      ，
且密度比空气的大。因此，二氧化碳可用于    （写出
一种用途）。