教科版三年级上语文第七单元测试

看拼音，写词语。

给下面的字组词，并换个偏旁组成新字再组词。
斜 （    ）   霜 （    ）  湖 （    ）
   （    ）       （    ）      （    ）
抽 （    ）   肥 （    ）  洞 （    ）
   （    ）       （    ）      （    ）

正确区分形近字，组词。
岭（    ）矫（    ）撒（    ）跳（    ）
领（    ）阵（    ）散（    ）眺（    ）

选字填空。
折  拆  型  形
（  ）开 （  ）射      （  ）号   （  ）式
挤  济  躁  燥
经（  ） 拥（  ）       急（  ）   干（  ）

把下面各组词语分别组成句子
（1）的   是  小兴安岭  巨大 一座 宝库_______________________________
（2）飞舞  空中  在  雪花_______________________________
（3）的  了  积雪   山上  融化___________________________________________

多音字组词。
折 zhé （     ）  shé （     ）
漂 piào （     ）  piāo （     ）
恶  wù （     ）  è   （     ）
铺  pū （     ）  pù （     ）
参 shēn （     ）  cān （     ）
藏  cáng（     ）  zàng （     ）

选词填空。
亲切   关切
（1）奶奶（   ）地对小明说：“多穿些衣服。”
（2）服务员阿姨（   ）地对我说：“欢迎下次再来！”
宽广    宽阔   宽敞
（3）我们的教室既（   ）又明亮。
（4）战士们都有一颗（   ）的胸怀。
（5）站在（   ）的马路上，街道两旁的美景展现在眼前。

给诗句选择一个正确的解释，用自己喜欢的符号表示出来。
（ ）（1）风吹草低见牛羊。
A 风吹过草地，在草底下看见了牛羊。
B 风吹过草地，草低伏下去，看见了成群的牛羊。
（ ）（2）霜叶红于二月花。
A那经霜的枫叶像二月的花朵一样红。
B那经霜的枫叶，比二月的花朵还要红。
（ ）（3）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
A 到底是西湖六月时的美景，风光与其他时间的都不一样。
B 到底是西湖六月时的美景，风光与一年四季时的都不一样。

阅读小短文
“春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。”
这段话描写的顺序是：                                    
“走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。”
这句话是把        比喻成                  说明了                            

阅读回答问题
“一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——闪着金光的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。”
用——画出描写颜色的词语。
这一段主要描写了：                      

阅读《迷人的海滨夏夜》回答问题
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn  yǎn） 成了红色，比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌 （yǒng  rǒng） 起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了 （启 起） 明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒 （应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
用“＼”划去 括号里不正确的读音或字词。
作者面对这美景，感到      和       。
用“～～～”划出文中打比方的句子。
从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。
                                                                                
把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上。