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  • 2021-09-13
  • 题量:21
  • 年级:五年级
  • 类型:练习检测
  • 浏览:734

新西师大版数学五年级下第2单元-分数单元测试卷

1、

把1米长的木条平均锯成5段,每段长( )。
A.          B.米            C.

  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:248
2、

的分子扩大2倍,要使这个分数大小不变,分母应是( )。

A.增加2 B.扩大2倍 C.缩小2倍 D.减少2
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:448
3、

分母是10的所有最简真分数的和是( )。

A.1 B.2 C.3 D.3
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:711
4、

这两个分数( )。
A.意义相同             B.分数单位相同              C.大小相同

  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1714
5、

的分子增加6,要使分数大小不变,分母应增加( )。

A.6 B.10 C.15 D.随便
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1127
6、

把分数的分子扩大至原来的2倍,分母缩小至原来的2倍,这个分数就( )。
A.扩大至原来的4倍     B.扩大至原来的2倍       C.缩小至原来的2倍

  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:2110
7、

所有的真分数都       假分数。

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:282
8、

分子比分母小的分数,叫       ,真分数      1;分子比分母       或分子与分母      的分数,叫假分数,假分数        1;由       部分和       合成的数叫带分数,带分数        1。

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:1211
9、

带分数化成假分数,把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的     ,分母    

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:672
10、

(1)如果一个分数的分子是分母的倍数,那么这个分数就能化成       ,方法是用       除以       
(2)把假分数化成带分数,用假分数的       除以       ,所得的商就是带分数的       ,余数就是分数部分的              不。
(3)把整数(0除外)化成假分数,用整数与指定分母的积作       ,指定分母作       
(4)带分数化成假分数,把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的       ,分母       

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:428
11、

读作       ,是把单位“1”平均分成       份,表示这样       份的数。

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:459
12、

的分数单位是       ,它里面有       个这样的分数单位。

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:220
13、

kg表示把       kg平均分成       份,取其中的       份,每份是       千克。

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:746
14、

中,最简分数是              ,不能化成有限小数的是       

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:840
15、

分数单位是的最大真分数是       ,最小假分数是       

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:1800
16、

五十四分之三十九,写作:       ,表示       

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:851
17、

把6米长的绳子平均分成7段,每段占全长的几分之几,每段长多少米?

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:784
18、

分子、分母之积是210的最简真分数有       个?

  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1352
19、

一条路要30天修完,平均每天修这条路的,10天修了它的

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:330
20、

比较下面每组数的大小。

和0.62;
0.72和
和0.667。

 

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:441
21、

工程队10天修一条长4千米的水渠。平均每天修几分之几?

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:2035