教科版二年级上语文期末测试卷

看拼音，写词语

选择正确的读音
取名（qǔ    qǚ）    窗户（chuāng cuāng）    尊重（zūn  zhūn）
比较（jiǎo  jiào）  远近( jìn     jìng)     劳累(lěi    lèi)

比一比，再组词。
刨（   ）  轻（   ）作（   ）宁（   ）
抱（   ）  经（   ）昨（   ）守（   ）

选择关联词填空。
只要……就……   只有……才……既……又……
（1）（   ）坚持做下去，（   ）一定能成功。
（2）这本书（   ）不是你的，（   ）不是我的。
（3）（   ）自己动手做一做，（   ）知道对错。

句子乐园。
（1）风把树叶吹走了。（改成“被”字句）
_______________                                                 
（2）花瓶被他打碎了。（改为“把”字句）
_______________                                                 
（3）上课不认真听讲，成绩怎么会好呢？（改为陈述句）
_______________                                                  

根据课文内容填空。
（1）小时(  ) (  ) (  )，呼作(  ) (   ) (  )
（2）居里夫人（   ）着，（   ）腰紧紧地（   ）那位老人，然后又深情地（   ）着她的双颊。
（3）自己错，要（   ），贵（   ）,勇（    ）。

把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。
（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

课内阅读：
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
课文写了（  ）的妈妈和（  ）的妈妈有办法。
苍耳妈妈给孩子穿上（      ）只要挂住（      ），孩子们就能去（   ）、（   ）。
豌豆妈妈让孩子（    ）, 啪的一声，(     )，孩子们就(     )离开妈妈。（
我还知道（   ）的妈妈，（    ）

课外阅读
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
文章共（  ）句话。
量词填空：
一（ ）树叶  一（ ）工匠  一（ ）筷子
一（ ）牛皮   一（ ）大衣  一（ ）水珠
在（ ）里填上合适的词语：
（      ）的秋娃娃  （   ）的稻子
（    ）的景象   （   ）的冬姐姐
为什么我不能把这些美妙的景象留住（       ）
A.因为冬姐姐马上就要来了    B.因为秋娃娃太淘气了
在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（  ）美好——（  ）

习作。
以《秋天到了》为题目，按一定的顺序观察秋天的一处景物。建立空间的概念。可以由远及近，也可以由近及远；可以从上到下，也可以从下到上。抓住一处景物写详细，不仅要注意景物是什么样的，如它的颜色、形状、大小等，更要注意景物像什么。借助景物来
表达自己对秋天的喜爱之情。