山东省济宁市兖州区高一上学期期中考试数学试卷
设全集则等于 ( )
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:容易
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的定义域是 ( )
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1013
函数的图象是 ( )
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:967
已知定义在R上的函数f(x)的图象是连续不断的,且有如下对应值表:
x |
1 |
2 |
3 |
4 |
f (x) |
6.1 |
2.9 |
-3.5 |
-5.5 |
那么函数f (x)一定存在零点的区间是 ( )
A.(-∞,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,+∞)
- 题型:1
- 难度:中等
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若奇函数在区间[3,7]上是增函数且最小值为5,则在区间上是( )
A.增函数且最大值为 | B.增函数且最小值为 |
C.减函数且最小值为 | D.减函数且最大值为 |
- 题型:1
- 难度:较易
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下列说法中,正确的是 ( )
A.对任意x∈R,都有3x>2x; |
B.y=()-x是R上的增函数; |
C.若x∈R且,则; |
D.在同一坐标系中,y=2x与的图象关于直线对称. |
- 题型:1
- 难度:中等
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设是定义在上的偶函数,且,则下列各式一定成立的是 ( )
A. | B. |
C. | D. |
- 题型:1
- 难度:较易
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已知函数,则的值是 ( )
A.6 | B.5 | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:872
设函数的定义域为,且是奇函数,是偶函数,则下列结论中正确的( )
A.是偶函数 |
B.是奇函数 |
C.是奇函数 |
D.是奇函数 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:294
对于任意实数x,符号 [x]表示不超过x的最大整数(如[-1.5]=-2,[0]=0,[2.3]=2),则的值为 ( )
A.0 | B.-2 | C.-1 | D.1 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2112
(log43+log83)(log32+log92)=_________.
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1816
已知幂函数图象过点,则
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1615
已知集合,若,则实数的值为 .
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:1175
已知函数f(x)=4x2-kx-8在[5,20]上具有单调性,则实数k的取值范围为_________________.
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:359
定义在R上的偶函数f(x)在[0,+∞)上单调递减,且,则满足的x的集合为____________________.
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:888
集合A={x|3≤x<10},B={x|2<x<7},C={x|x<a},
(Ⅰ)求A∪B;
(Ⅱ)求(CRA)∩B;
(Ⅲ)若A∩C≠,求a的取值范围.
- 题型:14
- 难度:较易
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(Ⅰ)计算
(Ⅱ)已知,试用表示.
- 题型:14
- 难度:较易
- 人气:274
已知函数2≤x≤8.
(Ⅰ)令,求y关于t的函数关系式,并写出t的范围;
(Ⅱ)求该函数的值域.
- 题型:14
- 难度:较易
- 人气:2093
已知是定义在内的增函数,且满足.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)求不等式的解集.
- 题型:14
- 难度:较易
- 人气:1781
已知函数.
(Ⅰ)求证:不论a为何实数f(x)在(﹣∞,+∞)上为增函数;
(Ⅱ)若f(x)为奇函数,求a的值;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,求f(x)在区间[1,5)上的最小值.
- 题型:14
- 难度:较易
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某校学生研究性学习小组发现,学生上课的注意力指标随着听课时间的变化而变化,老师讲课开始时,学生的兴趣激增;接下来学生的兴趣将保持较理想的状态一段时间,随后学生的注意力开始分散.设f(t)表示学生注意力指标,该小组发现f(t)随时间t(分钟)的变化规律(f(t)越大,表明学生的注意力越集中)如下:
(a>0,且a≠1)
若上课后第5分钟时的注意力指标为140,回答下列问题:
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)上课后第5分钟时和下课前5分钟时比较,哪个时间注意力更集中?
(Ⅲ)在一节课中,学生的注意力指标至少达到140的时间能保持多长?
- 题型:14
- 难度:中等
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