江苏省连云港市灌云县西片九年级上第一次质量监测化学试卷
下列变化中属于化学变化的是
A.木柴劈成块 | B.西瓜榨成汁 | C.高粱酿成酒 | D.冰雪化成水 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2111
正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯 | B.滴加液体 | C.加热液体 | D.读取液体体积 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1356
下列操作正确的是
A.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的1/2 |
B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶,避免浪费 |
C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明仪器已洗干净 |
D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水扑灭 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1686
夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有
A.氮气 | B.氧气 | C.水蒸气 | D.二氧化碳 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1895
物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同点是
A.都放出热量 | B.都生成气体 | C.都有响声 | D.都发光 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1565
下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成黑色固体 |
B.硫粉在氧气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体 |
C.蜡烛在空气中燃烧: 生成水和二氧化碳气体 |
D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:886
下列关于氧气的说法中,错误的是
A.氧气用于炼钢,目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 |
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 |
C.氧气可以供给呼吸,是因为和体内物质反应而释放能量,维持生命活动 |
D.夏天鱼池内放增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:812
下列关于催化剂的说法正确的是
A.催化剂不能改变生成物的质量 | B.催化剂只能加快化学反应速率 |
C.没有催化剂就不能进行化学反应 | D.二氧化锰可作任何反应的催化剂 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:207
下列有关空气的说法错误的是
A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21% |
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的 |
C.空气是一种十分重要的天然资源 |
D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:647
如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是
A.b导管连接供给氧气的钢瓶 |
B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管 |
C.该装置可用来观察是否有氧气输出 |
D.该装置不能用来观察输出氧气的速度 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1206
用量筒量取水,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为20毫升;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为9毫升。则该学生实际倒出水的体积
A.小于11毫升 | B.大于11毫升 | C.等于11毫升 | D.无法确定范围 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:608
在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有①用二氧化锰均可改变其反应速率 ②反应都不需加热③都利用含氧化合物分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同
A.①③ | B.③④ | C.①② | D.②④ |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:975
请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。
A.防止药品污染 | B.防止试管破裂 | C.防止实验误差 | D.防止液体溅出 |
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热 ,
(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上 ,
(3)过滤时,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中 ,
(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视 ,
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1655
根据铁丝在氧气中燃烧的有关知识,回答下列问题。
(1)铁丝前端系一根火柴,点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是____________,这样做的目的是__________________。
(2)实验前要在集气瓶中装少量水或铺一层细沙是防止_______________。
(3)实验过程中未看到“火星四射”的现象的可能原因有(至少写两种)①__________②______________。
(4)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_______________,属于________反应。
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:968
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号) 。
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 。
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置, 你认为合理的是(填编号) 。
为了确保实验的成功,在装药品之前应该 。
[分组实验] 在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组 别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) |
20 |
21 |
14 |
20 |
28 |
19 |
(3)根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理是 。
[分组讨论]
(4)第三组同学进入集气瓶中水的体积明显比其他组同学少,原因是 (答一条)
第五组同学进入集气瓶中水的体积明显比其他组同学多,原因是 (答一条)
(5)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。
[实验总结]
(6)小组的同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 。
- 题型:33
- 难度:中等
- 人气:2095
请根据下列装置图回答:
(1)写出下列仪器的名称:① ,② 。
(2)①、若用加热固体高锰酸钾来制取并用排水法收集一瓶O2,应选用上面图中的 (填写装置的字母代号),其文字表达式为 。
②、指出该图的错误之处 。
③、若用排水法收集氧气,则导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为 。
④、某同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气,实验结束后,发现试管炸裂,试帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三点)
① ② ③ .
(3)若用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为____ 收集装置可以用 ,文字表达式为 ,属于 反应。
(4)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在 ,若木条 ,说明已满。
(5)以上实验中用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是 。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1104
钠原子失去一个电子后发生变化的是
A.电子层数 | B.原子质量 | C.质子数 | D.中子数 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:598
科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦(He-3),其原子核内质子数为2,中子数为1,则氦原子的核外电子数为
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1868
根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是
A.②③化学性质相同 | B.它们表示两种元素 |
C.①表示的是原子,②表示的是离子 | D.②表示的元素是金属元素 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2035
某粒子的结构示意图为(其中n≠0),请回答下列问题.
(1)n的最大值为 .
(2)若该粒子带两个单位的负电荷,则其对应的化学符号为 ;
(3)若m﹣n=10,则该粒子对应的常见金属元素有 (写元素符号).
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:552
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 ;
(2) 若D为原子,则X= ;
(3)C离子符号为 ;
(4)A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号);
(5)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号);
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:2173
图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
实验操作:
a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1滴~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b:在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
分析讨论:
(1)E试管中放有酚酞溶液的目的是 ____________________。
(2)进行操作b时观察到的现象是 ______________________。
(3)由此可以得到的实验结论是①________________;②_________________。
(4)对比改进前的实验,改进后的实验的优点是 ________________________。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:781