北师大版四年级上语文第二单元测试卷

读拼音，写词语。

比一比，组词语。
芒（      ）  池（      ）
兔（      ）  淘（      ）
茫（      ）  驰（      ）
免（      ）  陶（      ）

为下列加粗字选择正确的读音。
淘洗（tāo   táo）  洼地（wā     guī）
稻穗（suì   shuì）  闪烁（yuè  shuò）

照样子填词语。
轻飘飘（ABB式）：_________、________、________、________
飘来飘去（ABAC式）：_________、________、________、________
带“月”的成语：_________、________、________、________

将下列句子中的错别字改正在后面的括号里
（1）桃花有时莫明其妙的枯萎了。（             ）
（2）乌塔立既坐起来同我打招乎。（             ） 
（3）天和地的介限并不那么清析，都是混黄一体。（           ）

选词填空。
盼望   希望
（1）他（ ）自己长大后成为一个有用的人。
（2）我们（ ）已久的月亮进了中堂，然后又匆匆走了。
如果……就……      不管……都……
（3）（ ）遇到什么困难，他（ ）能克服。
（4）（ ）吃的是花生米一类的硬颗粒状食物，（ ）要让它们飘浮到空中，然后像鸟儿觅食一样在空中捕捉。
（解析：）

根据课文内容填空
（1）《暮江吟》是___代诗人________所作，“吟”是______________的意思。诗中写新月东升夜景的诗句是_____________________________________。“露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻，一是把_____比作______，二是把______比作______。
（2）“人闲桂花落，夜静春山空”出自________的《________》，这两句诗写出了春日山中之夜的_________，意思是________________________________。
（3）《飞向月球》一文中，阿姆斯特朗在登月后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”我是这样理解这句话的：____________________。
（4）我还收集了一些写月的诗句，我能写出几句。
_______________________________________________________________。

排列顺序。
（ ）其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。
（ ）我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。
（ ）这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。
（ ）许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。
（ ）那是一个皓月当空的夜晚。
（  ）在叶子的边缘，长了四个花骨朵。

阅读短文，完成练习。
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土，就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？
照样子，写词语。沉甸甸________   ________
写出下列词的近义词。
风俗——（  ）满意——（  ）招待——（    ）
选择。
A．疑问句  B．反问句  C．设问句
（1）是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。（   ）
（2）你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？（  ）
（3）我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？（    ）
找出文中一个比喻句画上“____”，再仿写一句。
……像……
________________________________________________________________________

阅读理解
用冰点火
一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开了降落伞。飞行员落在一座荒山上，这里只有冰雪和枯枝落叶。飞行员想用枯枝落叶烧一堆火，这样，人们看见火光，就会来营救他。
可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。怎么办呢?机灵的飞行员拿起一块冰，把它磨成一块凸透镜，金色的阳光透过这块用冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了，落叶着了又点燃枯枝，燃起了熊熊烈火。不久，人们发现荒山上的火光，营救了那位失事的飞行员。
这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们：应该把自己的光和热，聚集到一点，才会燃起熊熊烈火。一个精力分散的人，常常会一事无成。
按要求写词语。
机灵的同义词是(       )
聚集的反义词是(       )
仿照例子写一句话。例：他身边既没有火柴，也没有打火机。
既没有（        ），也没有（        ）。
这篇短文使你明白了什么道理?把相关句子用“    ”在文中画出来。
短文中这位机灵的飞行员是怎样用冰点火的?可以用文中的语言来回答，也可以自己组织语言来回答。_______________________________________________________________________________
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笔下生花：
同学们，通过本组课文的学习，我们从古人、今人的笔下感受到了月光的美，也了解到了月球无穷的奥秘。那么，你眼中心中的月亮是什么样子呢，请根据文章《飞向月球》描写的登月情况，并展开合理的想象你自己就是一位登月宇航员，写一篇300字左右、语句通顺的文章，把你看到的、听到的或想到的写下来和同学们一起分享分享吧！题目自拟。