人教（新课标）语文三年级上天津市期末测试卷

下列读音全对的一组词语是（    ）。

比一比，再组词。
瓣             铜             坪             耍        
辫             同             评             要        
峰             雀             奋             钓        
蜂             鹊             备             钩        

选字组句。（ 9分 ）

⑴母亲节那天，我向妈妈送上最（   ）挚的祝福。
⑵上海是一座国际化的（   ）市。
⑶今天，我的实验终于获得了（   ）功。

⑷这把小刀很（   ）利，小心不要伤了手。
⑸瀑布从（   ）顶直落下来，发出震耳欲聋的响声。
⑹窗外的大树上有一个巨大的马（   ）窝。

给诗句中的划线字选择正确的解释。（5分 ）
⑴萧萧梧叶送寒声。（   ）
A．风声     B．雨声     C．鸟鸣声
⑵知有儿童挑促织。
挑：（   ）    A．捉      B．拍
促织：（   ）  A．青蛙    B．蟋蟀
⑶独在异乡为异客。（   ）
A．奇异，特别     B．不同的     C．别的
⑷遥知兄弟登高处。（   ）
A．近      B．将近      C．远

把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。
⑴赵州桥   智慧   劳动人民   体现了   才干   和   的
                                                              
⑵宇宙   身体   创造了   盘古   他   用   的
                                                              
⑶大花园   小兴安岭   一座   难道   美丽   不是   的   吗
                                                              

选择合适的关联词填空。（ 9分 ）

⑴（    ）查理调皮，爱搞恶作剧，（    ）大家都不喜欢他。
⑵查理（    ）调皮，（    ）说话算数。
⑶查理（    ）没有看不起杰西，（    ）陪她玩。
⑷（    ）别人的东西再好，查理（    ）不会拿别人的东西。
⑸查理（    ）背诗给杰西听，（    ）把杰西推到草坪上去玩。
⑹（    ）查理愿意，他（    ）一定能成为一个好汉。

我会背，我会填。（ 14分 ）
⑴知之为知之，                 ，是知也。
⑵                     ，柳暗花明又一村。
⑶欲把西湖比西子，                     。
⑷人之初，             。             ，习相远。
⑸玉不琢，             。人不学，             。

把下列句子组成一段通顺的话。（ 6分 ）
（   ）傍晚的时候，草地又变绿了。
（   ）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
（   ）这是为什么呢？
（   ）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。
（   ）中午回家的时候，我看见草地是金色的。
（   ）一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

阅读短文，回答问题。
人类的朋友
鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处，如人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供资料。
⑴选择正确的说法。
A.文中的“能手”意思是“好手”；“助手”的意思是“帮手”。（   ）
B.鸟是树木的“医生”，意思是鸟能消灭树木上的害虫，给树木治病。（   ）
C.鸟对人类有好处，因此只有鸟是人类的朋友。（   ）
⑵短文是围绕哪句话写的？（2分 ）
                                                              
⑶在科学研究中，鸟的用处：一是                        ，二是                       。
⑷你还知道鸟对人类有哪些好处吗？请写出两种。
                                                              
                                                              

阅读短文，回答问题。
乌鸦喝水（续）
一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到一（    ）水。
这时，迎面飞来一（    ）花喜鹊，乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”
花喜鹊说：“这儿有一（    ）井，只是井很深，得想个办法才能喝到水。”
乌鸦说：“这个，我有经验。”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深
的，但丢些小石子，水就涨上来了……
乌鸦来到井边看看，井果然很深。于是，它衔来小石子，一（    ）
一（    ）丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没有涨上来。它叹息道：“哎！老办法怎么不管用啦？”
⑴在文中括号里填上合适的量词。
⑵给划线字选择正确的读音。
口干（ɡǎn ɡān）舌燥     得（děi   de   dé）想个办法
⑶乌鸦的老办法怎么不管用了呢？
                                                              
⑷读了这个故事，你受到了什么启发？
                                                              

习作。（任选一题作文）（15分 ）
⑴平时你一定见过很多花，你能向大家介绍一种你最喜欢的花吗？要说清楚花的形状、颜色等，再说一说你为什么喜欢它。
⑵美丽的秋天来了。到大自然中去，选取一处景物，认真观察，仔细聆听，然后写一篇文章。
文题：秋天的                  
要求：⑴先把题目补充完整，横线上可以填校园、田野、公园……⑵要写自己看到的和听到的，如果能写上自己的想象就更好了。