湖北省大冶市金湖街办九年级10月月考化学试卷
我们生活的物质世界,在不断地变化。以下不属于化学变化的是( )
A.菜刀生锈 | B.大米酿酒 | C.食物腐烂 | D.氧气液化 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1032
物质的性质决定用途。下列物质的用途,不是利用其化学性质的是( )
A.氧气用于医疗 | B.氮气用作保护气 |
C.稀有气体用于电光源 | D.木炭用于生火取暖 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1896
正确的实验操作能有效保证实验成功和人身安全。下列实验操作中正确的是( )
A.取用块状固体药品时可以用手代替镊子,既方便又省事 |
B.用试管加热固体药品时,管口应该略向上倾斜 |
C.闻气体的气味时可以把鼻孔凑到集气瓶口去闻,既简单又方便 |
D.用试管加热液体时,管口应该对着无人的方向 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1265
分子与原子的本质区别是( )
A.分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质 |
B.分子比原子大 |
C.化学变化中,分子可分,原子不可分 |
D.分子不带电,原子带电 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1181
下列微粒结构示意图中,属于阳离子的是( )
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1549
某学生欲用托盘天平称量4.3克固体药品,在读数为4.3克时,发现指针向右偏转,则该学生应该进行的操作是( )
A.减少砝码 | B.添加药品 | C.减少药品 | D.添加砝码 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1264
实验现象是认识物质性质的重要依据。下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.硫在空气中燃烧时产生蓝紫色火焰,生成了有刺激性气味的气体 |
B.红磷在空气中燃烧时生成大量的白雾 |
C.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 |
D.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量的热 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:428
环境污染会严重影响人们的生活质量。下列情形不会使空气受到污染的是( )
A.绿色植物通过光合作用产生气体 | B.汽车排放尾气 |
C.工厂排放出废气 | D.燃放烟花爆竹 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1238
人类的生产和生活都离不开氧气。有关氧气的认识正确的是( )
A.氧气能与所有的物质发生氧化反应 | B.氧气具有可燃性 |
C.液态氧气不能支持燃烧 | D.氧气能支持动植物的呼吸 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:239
某同学用量筒量取实验所需要的10ml液体药品时,仰视读数,则后果是( )
A.取用的液体药品偏多 | B.读数偏小 |
C.读数偏大 | D.取用的液体药品偏少 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1701
某同学加热氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的是( )
A.反应速率不变 | B.生成氧气质量不变 |
C.反应速率加快,生成氧气质量增加 | D.反应速率加快,生成氧气质量不变 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:521
下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是( )
A.二氧化碳白酒 | B.氮气稀有气体 |
C.空气劲牌纯净水 | D.铁矿石冰水混合物 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:937
下列有关原子、分子、离子的说法正确的是( )
A.分子是保持物质性质的最小粒子 | B.原子是化学变化中最小的粒子 |
C.分子可分,原子不可分 | D.由离子构成的物质带有电荷 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1343
下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是(表示氢原子,表示氧原子)( )
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1647
下列各组气体,仅用燃着木条不能区分出来的是( )
A.氧气和空气 | B.氢气和空气 | C.二氧化碳和氮气 | D.煤气和二氧化碳 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1741
按要求写出符合题意的化学反应的文字表达式。
①有黑色固体物质生成的化合反应:___________________________
②有无色无味气体气体生成的氧化反应:_______________________
③用氯酸钾制取氧气:_______________________
④生成有刺激性气味气体的反应:_____________________________
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:856
看图填空。
右图所示某原子的核电荷数为_________,核外有_____个电子层,最外层上有个_____电子,在化学反应中该原子容易______(填“得到”或“失去”)电子而变成_______(填“阴”或“阳”)离子,从而达到____________的结构,该原子在分类上属于___________(填“金属”、“非金属”或“稀有气体”)的原子。
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:308
从分子,原子角度分析并解释下列问题。
①一滴水中大约含有6.7×1021个水分子:___________________________________
②糖放在热水中比冷水中溶解更快:________________________________________
③将50ml的水与50ml的酒精混合,所得溶液体积小于100ml____________________
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:385
某兴趣小组采用下列装置来测定空气的组成。回答下列问题。
①写出红磷燃烧反应的文字表达式:______________________________
②假设实验过程没有任何失误,则活塞应运动至刻度__________处。
③你认为能否用木炭代替红磷做该实验?___________(填“能”或“不能”)。理由是______________________________________。
④如果实验失败,请你分析原因(至少写2条)
a _____________________________________
b _____________________________________
- 题型:32
- 难度:中等
- 人气:1060
马强和张勇在实验室用下列装置制取氧气气体。
(1)写出图中标有①、②、③的仪器名称①___________ ②_____________ ③______________
(2)马强选择用某纯净物制取氧气,则他应选用的发生装置为________(填序号),该反应的文字表达式是_______________________,如果马强选用E装置收集氧气,则他的理由是________________________,他判断氧气已收集满的方法是___________________。
(3)如果张勇选择用B装置制取氧气,则他选用的药品是_________________,反应的文字表达式是___________________________________,如果张勇选择用排空气法收集氧气,则应选择__________装置。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:948
某校化学兴趣小组进行了“影响过氧气化氢溶液分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。
①取两支大试管,分别倒入等量6%、15%的过氧化氢溶液,再各加入0.5g的二氧化锰。发现浓度大的能先收集到100ml氧气。实验完毕后,他们一共能回收到的二氧化锰质量为________g,影响实验结果的因素是____________________________。从反应后的混合物中分离出二氧化锰的操作是___________(填过滤或者蒸馏)
②取a、b两支试管加入等体积6%的过氧化氢溶液,向a中加入二氧化锰粉末, 向b中加入氧化铜粉末,发现a中比b中产生气泡快且多,由此得出影响过氧化氢分解的因素是_______________________。检验生成气体的方法是___________________________________。
③再取2支试管倒入等量6%的过氧化氢溶液。把其中一支放入90℃热水中,发现该试管中生成的气泡较________。由此得出影响双氧水分解的因素为__________________________。
④实验完毕后,清洗仪器,判断试管已洗干净的标准是________________________________。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1000