广东东莞寮步信义学校初二第一次月考物理卷

关于声音，下列说法正确的是（ ）

小华用刻度尺测量铁块的长度（如图所示），方法正确的是（ ）

A．

B．

C．

D．

一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程中正确的是（ ）

小玲用分度值为1mm的刻度尺测物体，记录中正确的是（ ）

下列单位换算中正确的是（ ）

下列关于声的说法，错误的是（ ）

日常生活中，下列估测接近实际的是（ ）

下列过程经历的时间最接近1s的是（ ）

在学校运动会的铅球比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就比真实成绩（ ）

昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉（ ）

在下列长度单位中，由大到小的排列顺序正确的是（ ）

章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（ ）

要测量1角硬币的厚度，下列方法中最佳的选项是（ ）

选择测量仪器测量的原则是（ ）

在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是（ ）

在国际单位制中，长度的主单位是      ，时间的主单位是      ，实验中，测量长度常用的工具是      ，测量时间的工具是      ．

使用刻度尺前要注意观察它的      ，      和      ．

测量值和真实值之间的差异叫误差．误差和错误不同，      是可以避免的，而      是不能绝对消除的．实验室中常采用减小误差的方法是      ．

量筒和量杯是测量      的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，读数时，视线要跟      相平，如果俯视，读数会      （填“偏大”或“偏小”），如果仰视，读数会      （填“偏大”或“偏小”）．

声音是由发声体的      而产生的；声音要靠      传播；      不能传声．

在15℃的空气里，声音的传播速度为      m/s，芳芳面对悬崖大叫一声，经2s后听到回声，她与悬崖间的距离大约是      米．

蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是      ．

图甲中物体的长度为      cm，图乙中物体的长度是       cm，图丙中圆的直径为      cm．

在观察物体发声时，小明感到困惑：声源发出的声音的高低与什么有关呢？他猜想：可能跟发声体的松紧、长短、粗细有关，于是她想通过实验探究猜想是否正确．她利用A、B、C、D四根橡皮筋设计并实验，得出数据如下表所示，请完成下列问题：

（1）比较编号A与B可得：声音高低与声源      有关；
（2）比较编号      与      可得：声音高低与声源长短有关，声源越短，声音就越      ；
（3）比较编号C与D可得：      ；
（4）小明由此分析，弹奏吉他时，左手在同样位置按住粗弦和按住细弦相比较，右手弹奏时，按      弦发出的声音音调更高．
（5）该实验采用的实验研究方法是      法．

王丽同学测得一本练习册的厚度是0.60cm，共计80张纸，则这本书中每张纸的厚度是多少cm？多少um？

如图，向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过声音就知道水是否快满了，请你想一想这是为什么？

某同学想要测量物理课本内页中每张纸的厚度，他设计的测量方案如下：
①将从封面开始的10页纸合拢；
②用刻度尺量出这叠纸的厚度L；
③算出每张纸的厚度d=．
该同学设计的方案中存在三处错误，请你指出：
（1）      ；
（2）      ；
（3）       ．