教科版三年级上语文第五单元测试

看拼音，写词语。

把下列词语补充完整。
不以（         ）       高耸（         ）
不（  ）不（  ）       三（  ）二（  ）
依依（         ）       与众（         ）

在空白处填上合适的词语。
________地说          ________地说
________地说          ________地说
________地说          ________地说

照样子写词语。
明白——明明白白
认真——              打闹——
干净——              仔细——
快乐——              工整——

读一读,用“_______”画出每组中不是同类的词语。
(1)半年     时间    长久    昨天
(2)读书     学习    作业    看报
(3)妈妈     爷爷    爸爸    同学
(4)绒衣     外套    夹克    裤子

选词填空。
欣赏  观赏   赞赏
（1）秋天，老师带我们去（   ）菊花。
（2）我课余时间常常在家（   ）古典音乐。
（3）老师对同学们助人为乐的品格十分（   ）。
出发   发现  发明
（4）我们（   ）后不久就（   ）车子没油了。
（5）经过努力，他终于（   ）了大象的踪迹。
（6）小明（   ）了一个秘密。         
（7）毕昇（   ）了活字印刷术。

写出加点词语的反义词,把句子补充完整。
（1）我们不但能正确对待别人的表扬,而且能接受别人的(       )。
（2）少先队员要坚持正确的意见,反对(       )的言行。
（3）我们要谦虚谨慎,千万不要(       )自大。
（4）我们提倡(       )，反对浪费。

填空。
《赠汪伦》的作者是（      ）。
你能默写出这首诗吗？
赠汪伦
               
               
               
               

阅读短文,回答问题。
乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝这么破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会去修了。”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼的刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦的叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这下老二一定会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩的更紧些。
风越刮越猛，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
把文中画线的句子改为陈述句，意思不变。
                                                                           
读了这个故事，你想给乌鸦兄弟俩怎样的劝告？
                                                                               

阅读理解。
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？” 
两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。
联系短文内容解释词语。
固执已见：______________________________。
僵持：____________________________________。
组词。
应 yīｎɡ（     ）   yìｎɡ（     ）
担 dāｎ（     ）  dàｎ（     ）
结 jiē （     ）    jié （     ）
倒 dǎo （     ）  dào （     ）
根据短文填空。
两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为______，另一只啄木鸟认为_______,结果______。
这则寓言告诉我们什么道理？
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