[浙江]2015届浙江省杭州市高三模拟（四）信息技术试卷

2015年羊年春晚，微信摇一摇创造了全民欢乐互动的历史。观众们只需要打开微信，在“发现”里面选择“摇一摇”，接着点击歌曲，对着电视摇一摇，就能摇红包、或者获取正在直播节目的明星拜年祝福、节目单、春晚主题贺卡等等。那么对着电视摇一摇链接到相应的网页运用了（ ）

现在用手机扫描二维码，可以获得各种商品信息、下载各类应用程序等。已知该二维码点阵图如图示，它的规模为32×32，通过黑、白像素进行逐行编码，每个点用1个二进制位表示，如果用“0”表示白点，用“1”表示黑点，则以下描述正确的是（ ）

2014年11月APEC(亚太经合组织)会议在北京举行。在此期间，调研公司搜集和统计分析了APEC工商领导人对改善商业环境、推动本地区贸易和投资的一些想法。统计结果如图所示，图中的信息评价方式是（ ）

张明同学用Goldwave软件对音频文件“匆匆那年.wav”进行处理，他删除了右声道，同时将左声道的音量+3db后以原格式另存，则处理前后两个音频文件存储之比约为（ ）

李斌对某新闻标题进行修订和批注，操作界面如图所示。接受所有修订，最终的结果为（ ）。

小明编写一个模拟qq登录的VB程序。当输入用户名、密码和验证码，点击登录按钮后，会跳出信息框提示是否验证成功。部分程序与流程图如下所示：

uname = Text1.Text          '输入用户名
psd = Text2.Text            '输入密码
vcode = Val(Text3.Text)     '输入验证码
If vcode <> Val(Label3.Caption) Then
MsgBox “”   'Label3显示的是随机验证码
ElseIf uname <> "admin" Or psd <> "123456" Then
MsgBox “   ”
Else
MsgBox “    ”
方框中正确的语句是（ ）

使用Access软件创建的数据库如图所示，下列对该数据库说法正确的是（ ）

张三想制作一个多媒体作品来宣传首届世界互联网大会，多媒体作品的媒体元素分解表如下：

已获取的素材文件有wz.jpg、bj.mp3、jj.doc、hy.swf，则表中的①②③④位置应填入的文件依次为（ ）
A.wz.jpg、bj.mp3、jj.doc、hy.swf
B.wz.jpg、hy.swf、bj.mp3、jj.doc
C.bj.mp3、wz.jpg、jj.doc、hy.swf
D.bj.mp3、jj.doc、wz.jpg、hy.swf

在photoshop中，利用了哪些操作处理图A，得到图B（ ）

某FLASH作品的编辑界面如下，则下列说法不正确的是（ ）

百度文库是全球优秀的C2C文档销售与分享社区，并以Flash Player的形式在网页中直接展示给读者。小明在百度文库搜索浙江省2014高考满分作文：
（1）小明在搜索栏里输入的关键字是__________，输入完成后单击“百度一下”，实际是对该网站数据库进行________（添加/删除/查询/修改）记录操作。
（2）小明点击其中一个链接进入，因为没有下载该文本的权限，只能以图片的形式浏览，截图可以帮助他把文章保存成图片，如果需要快速转化成文本，他需要使用__________（Photoshop/Flash/OCR/Word）软件来进行智能识别。
（3）小明用智能识别软件的具体操作过程如下，其中有错误的一个步骤是_______(填序号)。
①在智能识别软件中打开图像文件
②用鼠标拖曳的方法选定需要识别的区域
③使用“版面分析”命令进行字符识别
④校对、修正识别后的文字
⑤保存识别结果文件
（4）小明将识别后的文字信息通过电子邮件发送给同学，写邮件的部分界面如图所示。

该图书信息可添加的位置是_______

在三角函数的教学中，我们常常要画三角函数的示范图。其实用EXCEL也可以实现用三角函数作图，比如我们要画sin(x)的图形，其中x的取值范围是－360°到＋360°，具体操作步骤如下：

（1）按图1输入第一行以及A列。图中的第12至710行没有显示，原因是_____________。
（2）若想让sin(x)中的X为角度，则必须使用公式：角度 = 数值*PI()/180，如图2所示，B2单元格输入的函数为______________，使用____________向下填充到B722格即可以求出x在－360°到＋360°时其对应的sin(x)取值。
（3）若要让sinX的值保留4位小数，方法是选中B列，              。

（4）使用图表向导画曲线图，如图3所示。此时选择的图表类型为___________，选择的子图表类型为__________。选择完按(下一步)。出现确定数据来源的对话框，数据区域已经自动选择好了，系列选择“产生于列”，然后按“下一步”即可。确定插入图表的位置后按(完成)，一条标准的三角函数曲线图就画出来了如4所示。

小李使用flash软件制作完成了荡秋千.fla，制作界面如图1,2所示。请回答下列问题：

（1）图1共有________个场景,当前场景的名称为_________。将该作品以swf的格式导出，首先播放的场景名称为__________。
（2）观察库面板，里面有_________种元件类型。双击库面板中play按钮，进入按钮编辑状态。小李想让鼠标经过该按钮时，play的字由白变成黑色。他的操作是             
（3）脚本设计该场景播放结束后，自动跳转到本场景的第1帧循环播放。具体的操作是_________________________________________

10D+A1H=(  )

VB表达式S=Int（Rnd()*9000+1000），则S的取值范围是（ ）

A．

B．

C．

D．

下列关于“控件”属性的说法正确的是(  )

有一个由4000个整数构成的顺序表，假定表中的元素已经按升序排列，采用二分查找定位一个元素。则最多需要（ ）次比较就能确定是否存在所查找的元素。

下表记录了6个数据的排序过程。分析表中数据可知，该排序采用的算法与排序方式分别为（ ）

A．冒泡排序，升序   B．选择排序，升序
C．冒泡排序，降序   D．选择排序，降序

下列VB程序运行时，单击命令按钮command1后，在列表框 list1 中输出的是_______________。
Private Sub Command1_Click()
Dim I  as integer
For  i=1  to 10  step 2
If  i>=5  then
List1.additem str(i-3)
Else
List1.additem str(i)
Next i
End Sub

小李想用vb制作一个分钟倒计时器，界面如图所示。先在文本框text1中输入分钟数，然后在文本框text2中输入秒钟数，再点击“开始倒计时”按钮开始倒计时。Vb程序如下：

Private Sub Command1_Click()
Timer1.Enabled =       ①    
End Sub
Private Sub Timer1_Timer()
sec = Val(Text2.Text)
min = Val(Text1.Text)
If sec> 0 Then
sec =" sec" - 1
Else
sec =" 59"
If min > 0 Then 
min =" min" - 1
Else
Text1 = 0
Text2 = 0
MsgBox "倒计时时间到"
End If
End If
Text1 = min
Text2 = sec
End Sub
程序中①处应该填          
计时器timer1的inteval属性应该设置为          

将一个十进制正整数x转换成十六进制数的方法和转换成二进制类似，反复除16取余法，它的算法如下：
第一步：x被除16取余数r1，r1是所求的十六进制数的一个数（第一次就是个位数）；
第二步：r1转换成十六进制数的一个基数并转换成字符，追加到十六进制数S的左边；
第三步：求出x被除16的商x1；
第四步：对x1重复（1）、（2）、（3）过程，直至商为0；
第五步：最后的S即为所求的十六进制数；
下列Visual Basic程序的功能是将一个十进制正整数x转换成十六进制数。界面如图所示，在文本框Text1中输入一个十进制数制，单击“十进制转十六进制按钮”（Command1）后，在文本框Text2中输出转换的结果。相应的Visual Basic程序如下：

Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, r As Integer
dec = val(Text1.Text)  ’dec得到一个十进制整数，例如：255；
base = 16  ’base表示16
s = ""  ’s变量存放要转换到的十六进制整数；
Do While dec <> 0
r =     ①   
If r >=" 10" Then  ’如果base>10进制，r可能>10；
s =" Chr(65" + (r - 10)) + s  ’ Chr (65)="A", 16进制数A对应10；
Else  ’ Chr (66)="B", 16进制数B对应11；
s =" Str(r)" + s  ’余数r<10时，十进制数和十六进制基数相同；
End If  ’Chr (65 +( r - 10))或str(r)在s左边，实现了反次序输出；
dec =     ②    
Loop
Text2.Text = s
End Sub
（1）在    ①    应填入（ ）
A.base Mod dec   B. dec / base   C.dec Mod base   D.dec \ base
（2）在  ②     应填入（ ）
A.base Mod dec   B.dec / base   C.dec Mod base   D.dec \ base