教科版三年级上语文第一单元测试

读音节，写词语。

多音字组词。

比一比，组词语。

在括号里填上恰当的数字,组成词语。
(     )令(     )申      (     )落(     )丈
(     )牛(     )毛      (     )湖(     )海
(     )言(     )语      (     )方(     )计
(     )花(     )门      (     )拿(     )稳
(     )变(     )化      (     )心(     )意

把下面的词语排列成一个通顺的句子。
（1） 一个 父爱 动作 代表 我 都在 一直 的 寻找
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（2）小心翼翼 小彼得  60芬尼  围裙 塞进 妈妈 里 把 地 那 了 的 口袋
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把下面的字去掉部首组成新字，再组词语。
校（  ） （      ）    彼（   ） （     ）
怦（  ） （      ）    课（   ） （     ）
邮（  ） （      ）    致（   ） （     ）

选词填空。
发明         发现          发生

E、生活富裕了，但我们（         ）要注意勤俭节约。
F、真没想到，小强（          ）获得了百米第一名

在下面每个句子的横线上填上恰当的关联词语。
虽然...但是...     只有...才...
即使...也...       无论...都...
因为...所以...     只有...就...
不但...而且...     不是...而是...
如果……就……
（1）_______雪一停，我们_______立即出发。
（2）_______我生病了，_______我今天没去学校。
（3）_______这次考试你的成绩不错，_______不能骄傲。
（4）放学来接小红的_______她的母亲，_______她的父亲。
（5）_______爸爸的回头只发生在一瞬间，_______打动了在场的所有人。
（6）_______你明天不能来我家，_______给我打电话。
（7）杨小东_______学习成绩优异，_______还是个跳远健将。
（8）_______平时刻苦努力，考试_______会有好的成绩。
（9）_______刮风下雨，他_______坚持锻炼身体。

阅读短文,回答问题。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（   ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（  ）每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前 苏珊班上的老师海伦热情而（慎重 郑重）地在班上宣布 从下星期一开始 我们要学习认识各种各样的帽子 所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来 越新奇越好
星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了，现在，苏珊常常忘了自己头上还有一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘了。
在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。
在第一自然段的括号里填上合适的关联词。
给短文第二然段加上标点。
“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？
“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？
你喜欢海伦老师吗？为什么？