2011届江苏省泰州市初中毕业生学业考试化学模拟试卷（六）

可以用推拉注射器活塞的方法检查图中装置气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可以观察到的现象是（  ）

如图是实验室制备二氧化碳气体的装置，回答下列问题：

（1）指出仪器名称：
a：                  b：                 
c：                  d：                 
（2）瓶b中装的固体药品是          ；仪器a中装的液体药品是                     ；
（3）该收集气体的方法称之为             ，这是因为二氧化碳                            ，要检验二氧化碳是否已经收满，采取的措施为                                           。

二氧化碳本身        毒性，但当空气中二氧化碳含量超过正常含量时，就会对人体健康产生影响，浓度大时甚至会使人         死亡。因此在人群密集的地方要注意换气通风。如进入二氧化碳含量可能超标的地窖时应进行         试验。

有以下四种装置：

从图中选择适当的仪器组装成符合要求的成套装置。
（1）用        和         可组合成高锰酸钾制取氧气装置，用该装置制氧气，待实验结束时应先将                     ，然后再                  。
（2）用        和         组合成制取二氧化碳的装置，若需要在实验过程中随时加入盐酸，需要在装置中添加                    （填仪器名称）。

如图所示，将一盆绿色植物放在一个密闭的装有澄清石灰水的容器内，溶液上方充满了氧气，玻璃导管一端插入密闭的容器，另一端经橡胶管与U型管相连，U型管中装有一定量的水，两侧水面相平。将此装置放在黑暗中24h后，U型管中两侧水面将出现高度差。    
                          
(1) U型管中   （填“左”或“右”）侧水面将上升；
(2) U型管中两侧水面出现高度差的根本原因是：
(3)此实验主要验证了绿色植物的     作用。

某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数（假设洞内空气中不含除二氧化碳外的其他酸性气体）。进行了如下实验：

(1)取样。他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法：                                               ；   
(2)测定用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样，按上图所示的装置进行实验；
若乙装置中NaOH溶液能吸收二氧化碳气体，且实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是       的体积数（用序号填写）
A．二氧化碳      B．氮气和氧气的混合气体   C．空气中除二氧化碳外的所有气体
(3)计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为       ；
(4)为营造更好的旅游环境，让岩洞向游客开发，你认为应采取哪些措施来降低该岩洞内二氧化碳的含量：                                          。

为研究绿色植物的呼吸作用，小欣同学在查阅资料获知NaOH溶液更易吸收二氧化碳气体后，设计如下图所示装置。

试回答：
（1）A瓶内溶液的作用是                                             ；
（2）B瓶内溶液的作用是                                           ；
（3）D瓶内溶液的作用是                                                    ；
（4）为什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？
（5）如果将绿色植物换成萌发的种子，实验装置有何调整？ 结果如何？

某校化学研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示。  
(1)第一步如何操作?
(2)下表是他们的探究方案，请你填写完整：

木炭、细铁丝、蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是（   ）

下列变化中，与缓慢氧化无关的是（   ）

下列文字表达式所表示的化学反应均能放出氧气，其中最适合潜水时供氧的反应是（  ）

A．高锰酸钾高锰酸钾+二氧化锰+氧气

B．氧化汞汞+氧气

C．水氧气+氢气

D．过氧化钠+二氧化碳 —→ 碳酸钠+氧气

实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气，其共同点是（  ）

实验室用高锰酸钾制取氧气时，装药品的大试管口应 （   ）

实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（  ）

下列变化中属于分解反应的是 （  ）

工业上制取大量氧气的方法是 （   ）

催化剂在化学反应中所起的作用是 （   ）

下列反应从物质与氧起作用的角度看，是氧化反应的是（  ）

A．氧化钙 + 水—→氢氧化钙	B．镁 + 氧气氧化镁
C．过氧化氢 水+ 氧气	D．氯化氢 + 氨气—→氯化铵

写出下列反应的文字表达式，并在各物质下面写出其化学式：
（1）将双氧水和二氧化锰混合制氧气
                                                 
（2）加热高锰酸钾制氧气
                                                   

（1）实验室用双氧水制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是：
         、         、           、           、          、           。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内剩余固体有         。
（3）以上两个反应中都有的固体物质是            ，但它在两个反应中的作用不一样，在双氧水分解中它是             ，在高锰酸钾分解中它是          。

实验室用高锰酸钾固体制取氧气大致可分为下列步骤：
a．点燃酒精灯，加热试管；
b．检查装置气密性；
c．将药品装入试管，塞一团棉花，用带导气管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上；
d．用排水法收集氧气；
e．熄灭酒精灯；
f．将导管从水槽中取出。
（1）正确的操作顺序是                             。(填字母)
（2）在下列各项中选择一个符合要求的答案代号，回答注意事项：

E．防止水沿导管回流，引起灼热试管炸裂
F．加热时防止高锰酸钾粉末堵塞导管
①用一团棉花放在靠近试管口的地方，目的是［    ］
②将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是［    ］
③待瓶内的水排净用玻璃片盖住瓶口，把瓶移出水面后并［    ］
④停止加热时先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，其原因是［    ］

下列说法中正确的是

下列变化属于分解反应的是（　　 ）

如图所示，过氧化氢(H₂O₂)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是 (     )
 

A．气球胀大，红墨水左移

B．气球缩小，红墨水右移

C．气球胀大，红墨水右移

D．气球缩小，红墨水左移

下面是某些实验中出现的问题,其原因可能是：
(1) 用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变成红色：________________________________
(2) 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂：________________________________________
(3) 加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂：________________________________________
(4) 给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触：____________________________________
(5) 实验室制取氧气结束时，先撤酒精灯后将导管从水中取出：____________________

右图是小涵同学在实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，指出图中错在哪里、错误的后果及改正方法。（可不填满）

某实验小组利用图1所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验：

（1）图1中仪器a的名称是            ；
（2）完成此实验正确的操作顺序是（填序号）                        ；
①溶解   ②把配好的溶液装入试剂瓶   ③称量   ④计算
（3）按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）         ；氯化钠固体在水中的溶解速度较慢，请写出两项加快氯化钠固体溶解速度的措施：     、     ；如果仪器a中有少量水，就直接倒入氯化钠固体进行溶解，则所配制的氯化钠溶液的质量分数      （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）；
（4）小原按图2的操作称取氯化钠，小民发现小原的操作有错误。你认为小原操作中的错误是              ；她称取的氯化钠实际质量为         g；
（5）小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为（水的密度约为1g/cm³）              ；取少量所配制的溶液于试管中，向其中滴入2滴石蕊试液，则溶液的颜色为         。

下列图标中，表示“禁止烟火”的是：

下列变化属于物理变化的是 

关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是

陈毅元帅功勋卓著，深受我市人民的敬仰。泰山公园南侧矗立着陈毅元帅东进的铜像，随着时间推移，铜像表面有一部分覆盖着一层绿色固体。小强带着浓厚的兴趣对绿色固体的元素组成进行研究。请你结合下列装置图回答问题。

查阅资料: 金属铜长时间放置在空气中，与氧气等物质发生复杂的化学反应，形成“铜绿”。空气中氮气和稀有气体的化学性质稳定，常温下难与其他物质反应．
猜想与假设:经过思考和推理，小强认为“铜绿”的组成元素可能是铜、氧、氢、碳元素。
实验与结论:小强按实验设计连接A                    装置(填装置代号)，在检查
装置气密性后进行相关实验。请你帮助小强完成下列实验报告：

小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu₂(OH)₂CO₃]受热完全分解后的黑色固体的成分进行探究。
(1)小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜。③可能是碳和氧化铜的混合物。他做出以上猜想的依据是           
                                                                ；
(2)小王根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除，理由是___________________      ；
(3)为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象。若猜想①正确，现象应该是____________________；若猜想②正确，现象应该是__________________．
通过实验探究得知“铜绿”是由铜、氧、氢、碳四种元素组成。
反思与应用:大多数金属的锈蚀与铁、铜的锈蚀相似，金属的锈蚀给人类带来了巨大的损失，请写出防止金属锈蚀的一种方法： ____________________．

下图是“生活垃圾分类标志”示意图。家用破铁锅、废铜线应投入的垃圾收集箱标志是                                               

A．　　　　　B．　　　　　　 C．　　　　　　　　D．

含磷洗涤剂中因含Na₅P₃O₁₀，造成水生植物大量繁殖而污染环境。Na₅P₃O₁₀中磷元素的化合价是                                         

下列物质的用途是利用其物理性质的是                  

下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

化学无处不在，用你所学的知识判断下列说法中不正确的是

对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠溶液应选用的标志是

将零散的化学知识控理归纳，得出一般的规律，是学好化学的可取方法之一。以下归纳中全部正确的是

①干冰是固态二氧化碳   ②纯碱是碳酸钠
③石灰水是氢氧化钙    ④天然气主要成分是甲烷

区别下列各组物质，括号内所选用的试剂或实验用品错误的是

多数食品容易吸收空气中的水分变潮湿，并与空气中的氧气反应而腐败。生产上多在食品中放入一小包CaO粉末，可使食品保持干燥。现已研究成功在食品中放入一小包铁粉（包裹在多孔泡沫中），铁粉吸收水分和氧气变为铁锈，从而保护食品。下列说法不正确的是

根据氨碱法用食盐制纯碱的反应原理是： (1)NaCl+NH₃+CO₂+H₂O=NaHCO₃+NH₄Cl (2)2NaHCO₃△ Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O下列对上述信息的有关理解中，错误的是

一定质量的某种物质X在足量的氧气中燃烧，生成44g二氧化碳和36g水，则X的质量至少为多少

ｔ℃时，向一支盛有０．１ｇ熟石灰的试管内加入１０ｍＬ水，充分振荡后，静置，试管底部仍有未溶解的白色固体。对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是

兴趣小组成员小明想从高锰酸钾受热完全分解后的固体剩余物中回收二氧化锰固体（锰酸钾溶于水，二氧化锰难溶于水），而成员小张却想从同样的固体剩余物中回收锰酸钾固体。若两位同学可供选择的操作有①溶解②蒸发③烘干④过滤⑤洗涤；则小张的实验操作要比小明的实验操作                                                  

某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：对此粉末成分判断正确的是

农业上常用饱和的食盐水选种。在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出。对此过程的描述，下列图像正确的是

有一包白色固体可能含有碳酸钙、硫酸铵、碳酸钠、氢氧化钡，将此固体粉末放入
足量水中溶解，除有刺激性气味的气体产生外，出现的白色沉淀有部分溶于稀硝
酸。则原白色固体内

用正确的化学符号填空。
（1）2个氮原子              ；（2）人体内含量最多的物质        ；
（3）3个硝酸根离子          ；（4）构成氯化钠晶体中的阳离子       ；

有下列九种物质①蛋白质②氯化钠③小苏打④熟石灰⑤氮气⑥聚乙烯（用序号填空）
（1）医疗上常用来配制生理盐水的是：        （2）牛奶、鸡蛋、肉含丰富的：          
（3）可以用来中和发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用的是：        
（4）可以用来做保鲜膜的是：           （5）膨化食品中常充入的气体的是：          

(3分)根据规律填空或将下列物质按要求从低到高排列：
①．K、Ca、Na、    Al、Zn、Fe
②．C₂H₄、C₃H₆、    C₅H₁₀、C₆H₁₂
③．溶解性：a 、CaCl₂  b、CaCO₃  c、Ca(OH)₂                      

化学反应方程式是重要的化学用语，请将下列变化用化学反应方程式表示，在括号内注明反应的基本类型，并按照要求填写正确答案。
（1）生石灰制熟石灰                                 。
（2）一氧化碳还原氧化铁                            。
（3）铝和二氧化锰在高温条件下反应制造金属锰，同时生成另一种氧化物                                 ，（        ）反应
（4）做化学实验时，不小心皮肤上沾上了硝酸银溶液，过一段时间会出现黑色痕迹，很难洗去，这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种红棕色气体（NO₂）和一种能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学反应方程式                       。
（5）反应条件在化学反应中起着重要的作用，反应物相同但条件不同，生成物可能不同。
①将二氧化碳通入水中，生成碳酸，为证明二氧化碳与水发生了反应，应加入的试剂是                        。
②绿色植物通过光合使用，将二氧化碳和水合成为       和氧气。

(3分)根据氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线(如图)，回答下列问题：

(1)50℃时，氯化铵的溶解度约为            。
(2)将40℃时上述两种物质的饱和溶液分别升温至45℃，所得氯化铵溶液的溶质质量分数            (填“>”、“<”或“=”)硫酸钠的溶质质量分数。
(3)60℃时，将氯化铵和硫酸钠各35g分别溶于100g水中形成溶液，冷却到20℃时，有晶体析出的是            。

(3分)向装有固体的试管中滴入适量无色液体，固体溶解。请根据所给信息完成填空。
(1)若固体为红褐色，加液体后得到黄色溶液。则固体可能是            。
(2)若固体为黑色粉末，加液体后得到蓝色溶液，无色液体可能是               。
(3)若固体为白色，无色液体为水，混合后所得液体温度升高，则固体可能是          。

大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，于是他带回了一些样本进行研究。
信息提示：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应。       如：钠——黄色；钙——砖红色；钾——紫色；钡——黄绿色
Ⅰ猜想与假设：该制剂可能为波尔多液
Ⅱ实验探究：

Ⅲ实验结论：
（1）根据上述实验①，可以判断该悬浊液中           （填“含”或“不含”）硫酸铜；
（2）根据上述实验               （填序号），可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙；
（3）根据上述实验④，可以判断黄色固体是              ；
（4）写出⑤中发生的所有反应的化学方程式：                     。

(13分)实验课上，老师安排了分组实验，甲组同学制取O₂，乙组同学制取CO₂．
(1)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据          (填序号)
a．化学药品的状态  　　　　b．发生化学反应的条件
c．生成气体的密度和在水中的溶解性
(2)甲组同学若用高锰酸钾制取氧气，反应化学方程式为                     ，若用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰在该反应中起       作用，可用        方法从反应后的混合物中回收二氧化锰．
(3)乙组同学制取CO₂的反应化学方程式                                    ，其发生装置和收集装置的装配，应选用的仪器有：带导管的双孔塞、玻璃片以及下图所示中的           (填标号)等．

(4)学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO₂后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题．
[提出问题] 废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想] 小红认为废液中溶质只有CaCl₂．
你认为还可能含有的溶质是           (填化学式)．
[查阅资料]  CaCl₂溶液呈中性．
[实验与结论]
①小红分别取少量该废液和CaCl₂溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②你认为小红的实验      (填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是                 ．
③如果要证明你的猜想是正确的，除碳酸盐外你选择的试剂是              ，实验中可以看到的现象是                           ．
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的        ，反应完成后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 　　　
　　　                                    (写一条)

某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定样品中氧化铜的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用同一样品分别进行实验，测定的实验数据如下表。

请分析上述数据，解答下列问题：
(1)丙同学实验所用20g样品中有         g的           参加了反应；
(2)四位同学中，            两位同学所取的硫酸溶液质量不足(填写“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)；
(3)计算混合物氧化铜的质量分数；
(4)计算硫酸溶液中的溶质质量分数。

下列方框中，最可能表示气态单质的是

下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是

已知A～G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料；H为常见的单质。各物质之间存在如下转化关系（反应条件如下图所示）。

（1）请写出物质A的化学式                    。
上述蓝色溶液中的溶质有             、                   。
（2）在①～⑥反应中属于化合反应的是                    （填序号）。
（3）上述转化过程中，有能够反映我国古代人民在化学方面对人类作出伟大贡献的变化。       请举出其中一例，用化学方程式表示                     。

取实验室中部分变质的NaOH样品配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸。能正确反映其中变化的示意图是：

用数字和化学符号表示：
⑴ 2个钠离子         ；           ⑵ 3个铝原子               ；
⑶ 氢氧根            ；           ⑷ 两个三氧化硫分子         。

铁是一种化学性质比较活泼的金属，右方框图是铁的化学性质和制取小结归纳，方框图中实例M的化学式不可能是