湖北黄冈五校九年级上学期期中联考生物试卷
生活中有许多的生物知识,下列有关生物知识说法不正确的是
A.用超市里专用的饺子面粉包成的饺子,吃起来特别有“筋道”,这是因为这种面粉里“面筋”的含量高。“面筋”是种子成分中的蛋白质 |
B.炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自小麦的胚乳花生的子叶 |
C.我们在餐桌吃的豆芽主要是胚芽发育来的 |
D.夏季即将到来,西瓜甘甜可口,是清凉解渴的佳品。西瓜是雌花的子房发育来的 |
- 题型:1
- 难度:中等
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小明同学对人体卵细胞、人体成熟红细胞、叶表皮细胞、艾滋病病毒(HIV)的各种资料进行分析并实验观察,获得如下表结果(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”),你认为小明的实验记录正确的是( )
选项 |
实验现象 |
细胞壁 |
细胞膜 |
细胞质 |
细胞核 |
叶绿体 |
A |
叶表皮细胞 |
√ |
× |
√ |
√ |
√ |
B |
人体卵细胞 |
√ |
√ |
√ |
√ |
× |
C |
人体成熟红细胞 |
× |
√ |
√ |
× |
× |
D |
艾滋病病毒(HIV) |
× |
√ |
× |
√ |
× |
- 题型:1
- 难度:中等
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绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用,右边的简图表示了调节机理.据图判断下列叙述中,错误的是( )
A.图中Ⅰ表示光合作用 |
B.图中Ⅱ表示呼吸作用 |
C.绿色植物能完成图中I所示过程 |
D.只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程 |
- 题型:1
- 难度:中等
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我们在吃甘蔗时,首先要把甘蔗坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁。那些咀嚼之后剩下的渣滓吐掉。试从组织构成器官的角度,分析甘蔗茎由哪些组织构成( )
A.上皮组织、营养组织、输导组织 |
B.保护组织、营养组织、分生组织 |
C.输导组织、营养组织、分生组织 |
D.保护组织、营养组织、输导组织 |
- 题型:1
- 难度:中等
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下列有关男女生殖与发育知识的叙述,错误的是 ( )
A.男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢 |
B.人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫 |
C.胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘 |
D.男性的输精管结扎后,仍具有男性第二性征,并能产生精子 |
- 题型:1
- 难度:较易
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为探究温度对玉米发芽的影响,王华同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了玉米,并对光、温度和水加以控制,如表中①、②两处分别是( )
花盆 |
阳光 |
温度 |
水 |
甲 |
向阳处 |
20℃ |
充足 |
乙 |
① |
30℃ |
② |
A.向阳处、不充足 B.黑暗、不充足
C.向阳处、充足 D.黑暗、充足
- 题型:1
- 难度:中等
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下面图甲表示某生长的大棚蔬菜示意图,图乙为该植物叶表皮上的细胞结构示意图,图丙为该植物叶肉细胞结构示意图。请回答:
(1) 植物生长生理活动需要水和无机盐,是通过甲图中【D】_______运输到植物所需要的部位
(2) 甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程,其中【B】_________过程,受图乙中【a】保卫细胞所控的 的开闭的影响,其开闭受________________等环境因素的影响。【A】__________过程,是细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在图的【5】__________中。
(3) 对大棚蔬菜采取控制温度、增施有机肥、合理密植等措施,提高【C 】光合作用效率,这在图丙【4】__________进行,以提高蔬菜产量。
- 题型:36
- 难度:中等
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细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图,据图回答问题:
(1)图中 是表示动物细胞,对比甲、乙两图可以看出,图中的植物细胞比动物细胞多了的结构是 (填序号)。
(2)乙图所示细胞结构中,[ ] 控制细胞代谢;[ ] 能够控制物质进出细胞,将对细胞有害的物质挡在细胞外面。
(3)细胞核分裂时, 的变化最明显,细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目与原细胞相同,这样保证了遗传的稳定性。
- 题型:36
- 难度:较易
- 人气:1887
下图表示玉米个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
(1)由丁图到丙图时期,细胞经历了①细胞的生长② 和③ 变化。
(2)经过③过程,细胞的种类增多。经过该过程形成了图丙所示的结构在层次上叫做 。该过程中细胞的遗传物质 (填“改变”或“不变”)。
(3)玉米植物体的结构层次是 (用图中序号表示)。它与你相比,在结构层次上的区别是 。
- 题型:36
- 难度:中等
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第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中,孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖。某兴趣小组为验证该研究成果,制定了实验方案,探究过程如下表所示(实验的装置相同)。
探 究 过 程 |
花盆 |
花盆甲 |
花盆乙 |
花盆丙 |
适量加入 |
土壤浸出液 |
① |
||
各植入 |
10株相同的玉米幼苗 |
|||
每天滴加 |
2ml含2.5%的维生素B1溶液 |
② |
2ml含1.5%的维生素B1溶液 |
|
每天观察并记录 |
幼苗的生长状况 |
请回答:
(1)本实验探究的变量是 。
(2)表格中的①应填 ;②应填 。
(3)完善探究过程后,预期结果得出结论。
a.如果观察到的实验现象是:花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好,则实验结论是 。
b.如果实验结论与孙宁岳同学得出的研究成果不相符合,则实验现象是 。
- 题型:33
- 难度:中等
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